言语理解与表达知识点汇总
11页1、1 言语理解与表达概述言语理解与表达概述 【考查能力】【考查能力】 理解片段阅读 + 篇章阅读理解片段阅读 + 篇章阅读 表达选词填空 + 语句表达表达选词填空 + 语句表达 【做题顺序】【做题顺序】 审题干读题面看选项作对比审题干读题面看选项作对比 【正确答案的标志】【正确答案的标志】 转换的两种模式:转换的两种模式: 同义替换同义替换 精简压缩精简压缩 片段阅读片段阅读 知识点:主旨概括题知识点:主旨概括题 【辨别标志】【辨别标志】 这段话的主旨是、这段话主要主要讲述(谈论、强调、说明、阐明、阐述、分析、介绍等) 的是? 主旨类:找重点 对这段文字概括(复述、归纳、总结)概括(复述、归纳、总结)最准确的是? 概括类:突出重点,兼顾其他(重点是第一位的,其他其次,择优原则) 【做题原则】【做题原则】 找重点,即文段主题句。 对比选项进行转换(同义替换、精简压缩同义替换、精简压缩)。 忠于原文,无需引申。 通常为对策或核心观点对策或核心观点。 【解题技巧】【解题技巧】 宏观(行文脉络)宏观(行文脉络)文章结构 微观(关联词语)微观(关联词语)逻辑标志 知识点:递进复句知识点:递进复句
2、【典型格式】不但,而且。如:大别山区不但矿产很丰富,而且自然景色很美。 【关联词语】不但=不仅=不单=不独=不只=不光 2 而且=并=并且=也=还 甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是 【多重递进】不但,而且,甚至 【典型例句】 1)黄金不只是一种名贵的金属,也是一种不需要翻译的万能语言。 2)寿昌不仅学习戏里的唱腔身段,还从母亲那里弄些碎布学剪戏中的人物。 3)犯罪官员们所面对的不单是牢狱之灾,他们似锦的前程也毁了。 4)来这家大型食品超市购物的不仅有当地的家庭主妇,而且有附近街区的居民,甚 至京津地区也有驱车前来采购的。 【总结】【总结】 递进复句重点在递进之后。递进复句重点在递进之后。 一级递进与二级递进同现时,二级递进是重点。一级递进与二级递进同现时,二级递进是重点。 【技术链接】【技术链接】反面论证法反面论证法 反面论证的作用是为了加强之前正面的观点,本身不重要,阅读可省略。反面论证的作用是为了加强之前正面的观点,本身不重要,阅读可省略。 标志词:否则、不然、如果不、如果没有等。标志词:否则、不然、如果不、如果没有等。 围绕反面论证的不是主旨题的答案。围绕反面论
3、证的不是主旨题的答案。 知识点:成分紧缩法知识点:成分紧缩法 长难句就找主谓宾,宾语通常是一个复合结构或小句。 标志词: 的定语(前置)(重点)的定语(前置)(重点)地状语(前置)得补语(后置) 知识点:转折复句知识点:转折复句 【典型格式】虽然,但是(强转折) 其实=事实上=实际上=只是=当然(弱转折) 【关联词语】虽然=尽管=虽说=固然 但是=可是=不过=然而=却 【总结】【总结】 转折复句重点在转折之后。转折复句重点在转折之后。 弱转折与强转折同现时,强转折是重点。弱转折与强转折同现时,强转折是重点。 知识点:观点援引法知识点:观点援引法 援引目的:为了引出之后作者的观点,援引之后的语句很重要。援引目的:为了引出之后作者的观点,援引之后的语句很重要。 3 援引类型:正向援引(如:正如) 反向援引(一家之言,如有一种看法认为、有一种观点认为、有些人 认为、人们认为、传统认为) 援引类型:正向援引(如:正如) 反向援引(一家之言,如有一种看法认为、有一种观点认为、有些人 认为、人们认为、传统认为) 知识点:因果复句知识点:因果复句 【典型格式】因为,所以 【关联词语】因为=由于 所以
4、=因此=因而=可见=看来=总之=故而 =言而总之=综上所述=概而言之=概而论之 【特殊格式】之所以是因为、导致、造成、使得、致使 【总结】 【总结】 正常语序下,原因为结论服务,结论之后是重点。正常语序下,原因为结论服务,结论之后是重点。 之所以是因为通过倒装的形式来强调原因,符合汉语核心语义置后的原 则。 之所以是因为通过倒装的形式来强调原因,符合汉语核心语义置后的原 则。 注意不能因果倒置。 【技术链接】 注意不能因果倒置。 【技术链接】举例论证法举例论证法 例子的作用是证明前后出现的观点,本身不重要,阅读可省略。例子的作用是证明前后出现的观点,本身不重要,阅读可省略。 例子可以由数据、故事、事例等来充当。例子可以由数据、故事、事例等来充当。 标志词:例如、比如、以、为例、就是一个例证等。标志词:例如、比如、以、为例、就是一个例证等。 围绕举例论证的不是主旨题的答案。围绕举例论证的不是主旨题的答案。 知识点:必要条件复句知识点:必要条件复句 【典型格式】只有,才 【关联词语】显性:只有=必须=需要=应该=应当=务必=除非=如何=怎样等 隐性:才 【典型例句】 1)传统相声艺术只有回
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