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砥砺奋进的五年(某某班主题班会)

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文档编号：36030664

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1、高中XX班主题班会,【砥砺】,砥砺：磨练，砥砺风节、砥砺革命意志。“惟望昆仲力学砥砺，以显扬不坠为心。” 宋苏轼与王庆源之子书,【奋进】,奋进：振奋向前、奋勇前进，情绪高涨。“翳轻躯而奋进兮，跪侧足以自闲。” 三国魏曹植蝉赋,【这五年】,这五年：即将过去的这5年，是中华民族砥砺奋进的5年。中共十八大至今，中国已走过近5年的路程。在中华民族的伟大复兴路上，这是意义深远的5年，是决定未来的5年，是砥砺奋进的5年。,1,3,5,2,4,喜迎十九大触摸获得感,四个全面,将改革进行到底,数据民生,我们的砥砺奋进,“获得感”本表示获取某种利益后所产生的满足感。“获得感”一词迅速流行来源于习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第十次会议上的讲话，且使用范围出现固化趋势，多用以指人民群众共享改革成果的幸福感。2015年2月27日，习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第十次会议上指出,要科学统筹各项改革任务，推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招，把改革方案的含金量充分展示出来，让人民群众有更多“获得感”。“获得感”一词由此迅速流行，且使用范围出现固化趋势，多用以指人民群众共享改革成

2、果的幸福感。,协调推进全面建成小康社会全面深化改革全面推进依法治国全面从严治党推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶,从国内和国际视野出发，透过历史、当代和未来的时空坐标，紧紧围绕习近平总书记治国理政新理念新思想新战略，讲述了全面深化改革重大战略部署的决策过程，描述了习近平总书记改革理念的形成轨迹。系统阐释了全面深化改革“为什么改”、“往哪儿改”、“为谁改”、“怎么改”、“如何改到位”等重大理论问题，勾勒了全面深化改革具有“四梁八柱”性质的主要领域改革框架，概括总结了全面深化改革的主要特征，生动讲述了党的十八大以来伟大改革进程给人民群众带来的获得感。,“中国秉持以人民为中心的发展思想，把改善人民生活、增进人民福祉作为出发点和落脚点，在人民中寻找发展动力、依靠人民推动发展、使发展造福人民。”今年年初，在瑞士达沃斯，国家主席习近平在世界经济论坛年会开幕式上的演讲掷地有声。 5年来，学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生活，对中国人民来说，正在从美好愿景加速变为现实生活。全面深改推动民生改善这5年，在改善民生领域实现的各项成就，离不开全面深化改革的大背景。截至今年5月，已经有35次中央全面深化改革领导小组会议召开。会上通过审议的200余份方案、意见等文件中，许多涉及民生。真正做到了“老百姓关心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推进什么”。,我们的砥砺奋进,个人,班级,学校,谈谈你所认为的砥砺奋进！,五年对一个人来说是一次完整的成长周期对于我们的国家来说是一次砥砺奋进的前行在过去的五年里你的生活你身边的人和事都发生了变化,我们在这砥砺奋进的五年中也有自己的奋斗与努力，辛勤与汗水每天早晨，气喘吁吁地冲进那间坐得扑扑满的教室，放书包，拿练习，开始演算。那一个个相似却又不太相同的日子现在想来已经抽象成了总是写得密密麻麻的草稿纸，黑板上一直擦不干净的公式、习题，教师一句句发自肺腑的叮咛和永远飘浮在空气里的粉笔屑。这是我们的现状，是我们的生活，哪怕你认为这是目前生活中的苟且，但终有你所期待的诗与远方。奋斗吧，不忘初心，方得始终只有激发自己的潜力才能拥有灿烂美好的未来！,

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