新人教版九年级物理全册教案

1、电阻 教材分析本节课的内容主要是先通过观察实验现象让学生更深入地理解电阻的概念，然后分组探究实验，探究影响电阻大小的因素。为学习下一节变阻器打下基础，同时也为欧姆定律(揭示电流、电压及电阻三个基本物理量之间的关系)的学习埋下了伏笔。其中探究影响电阻大小的因素实验是本节课的教学重点和难点，通过经历探究实验的过程，能更好地掌握控制变量这个科学探究的方法。由于本实验的实验现象明显，学生通过实验也能更好地理解所学的知识。 教学目标【知识与能力目标】1知道什么是电阻, 理解电阻是导体本身的一种性质。2知道电阻的单。

2、核能 教材分析本节的内容安排在“能源家族”之后，“太阳能”之前，在知识结构上有承前启后的作用，本堂课体现了新课标要求，注重让学生经历从生活在物理，从自然到物理的认识过程，经历基本的教学探究实验活动，了解科技发展，从而融入到现代社会中。 教学目标【知识与能力目标】1、常识性了解原子和原子核的组成。2、常识性了解裂变、链式反应、聚变的大致情况和原子弹、氢弹的制造原理及核反应堆的作用。【过程与方法目标】通过阅读学习相关知识，养成学生关注高新科学技术在生产和生活中的应用。【情感态度价值观目标】养成学生的科学。

3、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。16.1 电压教学目标（知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观）知识与技能1、知道电源是提供电源的装置 2、知道电压是形成电流的原因之一3、知道电压的符号和单位 4、识记干电池和家用电路电压值过程与方法通过本节观察、实验，使学生掌握一定的观察方法和实验方法，从而培养学生观察、实验能力。情感态度与价值观通过课程的教授，使学生。

4、同时我们还召开了党委会，进行了专题研究，并召开工作安排会，及早启动了全域无垃圾治理工作。在工作中，我们成立了领导小组、确定了三层面、一中心和四主线的工作重点第十三章 内能教学目标1.能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。2.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 3能根据比热容进行简单的热量计算 教学过程一、知识网络构建二、习题巩固1.下列事件中物体内能减少的是( )A 金属汤勺放进热汤中后会变得烫手 B 放入电冰箱中的面包温度降低C 一块0的冰全部熔化成0的水 D 神舟五号飞船返回舱进入大气层后表面升。

5、电压一、教材分析1课标要求：（1）从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。（2）知道电压。（3）会使用电压表。2学情分析：（1）在初中物理学习的知识体系中，无法讲清楚电压是什么，多数学生对电压概念的认识是通过生活来感知它的存在。因此，教学中让学生从感知电压的存在（电器标牌标识的电压）到电压是电流产生的原因，从而认识电压的高低。（2）学生有一年的物理学习，对电压的单位、符号等基本知识能够自主学习。对于电压表的学习，学生可以类比电流表的使用方法，学习操作的难度会大大降低，掌握的熟练度较高。（3）由于学生对电。

6、电阻【教学目标】知识与技能1认识电阻的概念、知道电阻是导体本身的一种性质。2能画出电阻在电路中的符号，知道电阻的单位及单位换算。 3能在实验研究的基础上理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。过程与方法1体会用控制变量法探究电阻与那些因素有关，积极动手进行实验。 2通过实验，养成学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力以及应用物理知识解决实际问题的能力。情感态度与价值观1通过实验，激发学生学习电学，的兴趣。2在学习知识与技能的同时，体验科学探究的乐趣和方法，领悟科学的思想和精神。3在同。

7、自开展创先争优活动以来，XX县XX乡XX村努力在“支部创先进，党员争优秀”上做文章，围绕“发展增收、实事办实、班子建设”三个中心，千方百计带13.2 内能教学目标知识与技能：（1）掌握内能确切含义，能简单描述温度和内能的关系 （2）理解内能与机械能的关系。 知道做功和热传递可以改变物体的内能。过程与方法：（1）通过机械能认识内能，领会其中的类比方法。（2）经历用做功和热传递方式改变物体内能的活动过程。情感态度与价值观：（1）通过探究，使学生体验探究过程，激发学生学习兴趣，养成联系实际学习物理的习惯。（2）通过分析。

8、能源 教材分析本节是本章的第一节，是将前面所学各种能量知识进行一个汇总，并为后续知识做铺垫，也是后续知识的一个总体概况。主要介绍了能源及其分类，人类利用能源的历程和21世纪能源趋势。从目标要求上都属于层次都不高，但要求学生利用其它学科和生活中的知识来综合认识本节内容。 教学目标【知识与能力目标】1、知道什么是能源以及能源的种类。2、了解21世纪的能源趋势，并知道节约能源。【过程与方法目标】通过阅读材料、相互交流，认识能源与人类生活的关系。【情感态度价值观目标】将能源科学与生活实际相结合，激发学生思考，引。

