部编版(统编)小学语文四年级上册第七单元《21 古诗三首》教学课件PPT
53页1、古诗三首,第1课时,第2课时,第1课时,出 塞 王昌龄,唐诗是我国历史长河中的一朵奇葩。在平时的学习中,我们积累了不少的古诗,现在看看这几句古诗,试着填一填,把这几句补充完整。,1.黄沙百战穿金甲,_。 2.林暗草惊风,_。 3._,长河落日圆。,不破楼兰终不还,将军夜引弓,大漠孤烟直,请同学们仔细观察,这几句诗有什么特点呢? 都是描写边塞军旅生活。 我们把这种描写边塞军旅生活和自然风光的诗,称之为边塞诗。,边塞只有长河落日、大漠孤烟、茫茫戈壁,给人一种荒凉孤寂的感觉。,唐玄宗开元十五年(727年),一位年轻的诗人来到西域游历,看到了边塞的风光,见证了边塞的金戈铁马,于是,他挥笔写下被历代诗评家视为唐人七绝的压卷之作出塞,这位诗人就是27岁的王昌龄。,初 读 课 文,自由朗读出塞这首诗。要仔细地读四遍,读前两遍的时候注意诗中的生字和多音字,争取把生字读得字正腔圆。读后两遍的时候,争取把诗歌读通顺。,字 词 学 习,会认字:,塞 秦 征 将 杰,zhn,si,jin,会写字:,塞,征,秦,词,催,醉,亦,杰,雄,项,1.诗的题目是“出塞”,那“塞”是什么意思? 边关要塞。 “出塞”又是什
2、么意思呢? 到边疆戍守边关。,王昌龄(698757),字少伯,盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。他的诗多写当时边塞军旅生活,气势雄浑,格调高昂。,作者简介,自由朗读这首诗,要求读准字音,读通诗句。看看这首诗每句讲了什么意思,不懂的地方可以用问号标出来,也可以借助课本上的注释帮助理解。,诗词讲解,思考: 1.为什么作者要写“秦时明月”?王昌龄是不是这些边塞将士中的一员呢? 2.“秦时明月汉时关”是什么意思? 3.说一说这是一个怎样的边关。,秦汉时期的明月照着秦汉时期的边关。,荒凉、冷清、孤独、寂寞。,夜深了,一轮明月照耀着清冷荒凉的边关,提起这明月,我们就会想起中国古诗中描写明月的诗句。,露从今夜白,月是故乡明。 唐杜甫月夜忆舍弟 西北望乡何处是,东南见月几回圆。 唐白居易八月十五日夜湓亭望月 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 宋王安石泊船瓜洲,思考一下,诗人笔下的明月与什么联系在一起? 思念家乡 思念亲人 保家卫国,守卫边关的将士们把思乡之情都寄托在了这一轮皎皎的明月上。他们能回到日思夜想的故乡吗?他们能回家与亲人团聚吗?诗人发出感慨:,万里长征人未还,这首诗想要表达诗人怎样的情
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