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    XXX中心小学学校突发公共卫生事件应急预案

    6页
  • 卖家[上传人]：Changge****183;we...
  • 文档编号：130228348
  • 上传时间：2020-04-26
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      • 1、XXX中心小学学校突发公共卫生事件应急预案为了提高我镇预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，有效预防、及时发现校园内可能出现的新型冠状病毒感染的肺炎病例，做到“早发现、早报告、早隔离”“防输入、防输出、防扩散”，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，确保春季开学工作科学、有序进行，根据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品卫生法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。一、适用范围： 本预案适用于我镇范围内各村小及幼儿园，在校园内突然发生，造成或者可能造成师生员工健康严重损害的重人传染病疫情、群体性不明原因疾病、校园内可能出现的新型冠状病毒感染的肺炎病例、重大食物和职业中毒以及其他严重影响师生健康的事件。学校突发传染病是指在学校师生员工中发生的群体性传染病，如麻疹、肺结核、肝炎、脑膜炎、流感、水痘、腮腺炎、红眼病、新型冠状病毒肺炎等传染病。二、工作原则 学校突发传染病的预防应坚持教育在先、预防在先、多方配合、共

      2、同负责的原则。 (1) 预防为主。坚持“预防为主”的卫生工作方针，按照“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”“防输入、防输出、防扩散”的传染病防治原则，提高警惕，加强监测，及时发现病例，采取有效的预防与治 疗措施，切断传播途径，迅速控制重大疫情的传播和蔓延。(2) 依法防控。为有效切断传染病的传播，根据有关法律法规，结合重大疫病的流行特征，在采取预防控制措施时，对疑似病例、病原携带者、临床诊断病例及实验室确诊病例依法实行隔 离治疗，对疑似病例、临床诊断病例及实验窒确诊病例的密切接触者依法实行隔离和医学观察。 (3) 及时处置。坚持“早、小、严、实”的方针，对疑似病例、病原携带者、临床诊断病例及实验室确诊病例做到“及时发现、及时报告、及时治疗、及时控制”。同时，对疑似病例、 临床诊断病例及实验室确诊病例的密切接触者及时采取隔离控制措施，做到统一、有序、快速、高效。 (4) 加强合作。加强与宣传、公安、教育、交通运输等部门的沟通，合力做好防控措施落实等相关合作。三、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理1、将学校卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校和教师

      3、综合考核，并定期开展专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。2、学校应经常对营养餐食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。（二）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。2、大力开展爱国卫生运动，重点搞好营养餐食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。（三）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1、落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。四、突发事件监测和报告（一）突发事件监测1、建立突发公共卫生事件的监测系统。建立考勤监测制度，对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。2、重视信息的收集。与镇卫生院建立联系，收集学校及周围地区的公共卫生事件的信息，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。（二）突发事件报告1、建立自下而上的突发公共卫

      4、生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。五、突发事件的应急反应根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案中的标准界定。1、一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。启动报告和零报告制度，教育系统内各单位实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制。传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。严格执行出入校门管理制度。2、重大突发事件所在地区发生属于重大突发

      5、事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。3、校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急预案。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，学校须报县教科体局批准。采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，做到教师辅导不停，学生自学不停。尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

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