高考生物复习细胞的分子组成、结构与代谢部分专练
20页1、棠湖中学高三命题点专练三细胞的分子组成、结构与代谢部分 说明:1、完成时间:35分钟,每题4分,共100分;2、把下面内容写在纠错本上并把你的答案填在下面答题框内;再拍照上传。班级 姓名 分数 答案: 1-5 6-10 11-15 16-20 21-25 1(2018济宁市高三一模)下列关于酶的叙述,正确的是()A酶的合成一定需要核糖体B同一种酶不可能存在于不同种类的细胞中CDNA聚合酶参与DNA复制及DNA的转录D所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶2(2018天津模拟)下列关于叶肉细胞内ATP描述正确的是()A细胞内ATP与ADP的相互转化是生物界的共性B光合作用产生的ATP可以为Mg2进入叶肉细胞直接提供能量CATP水解失掉两个磷酸基团后,可以作为逆转录的原料D葡萄糖分子在线粒体内彻底氧化分解,可以产生大量ATP3下列关于酶和ATP的叙述,正确的是()A蛋白酶能催化所有的酶水解,导致其活性丧失B酶适合在最适pH和最适温度条件下长期保存C一分子ATP由两分子磷酸和一分子腺嘌呤核糖核苷酸组成D细胞内发生的吸能反应都由ATP水解供能4下列关于酶的叙述,正确的是()ADNA连接酶是将单个脱
2、氧核苷酸连接在DNA片段上BRNA聚合酶能在脱氧核苷酸之间催化形成磷酸二酯键CDNA分子的解旋不一定都需要DNA解旋酶D过氧化氢酶催化过氧化氢分解产生的氧气量比Fe3催化时要多5下图中的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线,相关叙述正确的是() AE1是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线BE2是酶促反应的活化能,B和D曲线是酶促反应曲线CE3是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线DE2是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线6图一曲线a表示在最适温度、最适pH条件下生成物的量与时间的关系,图二曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,酶促反应速率与反应物浓度的关系。据图分析正确的是()A图一曲线a中,A点后,限制生成物的量增加的因素是酶量不足B分别在图二中取B、C点的反应速率值,可用图一中的曲线c和d表示C对于图二中曲线b来说,若酶量减少,其走势可用曲线f表示D减小pH,重复该实验,图二曲线b可能变为曲线f;增大pH,可能变为曲线e7(2018邢台市高三质检)为了验证狗的胰腺分泌液中含有蛋白酶,某生物兴趣小组设计了如下图所示的甲乙两实验。在37 水浴中保温一段时间后,
3、1、2烧杯中不加任何试剂,3、4烧杯中加入适量双缩脲试剂。下列实验组能达到实验目的的是()A甲组B乙组C两组都能 D两组都不能8下列与酶相关的叙述中,正确的是()A探究酶的专一性时,自变量一定是酶的种类B探究酶的高效性时,自变量可以是酶的种类C探究温度对酶活性的影响时,因变量可能不止一种D探究pH对酶活性的影响时,自变量不止一种9为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下5组实验,分别选择一定的试剂进行检测,合理的实验方案是()组别酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶反应物蛋白质淀粉蛋白酶淀粉麦芽糖A和对比,用双缩脲试剂检测B和对比,用碘液检测C和对比,用斐林试剂检测D和对比,用斐林试剂检测10(2018江西省百所名校联考)下表是探究温度对纤维素酶活性的影响的实验设计与结果。据表分析,下列说法正确的是()试管纤维素悬液(mL)222纤维素酶液(mL)111反应温度()304050斐林试剂(mL)222砖红色深浅 注:“”的多少,代表颜色的深浅。A纤维素酶液的用量是自变量B通过实验可知纤维素酶的最适温度为40 C该实验的因变量是还原糖的生成量或产生颜色的深浅D实验中应将纤维素悬液与纤维素酶
4、液混合后再水浴加热到要求温度11下列关于细胞呼吸的叙述,不正确的是()A长跑时,人体产生的CO2来自于有氧呼吸B有氧呼吸第二阶段消耗水,第三阶段产生水C肺炎双球菌有氧呼吸产生二氧化碳的场所在线粒体基质D无氧呼吸第一阶段产生H,第二阶段消耗H12(2018潍坊市高三一模)下列关于光合作用的叙述,错误的是()A鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水B一般情况下,光合作用所利用的光都是可见光C在暗反应阶段,C3可被H还原为C5和糖类D温度的变化不会影响光合作用的光反应阶段13(2018唐山一模)将叶绿体悬浮液置于适宜光照下,一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是()A可测定叶绿体悬浮液的净光合速率B向悬浮液中滴入少量NaHCO3溶液H含量下降C突然改用等强度红光照射C3含量上升D改变悬浮液中pH对氧气释放无影响14(2017陕西汉中质检)我国北方地区冬季种植温室大棚时,每当晴朗的中午,农民都要将塑料大棚开一道缝,以利于温室通风, 农民将其叫做“开风口”。下列关于“开风口”的说法中不确切的是()A“开风口”可以使大棚内的空气流通,能提高大棚内CO2的浓度B“开风口”是为
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