三年级信息技术下册第三单元第18课《“龟兔赛跑”卡通画》教学反思冀教版
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“龟兔赛跑”卡通画本课通过“龟兔赛跑卡通画”活动，使学生能够为具有故事情节的文档配多张卡通画，并通过运用自选图形排版，使文档更加完美和有吸引力，使学生掌握以图片为主的图文编排方法。与上一课活动相比，作品内容更加丰富，难度也进一步加大。1导入学生上网搜索“龟兔赛跑”的故事，并为大家讲述，让大家对故事主要情节有一清楚了解，并分析每个情节中乌龟和兔子的各自表现，同时通过活动讲述和分析激发学生活动的兴趣。2卡通画本课活动制作的是卡通画，这里的卡通画指的是连环画。连环画俗称“小人书”，是图文并茂、通俗易懂、雅俗共赏的文艺形式，是通过文学语言与多幅连环画面，互相依附，互相补充，密切配合来塑造形象，叙述故事或事件发生、发展过程的一门独立的综合性艺术。教师在学生开始创作作品前，可以给同学展示其他题材的连环画，让学生仔细观察连环画的表现形式，为自己创作打下基础。3自选图形自选图形是一个预定义或者任意形状的图（比如直线、椭圆、立方体、流程图符号、横幅或者任意形状的自由曲线），可以插入一个文档里，然后再进行自定义。自选图形可以在 Word、Excel、PowerPoint 或者 FrontPage 中使用，教材将在以后的课中逐渐涉及。教师指导学生在使用自选图形时，可以按照教材中要求的“云形标注”绘制，也可以根据自己的喜好，选择其他的图形形状。4关于交流同学之间相互欣赏各自作品，交流制作经验。本课活动中所用到的图片，学生可以上网搜索，也可以自己使用画图工具制作，交流时，学生可以相互谈谈自己每张图片的创作方法，自己是找到合适图片的过程，怎样能更快的找到合适图片，说说自己如何构思画面并使用画图工具表现画面的，说说自己对多张图片的编排方法，探讨如何使多张图片和文字编排更美观，交流中学生们畅所欲言，把自己的观点介绍出来即可。1
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