2020年中考物理复习 第17章欧姆定律

1、教材同步复习习 第一部分 第十四章 欧姆定律 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 2 页 中考命题题 导导向 考试试内容考试试要求 1 电电流与电压电压 和电电阻的关系 2 欧姆定律 3 电电阻的测测量 4 欧姆定律在串 并联电联电 路中的应应 用 1 通过实验过实验 探究并理解电电路中电电流与电电 压压和电电阻的关系 2 理解欧姆定律 并能进进行计计算 3 会设计实验测设计实验测 量导导体的电电阻 会用图图像 说说明实验结论实验结论 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 3 页 知识识要点 归纳归纳 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 4 页 知识识点1 欧姆定律 1 内容 导体中的电流 跟导体两端的电压成 跟导体的电阻成 2 计计算公式 其中U表示导体两端的电压 单位是伏特 V R表 示导体的电阻 单位是欧姆 I表示通过导体的电流 单位是安培 A 3 适用范围围 欧姆定律适用于整个电路或其中某一

2、部分电路 并且是纯电阻 电路 正比 反比 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 5 页 电流 电流 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 6 页 知识识点2 欧姆定律在串 并联电路中的应用 1 串联电联电 路电电阻和电压电压 的定性关系 1 串联电路的等效电阻等于各串联电阻之 即R R1 R2 Rn 即U U1 U2 和 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 7 页 2 并联电联电 路电电阻和电电流的定性关系 即I I1 I2 倒数 倒数之和 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 8 页 知识链识链 接 串联电联电 路中电电阻的变变化对电对电 流 电压电压 的影响 1 若串联电联电 路中有多个电电阻 则则通过过其中某个电电阻的电电流或串联电联电 路的电电 流可用此公式来计计算 2 当串联电联电 路中的一个电电阻增大时时 电电路中的电电流会减小

3、 当其中某个电电阻 减小时时 电电路中的电电流会增大 3 当串联电联电 路中某个电电阻改变变而导导致电电路中的电电流发发生改变时变时 其他定值值 电电阻两端的电压电压 也会随之改变变 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 9 页 特别别提醒 1 并联电联电 路中通过过任何两个电电阻的电电流之比 都等于其电电阻的反比 2 并联电联电 路中 谁谁的电电阻大 谁谁分得的电电流就小 3 当电电路中的电电流大于用电电器正常工作的电电流时时 可在电电路中并联联一个电电阻 分去多余的电电流 以保护护用电电器 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 10 页 实验实验 1 探究电电流与电压电压 电电阻的关系 设计设计 和进进行实验实验 1 实验电路图 核心素养 实验实验 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 11 页 2 连接电路时的注意事项 1 开关 2 滑动变阻器的连接方式为 且滑片移至阻值最 处 3 电流表 在电路

4、中 电压表 在电阻两端 3 滑动变阻器的作用 改变电路中的 和定值电阻两端 的 4 控制变量法的应用 1 探究电流与电压的关系 控制定值电阻的阻值不变 移动滑动变阻器的滑片 改变定值电阻两端的 2 探究电流与电阻的关系 控制电阻两端的电压不变 改变电阻的阻值 断开 一上一下 大 串联 并联 保护电路 电流 电压 电压 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 12 页 交流与反思 5 电路故障判断及分析 闭合开关 若电流表无示数 电压表有示数 则与 电压表并联的电阻 6 换用不同阻值的电阻和多次移动滑动变阻器滑片进行实验的目的是 保证 实验规律具有普遍性和正确性 实验评实验评 估与改进进 7 实验中不能用小灯泡代替定值电阻的原因是 断路 小灯泡的电阻随温度的升高 而增大 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 13 页 实验实验 方案拓展 8 利用该实验器材还可以完成测电阻等实验 实验结论实验结论 在电阻一定时 通过导体的电流与导体两端的电压成 在电压一定时 通过导体的

5、电流与导体的电阻成 正比 反比 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 14 页 例1 小明用如图甲所示的实验器材探究 电流与电阻的关系 电源电压 恒为3 V 滑动变阻器上标有 20 2 A 字样 阻值分别为5 10 20 40 的定值电阻各一个 1 请用笔画线代替导线 将图乙中的电路按甲图连接完整 要求导线导线 不交叉 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 15 页 答案 如答图所示 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 16 页 2 连接好电路后 开关闭合前 应将滑片移至滑动变阻器的 选选填 左 或 右 端 闭合开关 缓慢移动滑片的位置 发现电压表有示数且始终为3 V 电流表示数始终为零 可能是定值电阻R处发生了 选选填 断路 或 短 路 3 排除故障后 小明先用5 的电阻做实验 闭合开关 调节滑动变阻器的滑 片P 使电压表的示数达到某一值时 电流表的示数如图丙所示 此时电路中的电 流为 A 4 小明

