六年级下册语文课件 -2.6《唯一的听众》西师大版
32页1、预习作业,1、学会六个生字,正确读写词语。概括文章的主要内容和表达方法。 2. 从老妇人的言行和神态体会到老妇人怎样的美好心灵, 以及“我”对她什么感情? 3.学会想象,揣摩老妇人三次“平静地望着我”时想些什么? 4.有感情的朗读课文,体会文中重点句子的含义。抄写印象深刻的句子。,6 唯一的听众,作者简介,郑振铎 (du) 笔名西谛、郑源新、落雪,是我国“五四”时期涌现的著名作家、文学家和翻译家,也是我国新文化和新文学运动的倡导者。主要作品有插图本中国文化史中国俗文学研究俄国文学史略近百年古城古墓发掘史等。遗著有新月集飞鸟集等。另有郑振铎文集。,字词正音,检查预习(一),锯,铁锯,诅,诅誓,咒,咒骂,辈,前辈,甭,甭提,谭,天方夜谭,j,zhu,bng,z,bi,tn,检查预习情(二),白痴 锯子 沮丧 蹑手蹑脚 懊丧 诅咒 一辈子 甭想 瘦削 打搅 洋溢 难以置信 全力以赴 天方夜谭,白痴:病,患者智力低下,动作迟钝,轻者语言机能不健全,重者起居饮食不能自理。(有时指骂人) 荒唐:(思想、言行)错误使人觉得奇怪的程度;。 声望:为众人所仰望的名声。 沮丧:灰心失望。 懊丧:因事情不如
2、意而情绪低落,精神不振。,割舍:舍弃;舍去。 大吃一惊:形容对发生的事感到十分意外。 全力以赴: 把全部力量都投入进去。 蹑手蹑脚:形容放轻脚步走路的样子。 天方夜谭:比喻虚妄荒诞的言论。,自读自悟,用自己的话说一说,课文讲了件什么事?,本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的鼓励和帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。,内心沮丧,失去在家练琴的信心,悄悄地到楼区后面的小树林练琴,父亲和妹妹的嘲笑与打击,高兴,庄重的架起小提琴,对练琴环境的热爱,被老人的话打动、羞愧、兴奋,内心沮丧,看见老人,想偷偷的溜走,小提琴演奏水平太差,每天早晨到小树林练琴,老人的鼓励,变得快乐,有了信心,又在家练琴了,老人的持久关注,震惊、感激,小提琴成了无法割舍的爱好,得知老人的真实身份,完全成熟,充满自信,在各种文艺晚会上拉小提琴,老教授的爱护与鼓励,“我”的成长道路,说说我学习小提琴的过程中,心理和行动发生了哪些变化?,心理:沮丧神圣感又沮丧羞愧、兴奋有了信心 行为:不敢练林中练又练琴刻苦勤奋,思考:是什么给了我动力,让我的心理产生了这么大的变化?,这都是老教授真
3、诚鼓励和无私帮助的结果。,1、划出描写老教授的语言的词句,读一读,体会体会。,(1)“是我打扰了你吗,小伙子?其实,我每天早晨都要在这里坐一会儿。” (2)“我猜想你一定拉得很好,只可惜我的耳朵聋了。不过,我会用心去感受这音乐,我能做你的听众吗?就在每天早晨。”,“我”拉得并不好,老人谎称自己是聋子,为听不到好的琴声向“我”表示歉意,让“我”充满了快乐,有了面对老人拉琴的勇气。说明她爱护年轻人。,不过,我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗,每天早晨?,(3)我停下来时,他总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。,老人的陪伴和夸奖,帮助“我”重新找回自信和被人肯定的快乐,激励“我”刻苦学习,我终于敢在家练琴了,练得十分认真,刻苦。这句话反映了老人与众不同的教育方法。,2、浏览课文,找出描写老人神态的一个关键词。 平静 3、描写老人神态平静的句子在文中总共出现了几次?请找出来。,(1)一位瘦削的老妇人静静地坐在一张木椅上,她双眼平静地望着我。 (2)她一直很平静地望着我。 (3)她慈祥的眼睛平静地望着我,像深深的潭水,文中三次写到老
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