用法律保护自己
30页1、善用法律保护自己,杜庄中学,一、教学目标1知识目标。 知道未成年人获得法律帮助的方式和途径.2能力目标。 (1)逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力; (2)学会与他人合作,机智勇敢地面对不法行为。3情感、态度、价值观目标。 (1)增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心; (2)增强依法律己、依法维权、与违法犯罪作斗争的意识.,只能缓解一时危难,不能从根本上解决问题。,虽然遭遇令人同情,但也令人生气,实际上起到了纵容的负作用,长久下去,必然影响个人身心健康和学习成绩。,到执法机关报案,运用法律武器维护自己的合法权益。,选择求助于派出所等机构,寻求正当的、合法的解决问题的途径,不仅未受任何损失、伤害,还从根本上保护了自己和其他同学的安全。,一、求助有路,律师事务所,公证处,12348,公证处,法律援助中心,法律服务所,提供法律服务和帮助的机构,法律服务所律师事务所公证处法律援助中心,还有哪些机关团体可以帮助我们呢?,国家主管机关、消费者协会、妇女联合会、居(村)民委员会、人民调解委员会、劳动仲裁委员会、劳动争议调解委员会,求助有路,1、通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会
2、团体等各方面反映问题,寻求帮助,以解决问题。,2、通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益。,维权途径一,我们维护合法权益常用的有效手段,非诉讼手段,案例: 学生林林的父母离婚后,她与母亲一 起生活。但是妈妈由于工厂效益不好下岗了,生活很困难,爸爸从来不给林林生活费。眼看着林林不能继续上学,同学们真想帮助她,可是能怎么办呢?,协商 调解,非诉讼手段,打官司,诉讼:是有人民法院主持的有利害关 系人参与的处理纠纷的程序。,诉讼是最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。,维权途径二,诉 讼,刑事诉讼,民事诉讼,行政诉讼,俗称“民告官”,开动脑筋,案例一:陆先生在为自己创办的公司取名时,以“资本家” 三字为公司冠名,他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。,该案件属于行政诉讼,案例二:被告人单某,自1993年6月起至1994年9月,连续盗用了20多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪工具,到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次,共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及食油、工业用铜、自行车等财物,价值人民币6000余
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