第4课-《诗经》两首.ppt

1、,诗经两首,1.了解诗经的基本知识。 2.掌握诗经重章叠句的形式特点,体会比兴的艺术手法。 3.把握诗经中人物形象的刻画和情感的真切表达,提升审美趣味,陶冶高尚情操。,“氓”,读作mng,在古汉语中本义是“民”,诗中指男主人公。氓选自诗经卫风,是一首叙事诗。它以一个女子自述的口吻,讲述了她自己的婚恋悲剧。 采薇是诗经小雅中的一篇,它是征战归来的边防士兵所赋的一首诗。诗歌题目取自首句的前两个字。“薇”,野菜名,即野豌豆苗。,1.氓 卫国民歌。卫的都城在河南朝歌(淇县)一带。这是我国文学史上最早的一首弃妇诗。春秋时期,虽然封建生产关系尚处于萌芽阶段,封建思想意识也没有形成完整的体系,但在婚姻中的两性不平等现象已经形成了。在男尊女卑的社会现实里,妇女的婚姻悲剧是不可避免的。氓深刻反映了当时社会男女不平等的婚姻制度对女子造成的压迫。 2.采薇 此诗作于公元前10世纪左右。据汉书匈奴传记载:(周)懿王时,王室逐衰,戎狄交侵,暴虐中国。中国被其苦,诗人始作,疾而歌之曰:“靡室靡家,犭严狁之故。岂不日戒,犭严狁孔棘。”,1.说说氓这首诗主要讲了一个什么故事。,自我核对 氓是一首叙事诗,以第一人称的口

2、吻叙述了女主人公与“氓”从初恋、结婚到被遗弃的痛苦经历,表达了她悔恨的心情和决绝的态度,塑造了一个勤劳、温柔、坚强的女性形象,故事相当完整。,2.氓一诗中女主人公有什么样的性格特点?她从自己的遭遇中认识到了什么?,自我核对婚前,女主人公纯真,热情;婚后,女主人公清醒,刚烈。她认识到了在恋爱和婚姻生活中,男女是不平等的,她从痛苦的生活经历中得出了以下教训:“于嗟女兮,无与士耽”“女之耽兮,不可说也”。,3.通读采薇后,说说这是一首描写什么内容的诗歌。,自我核对这是一首描写士卒远征戍边情景的诗歌。,4.默名句。 (1) ,子无良媒。将子无怒, 。 (2)淇水汤汤, 。女也不爽, 。 , 。 (3)戎车既驾,四牡业业。 ? 。 (4) ,载渴载饥。我心伤悲, !,渐车帷裳,士也罔极,士贰其行,秋以为期,匪我愆期,岂敢定居,二三其德,行道迟迟,莫知我哀,一月三捷,1.给下列加点的字注音。 氓之蚩蚩( ) 匪我愆期( ) 将子无怒( ) 乘彼垝垣( ) 尔卜尔筮( ) 于嗟鸠兮( ) 犹可说也( ) 自我徂尔( ) 淇水汤汤( ) 渐车帷裳( ),gu yun,qin,mng ch,x,sh,t

3、u,qing,jin chng,shng,c,xin yn,夙兴夜寐( ),咥其笑矣( ),隰则有泮( ) 岁亦莫止( ),狁之故( ),不遑启居( ),王事靡盬( ),小人所腓( ),雨雪霏霏( ),象弭鱼服( ),m,x pn,x,s,hung,g,fi,m,y fi,2为下面的形近字组词。,四牡骙骙,殒命,陨落,饮鸩止渴,斑鸠,揆度,羁縻,众目睽睽,风靡,糜烂,3.重点词。 氓 (1)垝垣： (2)涟涟: (3)罔极: (4)愆期: (5)沃若: (6)徂尔:,倒塌的矮墙。垝,毁坏,倒塌。,泪流不断的样子。,反复无常,没有准则。罔,无。极,标准。,拖延时间。,润泽的样子。,嫁往你家。徂,往,(7)汤汤: (8)咥其笑矣: (9)总角之宴: (10)来即我谋: (11)以我贿迁: (12)渐车帷裳:,水盛貌,水大的样子。,笑。,快乐。,就,靠近。,财物,指嫁妆。,溅湿,浸湿。,(13)载笑载言: (14)女也不爽: (15)言笑晏晏: (16)静言思之: (17)不思其反: (18)亦已焉哉:,动词词头,无义,翻译时可做“又”“则”讲。,过错。,形容欢笑的样子。,静下来想想。言,语