6、用5 的电阻做完实验后 保持滑动变阻器滑片的位置不变 接下来把5 电阻换成10 电阻后 为保持电压表的示数不变 应将滑动变阻器的滑片P向 选选填 左 或 右 端移动 直至电压表示数为 V时 读出电流表的 示数 右 断路 0 36 右1 8 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 17 页 5 再将10 定值电阻换成20 定值电阻 重复以上步骤 实验记录的多组数据 如表所示 分析数据可得出结论 当导体两端电压一定时 通过导体中的电流与导 体的电阻成 比 6 小明同学换用40 的定值电阻接着进行上述实验 请判断他能否顺利完成并 说明理由 实验实验 次数定值电值电 阻 电电流表示数 A 15 2100 18 3200 09 反 不能 滑动变阻器的最大电阻太小 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 18 页 例2 小明和同学们探究电流与电阻的关系 小明选择了如下器材 电源 电压电压 恒为为4 5 V 滑动变阻器 20 2 A 电 流表 电压表 开关 定值电阻 5 10 15

7、 20 的各一个 导线若干 1 小明在检查实验仪器时 发现电流表的指针偏向 0 刻度线的左侧 小明 应将 2 请用笔画线代替导线帮助小明完成图甲电路的连接 电流表指针调零 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 19 页 答案 如答图所示 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 20 页 3 开关闭合前 小明应将滑动变阻器的滑片置于 选选填 A 或 B 端 闭 合开关后 发现电流表有示数 电压表示数为零 经检查 电流表 电压表正常且 连接完好 则电路存在的故障可能是 4 排除故障后 小明先将5 电阻接入电路 调节滑动变阻器滑片使电阻两端 的电压为2 V 再将5 电阻换成10 电阻后 小明接下来的操作是 当把10 的电阻换成20 的电阻后 无论怎样调 节滑动变阻器滑片都无法使电压表示数达到控制值 说明 5 更换器材后重新实验 小明得出的结论是 当电压一定时 通过导体的电流 与导体的电阻成 比 B 电阻被短路 向右移动变 阻器的滑片 使电压表示数为2 V 变阻器的最大电阻

8、太小 反 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 21 页 实验实验 2 伏安法 测电测电 阻 设计设计 和进进行实验实验 1 实验原理 2 实验电路图 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 22 页 3 电表异常偏转判断 1 反向偏转 正 负接线柱 2 正向偏转幅度过小 量程选择 3 正向偏转到达右边没有刻度处 量程选择 4 滑动变阻器的作用 保护电路 改变定值电阻两端电压和通过的电流 5 电路连接注意事项 开关 滑动变阻器的连接方式为 滑动变阻器滑片移至 6 使小灯泡正常发光的操作 移动滑片 使电压表的示数等于小灯泡的 接反了 过大 过小 断开 一上一下 阻值最大处 额定电压 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 23 页 实验实验 数据与现现象分析 7 U I图像分析 测测量定值电值电 阻的阻值值 测测量小灯泡的电电阻 定值电阻的图像是 图像 小灯泡电阻图像是曲线 因为 正比例 温度对小 灯泡的电阻

9、有影响 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 24 页 交流与反思 8 电路故障判断及分析 闭合开关 若电流表无示数 电压表有示数 则与 电压表并联的电阻 9 多次测量定值电阻阻值的目的是 实验结论实验结论 电阻是导体本身的特性 和导体中的 及导体两端的 无关 灯泡的 电阻不是固定的 随温度的升高而 断路 求平均值 减小误差 电流 电压 增大 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 25 页 例3 实验名称 用电流表和电压表测电阻 实验实验 器材 电压恒为3 V的电源 电压表 电流表 标有 20 2 A 字样 的滑动变阻器 待测电阻Rx 开关 导线若干 实验实验 原理 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 26 页 实验实验 步骤骤 1 小明按如图甲所示的电路图连接电路 2 闭合开关 发现电流表的示数如图乙所示 则下一步的实验操作是 先 然后 断开开关 将电流表的正 负接线柱交换连接 第一部分 教材同步复

10、习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 27 页 3 小明测出待测电阻的阻值后 向老师汇报 老师指出他的实验设计中存在着 不足 不足之处是 4 改进后 小明继续实验并将数据记录在表中 分析数据可知待测电阻的阻值 为 还可以初步得出 电阻一定时 通过导体的电流与导体两端的电压成 5 实验过程中 若小明将滑片P移到了如图丙所示的位置 闭合开关 此时电 流表的示数为 A 实验实验 次数电压电压 U V电电流I A 12 40 24 22 00 20 31 50 15 没有多次测量取平均值 10 正比 0 1 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真题 精练核心素养 实验 第 28 页 拓展设问设问 6 在无电流表的情况下 小明设计了另一种测量电阻的方法 电路如图所示 方案中R0为阻值已知的定值电阻 待测电阻的阻值为Rx 断开开关S1 闭合开关S S2 电压表示数为U1 断开开关S2 闭合开关S S1 电压表示数为U2 则电阻Rx的阻值表达式为 Rx 第一部分 教材同步复习 中考命题 导向知识要点 归纳重点难点 突破广西真

《2020年中考物理复习 第17章欧姆定律》由会员乐***分享，可在线阅读，更多相关《2020年中考物理复习 第17章欧姆定律》请在金锄头文库上搜索。