2019-2020年高考历史 专题十三 中国传统文化主流思想的演变 第29讲 百家争鸣和汉代儒学课后达标检测 人民版必修3.doc
4页1、2019-2020年高考历史 专题十三 中国传统文化主流思想的演变 第29讲 百家争鸣和汉代儒学课后达标检测 人民版必修31史记太史公自序肯定了“旨约而易操,事少而功多”的治国策略。该治国策略所属学派是()A儒家 B道家C墨家 D法家解析:选B。儒家主要论述人与人之间的关系,主张积极入世,与材料意思不符,故A项错误;主旨简约而容易掌握,事情少而成就大,与道家“无为而治”的思想相符,故B项正确;墨家代表小生产者的利益,注重实用,与材料意思不符,故C项错误;法家注重法治,与材料意思不符,故D项错误。2苏格拉底提出“美德即知识”并提出美德一定要践行,孔子提出“礼”与“仁”的道德规范。其共同点是()A重视智慧发展 B关注理性思考C强调道德素养 D强调等级秩序解析:选C。“美德即知识”强调的是美德,“礼”与“仁”强调道德规范,两者都没有体现重视智慧发展,故A项错误;两者都没有涉及理性思考,故B项错误;两者都强调了道德的重要性,故C项正确;苏格拉底并不强调等级秩序,只有孔子的“礼”才强调等级秩序,故D项错误。3明清时期,北京曾有多次雾霾的记载。明清皇帝极为恐惧,为消除雾霾,曾令文武群臣致斋三日,并
2、禁天下屠宰,以期感动上苍,赐下甘霖,这种行为所反映的思想最早渊源于()A先秦儒学 B汉代儒学C宋明理学 D佛教解析:选B。先秦儒学将“仁”树立为人的崇高理想,重视伦理道德对人行为规范的约束作用, 故A项错误;雾霾是自然现象,皇帝却认为这与人事有关,下令群臣斋戒希望“感动上苍”,皇帝的这一行为与汉代董仲舒提出的“天人感应”思想相关,故B项正确;宋明理学是以理为核心的儒学,被曲解之后以三纲五常维持专制统治,压制扼杀人的自然欲望和创造性,故C项错误;佛教讲究因果报应,皇帝“曾令文武群臣致斋三日,并禁天下屠宰,以期感动上苍,赐下甘霖”,此举希望感动上苍,而非对所犯下恶的救赎,故D项错误。4在当时(见下图)的中国存在的文化现象是()A道教出现 B儒学兴起C罢黜百家 D理学诞生解析:选B。图示反映的是战国时期的政治格局,东汉道教才产生,故A项错误;图示中鲁国、赵国、魏国等都出现特殊的文化现象,符合战国时期儒学的兴起,故B项正确;罢黜百家是汉武帝时期的政策,故C项错误;理学诞生于北宋,故D项错误。5自战国至西汉时期,两种思潮历经盛衰方向相反的变化。这两种思潮是指()A法家与道家 B法家与儒家C墨家与
3、兵家 D黄老与儒家解析:选B。法家主张运用法治加强中央集权,被秦采纳深受推崇,秦始皇采取“焚书坑儒”政策,儒学发展进入低潮;汉武帝执政后,一改前朝无为而治的治国思想,采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的学术建议,儒家成为封建正统思想,其他各派学术地位下降,故B项正确。6(xx金华基础测试)先秦一位思想家说:“姑尝厚措敛乎万民,以为大钟鸣鼓琴瑟竽笙之声。以求兴天下之利,除天下之害,而无补也。”该言论反映的是()A孔子“礼”的学说 B孟子“仁政”思想C老子“无为”思想 D墨子“非乐”主张解析:选D。孔子“礼”的思想主要指的是维护等级秩序,不符合题意,故A项错误;“敛乎万民”不符合仁政思想,故B项错误;老子“无为”主张是一种不作为思想,不符合材料主旨,故C项错误;材料中“敛乎万民,以为大钟鸣鼓琴瑟竽笙之声无补也”表明墨子认为从事音乐活动对百姓、国家无利,符合墨家“非乐”思想,故D项正确。7(xx嘉兴基础测试)战国时期的思想家们多以通俗的小故事来阐明他们的核心思想。“郑人买履”和“守株待兔”的典故应出自()A儒家 B道家C墨家 D法家解析:选D。儒家主要涉及人与社会、人与人之间的关系,故A项错误
4、;道家主要涉及人与自然的关系,故B项错误;墨家主要代表小生产者的利益,故C项错误;“郑人买履”是一个中国历史典故,用来讽刺只信教条,不顾实际的人,出自韩非子,“守株待兔”比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理,讽刺死守狭隘经验不知变通的人,出自韩非子,而韩非子属于法家思想著作,故D项正确。8(xx温州一模)“柔仁好儒”的太子认为汉宣帝(汉武帝曾孙)“持刑太过,宜用儒生”,却被汉宣帝训斥,“汉家自有制度”,“奈何纯任德教”。这主要表明()A汉家制度是用儒学包装法家思想B儒学教育更加官方化和制度化C汉宣帝不再以儒学为正统思想D汉宣帝时儒生地位一落千丈 解析:选A。“汉家自有制度”“奈何纯任德教”说明汉宣帝反对“纯任德教”,这表明其所谓的“汉家制度”是在儒学包装下实行的法家思想,故A项正确。儒学教育更加官方化和制度化在材料中没有体现,故B项排除;C、D两项不符合汉代的史实,故错误。9(xx丽水一模)在中西灿烂文化的源头,都有思想家提出我们今人所说的相对主义思想。下列思想家中具有“相对主义思想”的是()墨子庄子普罗塔戈拉塞内卡ABC D解析:选B。庄子继承和发展了老子的学说,把世间万物都看作是
《2019-2020年高考历史 专题十三 中国传统文化主流思想的演变 第29讲 百家争鸣和汉代儒学课后达标检测 人民版必修3.doc》由会员xt****7分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020年高考历史 专题十三 中国传统文化主流思想的演变 第29讲 百家争鸣和汉代儒学课后达标检测 人民版必修3.doc》请在金锄头文库上搜索。
自考中国近代史纲要-简答题.doc
2019年下半年司法考试(试卷三)题库检测试题 附答案.doc
国家司法考试(试卷三)题库综合试题 含答案.doc
生物必修二第三章基因的本质测试题.doc
生活中的经济学第二次作业答案.doc
追寻幸福中国伦理史视角考试答案.doc
近代史纲要选择答案.doc
港澳台学生联考辅导班-中文试卷(含答案)-诗歌鉴赏6-15北京博飞.doc
霸道县交规模拟考试精选第10套试题.doc
行政伦理考试名词N.doc
红楼梦100字简答题.doc
过期面包与难民情景面试题.docx
科学发展简史模拟试卷及答案.doc
潍坊干部学习网答案-党的执政能力建设的基本内涵与核心问题.doc
港澳台全国联招试卷-中文专题含答案-标点3-12北京博飞.doc
阳光心态考试结果.doc
近代史纲要选择题库第四章.doc
南财大财政学线上模拟题和答案.docx
霸道县交规模拟考试精选第7套试题.doc
陕西培训网构建丝绸之路新经济带加快“三个陕西”建设步伐》考试第三套.doc
2024-04-28 5页
2024-04-28 7页
2024-04-28 9页
2024-04-28 7页
2024-04-28 4页
2024-04-28 4页
2024-04-28 4页
2024-04-28 4页
2024-04-28 13页
2024-04-28 19页