4、气助词,无实义。,没想到你竟会违反了誓言。反,违反,指违背誓言。,也就算了吧。已,止,了结。焉哉,都是语气词。,采薇 (19)不遑: (20)启居: (21)烈烈: (22)迟迟: (23)孔疚: (24)业业: (25)霏霏: (26)翼翼: (27)今我来思: (28)小人所腓: (29)薇亦作止: (30)岁亦莫止: :,不暇。遑,闲暇。,跪坐,指休息。启,跪。居,坐。,炽烈,形容忧心如焚。,缓慢。,非常痛苦。孔,很。疚,痛苦。,高大雄壮的样子。,雪花纷落的样子。,形容行列整齐动作熟练的样子。,语气词,无实义。,遮蔽。,指薇菜冒出地面。,句尾语气词。,“于”通“吁”,感叹词。,“说”通“脱”,摆脱。,“泮”通“畔”,边。,“莫”通“暮”,年末。,“棘”通“急”,紧急。,“尔”通“艹尔”,花盛开的样子。,4.通假字。 (1)氓之蚩蚩 (2)匪我愆期 (3)将子无怒 (4)于嗟鸠兮 (5)犹可说也 (6)隰则有泮 (7)岁亦莫止 (8) 狁孔棘 (9)彼尔维何,“无”通“毋”,不要。,“匪”通“非”,不。,“蚩蚩”通“嗤嗤”,笑嘻嘻的样子。一说是忠厚的样子,助词,无实义。,字。,qi

5、ng,愿、请。,jing,扶持。,jing,将领。,jing,率领。,5.多义词。 (1)言 载笑载言 体无咎言 言既遂矣 四言古诗 (2)将 将子无怒 出郭相扶将 项燕为楚将 上使外将兵,言辞。,说。,连词,而,相当于“来”。,介词,用。,介词,因为。,(3)以 秋以为期 以望复关 以尔车来 家叔以余贫苦,介词,把。,古义:把当作。今义:认为。,古义:多年。今义:三岁的年龄。,古义:将帅。今义:品行高尚的人。,古义:士兵。今义:人格卑鄙的人。,6.古今异义词。 (1)送子涉淇,至于顿丘: (2)将子无怒,秋以为期: (3)自我徂尔,三岁食贫: (4)彼路斯何?君子之车: (5)君子所依,小人所腓:,古义:至,到;于,介词,引出处所。今义:表示达到某种程度,或表示另提一事。,名词用作动词,下雨。,数词的使动用法,使不专一。,名词用作状语,在早晨,在夜里。,名词用作状语,天天、每天。,7.词类活用。 (1)其黄而陨: (2)雨雪霏霏: (3)士贰其行: (4)夙兴夜寐: (5)岂不日戒:,形容词作动词,变黄。,定语后置句,即“蚩蚩之氓”。,否定判断句。,宾语前置句,即“以秋为期”。,判断

6、句。,8.特殊句式。 (1)氓之蚩蚩 (2)匪来贸丝 (3)秋以为期 (4)不遑启居, 狁之故,9.查字典,解释下列词语。 (1)信誓旦旦: (2)二三其德: (3)夙兴夜寐:,誓言是真挚诚恳的。旦旦,诚恳的样子。,早起晚睡,形容勤劳。,行为再三反复,三心二意,德行不专。二三,反复无常,感情不专一。,1.氓是一首叙事诗,全诗是按照怎样的线索来叙述故事的?,【与你交流】氓全诗共六章,诗人用第一人称“我”来叙事。第一、二两章写弃妇和氓由恋爱到结婚的过程。第三、四、五章追述婚后生活,其中第三章追悔自己误落情网,第四章指责婚后氓对她的折磨,第五章诉说被遗弃后娘家兄弟对她的冷酷讥笑。最后一章表示她对负心汉的怨恨和决绝。全诗顺着“恋爱婚变决绝”的情节线索叙事,故事完整,有首有尾,让读者看到弃妇悲剧的一生。,2.氓这首诗中“桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮!无食桑葚”及“桑之落矣,其黄而陨”采用了比兴手法,这样写有什么好处?,【与你交流】(1)结构上 在叙事中插入比兴句,使叙事中断,这样就避免了叙事的平铺直叙,一览无余。所插入的比兴句在内容上又起了暗示作用,读者能从中意识到女子的婚后生活并不美满,因此,

