《文学艺术的繁荣》教学反思
2页【课后反思】本节课成功之处:本节课体现出了高效课堂的许多特点,如学生在“演” ,老师在“导” ,学生确实“动”起来了。学生的口才、思维能力、团队合作能力等都有不同程度的提升。老师充分利用了现代科技手段的辅助教学功能,应用丰富的课件资源和图片、视频资源来加深学生的感性认识。加强了学生间学习的合作性,构建了以学生发展性学习和创造性学习为内涵的学习体系,注重培养学生良好的学习品质和主动发展的学习能力,给学生充分的发散思维空间。本节课存在的问题:老师语速有点快;在黑板上的板书少;导学案交换次数过多(一次就可以) ;上台展示的同学都是中等生,点评的学生是优生(应考虑给差生的展示及点评机会)值得探索的一些想法:1、本课内容还可以采用讨论法,讲故事和作品欣赏等途径来进行有益的教学探索。2、为了让同学们在批改导学案时更认真及老师能更好地监督、检查批改情况,可以让批改的同学签上自己的姓名。3、同学们在黑板上展示时,不要写自己的组员代号,而是写上自己的姓名,我认为这样更能激发学生展示时的荣耀与责任感。评课教师提出的希望:在今后的教学中要继续以培养学生能力为原则,大胆尝试不同的教学模式,进一步加强引导学生的探究学习部分,多听优秀教师的高效课堂,博采众长,走具有自己特色的高效课堂之路。
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