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2019《幼儿园教育评价》离线考核

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文档编号：121557880

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离线作业考核幼儿园教育评价满分100分一、名词解释题（每小题5分，共15分） 1.全面性原则答：全面性原则是指教育评价要全面收集信息，不能片面强调评价指标中的某一项目，不能偏听偏信。2.权数答：权数是一个整体被分成若干个因素，用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数字。3.狭义的学前教育评价答：狭义的学前教育评价是根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出的价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。二、简答题（每小题15分，共60分）1教育评价信息收集的方法是什么？答：（1）观察法；（2）访谈法；（3）问卷法。2. 教育评价结果处理的任务是什么？答：（1）形成综合判断；（2）分析诊断问题；3. 制定教育评价标准的依据包含哪些？答：（1）社会政治、经济、教育、文化等协调发展规律；（2）党和国家的教育政策和法规；（3）教育学、心理学知识。4. 教育评价信息汇总的条件是什么？答：（1）原始数据必须具有同质性；（2）原始数据必须具有可比性；（3）原始资料的全面性；（4）原始资料的代表性。三、结合实际论述题（共25分）1.以评价幼儿教师组织的一次教育活动为例，论述学前教育评价的原则。答：在组织幼儿园语言教育活动时，岑老师总是首先朗诵绘本，给幼儿做示范，然后让全班幼儿一起按照教师的示范去朗诵。教师朗诵得很投入，没有办法把注意力放在幼儿的身上，教师朗诵过之后，有些幼儿还是不明白故事的情节，岑老师就得帮助幼儿一遍又一遍的朗读，帮了这个，再帮那个，其余什么都做不了。教师通过评价，发现了各个幼儿的阅读水平以及自己在指导幼儿阅读时存在的问题，以此为依据调整了指导阅读活动的指导策略，将班上幼儿的阅读水平分为了三个层次，布置任务时按照幼儿不同的发展水平提出不同的要求，这样调整之后，班上的幼儿基本上都能完成教师布置的任务了。由此看出，对教育活动准确、有效地评价是制订下一步教学计划的依据之一，也是教师不断走向专业成长的重要途径。学前教育评价的原则：（1）方向性原则。（2）可行性原则。（3）全面性原则。

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