7、叙事的线索似断实连。诗的前半部分写婚前,后半部分写婚后,中间的比兴起过渡作用。 (2)内容上 比兴句能唤起人们丰富的联想。“桑之未落,其叶沃若”和“桑之落矣,其黄而陨”,一般认为它们分别比拟女子容颜的润泽和衰老,并相应地推测出女子年长色衰是“氓”变心的重要原因。不过,也不妨理解得宽泛些,比如,“桑之未落,其叶沃若”给人以生机勃勃的感觉,如同女主人公和“氓”之间情意浓密时;“桑之落矣,其黄而陨”的景象,则如同两人感情枯竭时。用女子很熟悉的桑树作比,与女主人公劳动女性的身份非常切合(从“抱布贸丝”一句来看,她养蚕做丝),富于生活气息,同时还暗示了她的勤劳。,3.采薇是一首战争题材的诗歌。诗人为什么要从“采薇”写起?,【与你交流】这是“比兴”的手法。以“薇”的从“作”到“柔”到“刚”的生长过程,暗示了时间的流逝和戍边的漫长。第一章开头两句写道:“采薇采薇,薇亦作止。”这是写春天薇菜刚刚绽出嫩绿的芽尖。第二章写道:“采薇采薇,薇亦柔止。”这是写夏天薇菜的叶片肥嫩。第三章“采薇采薇,薇亦刚止”,这是写秋天薇菜的叶茎将老而粗硬。从春到秋,薇菜由嫩而老,时光无情地流逝了;戍卒思归,从春到秋,一年将尽

8、,何时才能归家呢?这些意蕴都是通过薇菜的变化表达出来的,抒发了主人公思念故乡、牵挂亲人与抵御外敌入侵、保家卫国的情感。,4.采薇中写的是抵御外族入侵,但士卒为什么还对战争不满?这与爱国思想矛盾吗?,【与你交流】这首诗的主题是严肃的,情感是深沉的。诗人以戍役军士的身份,描述了天子之命、将帅之责、戍役之苦,更写了戍边将士“不遑启居”“不遑启处”“岂敢定居”“岂不日戒”的忠诚之心。他们的爱国情怀是通过对犭严狁的仇恨来表现的,他们的思乡之情是通过自然景物的变化来烘托的。薇之作,薇之柔,薇之刚,棠棣花开,依依杨柳,霏霏雨雪等都烘托了将士们思归的情感。 全诗写的都是将士们真真实实的思想,忧伤的情调并没有降低本篇作品作为爱国诗篇的价值,恰恰相反,它表现了人们的纯真朴实,也正是这种纯正的真实性,赋予了这首诗强大的生命力和感染力。,5.氓中三写淇水,试分析有何作用。,【与你交流】这首诗中有三处提到淇水,首章的“送子涉淇,至于顿丘”,第四章的“淇水汤汤,渐车帷裳”,第六章的“淇则有岸,隰则有泮”。三写淇水正是为了提示女主人公思绪的轨迹。作为弃妇,她的心情悲痛而又惘然,人处于这种心情之下,所产生的忆念,往往

9、是由近边的景物唤起的,这在心理学上称作“暗示”。“淇水汤汤,渐车帷裳”是弃妇归途中的实境,当年初议婚约时,她曾“送子涉淇,至于顿丘”,他们正是渡过了淇水才订下了“秋以为期”的誓约,也才有了以后的一切。淇水,是她那段以欢乐始、以悲伤终的生活的见证。因此女主人公很自然地从涉淇订约为中心的初恋的回顾,开始了她的歌唱。涉淇订约后经过焦心的盼望,终于盼来了行媒迎娶的归车,“以尔车来,以我贿迁”,是涉淇订约的自然延展,是他们爱情的高潮,欢乐的顶峰,然而同时也是以后三岁为妇不幸遭遇的起点。正因为这是欢乐与痛苦的交点,所以回忆至此,女主人公万箭攒心,不可压抑地迸发出了三、四两节的痛苦呐喊:“于嗟鸠兮,无食桑葚”,当初那达于顶峰的欢爱,原来是这么不可凭依。可见以“淇水”为证,更有力地表达了爱情的悲剧性。,6.采薇一诗中“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”历来备受人们赞赏。为什么?,【与你交流】这四句诗里含有两个典型画面,一是春天里微风轻吹,柳枝飘拂的画面,一是寒冬时节雪花纷飞的画面。抒情主人公的感情就蕴含在这两个画面中,而没有明说出来。这样,以景写情,情景交融,显得既富于形象性,又含而不露,耐人寻味,给读者的欣赏活动创造了很大的空间。 清人王夫之在姜斋诗话里这样评价这四句诗:“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。”也就是说当初离家出征的时候,心里是悲伤的,却用杨柳春风这样的明媚春光来反衬;如今走在回家的路上,心里是高兴的,却用大雪纷飞这样的严寒景象来反衬。王夫之认为走在回乡路上的士卒心里是“乐”的,这种理解未必正确。

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