9、第二节 核能1 教学目标1.1 知识与技能：1. 了解原子、原子核结构。2. 知道获取核能有两个途径重核裂变、轻核聚变。1.2过程与方法 3. 通过类比的方法来研究核裂变的过程。1.3 情感态度与价值观 ：4. 知道核能的优点和可能带来的问题，了解我国和世界核能利用新进展5.采用辩证的思想来看待核能和利用和危害。2 教学重点/难点/易考点2.1 教学重点核能的由来及其优点和可能带来的问题。2.2 教学难点裂变和聚变。3 专家建议本节教学应以讲授为主。由于核能、裂变、聚变、链式反应等概念均涉及到核反应知识，而学生头脑里，这部分知识是一个空白。

10、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。16.3电阻教学目标（知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观）知识与技能（1）.知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种属性。（2）.知道电阻的单位及其换算。（3）.理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。 .过程与方法在探究决定电阻大小因素的过程中，体会用控制变量法研究物理问题。.情感态度与价值观激发学生对电阻与那。

11、第1节电压1.初步认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压的装置.2.知道电压的单位:伏、千伏、毫伏.3.会连接电压表,会读电压表.1.通过观察小灯泡亮度的变化,获得电路中电流的强弱.2.通过阅读仪器的“说明书”,学会在实践中探索使用电压表.3.尝试应用已知的科学知识去解决具体的问题.1.通过对学生正确使用电压表技能的训练,使学生会阅读说明书,并养成严谨的科学态度和工作作风.2.通过教师、学生的双边教学活动,激发学生的学习兴趣,使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理.【重点】正确使用电压表,并能准确读数.【难点】正确连接电。

12、能源一、教学目标（一）知识与技能1能说出人类不同时期利用主要能源的发展历程。2结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。3常识性了解什么是一次能源、二次能源及其特点。（二）过程与方法根据一次能源、二次能源的特点，会给常规能源和新能源进行分类。（三）情感态度和价值观了解21世纪的能源趋势，形成节约能源的意识。二、教学重难点重点：结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。难点：了解21世纪的能源趋势。三、教学策略随着社会的发展，人类使用的能源也在不断变化，可以通过图片、视频介绍人类使用能源的发展历。

13、新新课标课标人教版九年人教版九年级级物理教案（全册）物理教案（全册）邬纹廷盥第十一章第十一章 多彩的物多彩的物质质世界世界邬纹廷盥本章学本章学习习物物质质的性的性质质和和结结构。从广构。从广阔阔的宇宙到地球上的高山、大海再到微的宇宙到地球上的高山、大海再到微观观的原子和的原子和分子，都是本章研究分子，都是本章研究对对象。学象。学习习本章知本章知识识以后，你会知道：宇宙是由什么以后，你会知道：宇宙是由什么组组成的，物成的，物质质的三的三种常种常见见形形态态：固：固态态、液、液态态、气、气态态，物，。

14、九年级物理全册教案 人教新课标版 1 / 382 新课标人教版九年级物理教案（全册）新课标人教版九年级物理教案（全册） 第十一章第十一章 多彩的物质世界多彩的物质世界 本章学习物质的性质和结构。从广阔的宇宙到地球上的高山、大海再到微观的原子和 分子，都是本章研究对象。学习本章知识以后，你会知道：宇宙是由什么组成的，物质的 三种常见形态：固态、液态、气态，物质的基本性质-质量和密度，质量。

15、第一节 宇宙和微观世界 1 学习目标 1 知道宇宙是物质组成的 物质是由分子和原子组成 的 2 了解固态 液态 气态的微观模型 3 了解原子的结构 4 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解 5 初步了解纳米技术材料的应用和发展前景 教学过程 宇宙是由物质组成 教师 人们说广阔的宇宙是无边无际的 那么 这宇宙究竟大到什么程度 宇宙万物 变化万千 那么 这绚丽的世界到底是由什么组成的呢 这一切给。

16、第十三章 内能 第 1 节 分子热运动 【学习目标】 1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动； 2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释； 3、知道分子热运动的快慢与温度的关系； 4、知道分子之间存在相互作用力； 【学习过程】 一、了解分子运动论 自然界存在着各种热现象：物体温度的变化，物质状态的变化，物体热胀冷缩的现象等。这些热现象的 解释，都。

17、九年级物理教学案 第十三章 热和能 13.1 分子热运动 教学目标 一、知识与技能 1.通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本特点； 2.能解释某些热现象。 二、过程与方法 1.通过观察和实验，学会运用想象和类比等研究方法; 2.培养学生的观察和分析概括信息的能力。 三、情感态度与价值观 培养学生敢于表达自己的想法，随时关注周围的人和事以及有关现。

18、九年级物理上册教案 李二堡中学 董建伟 目 录 第十三章 热和能1 第1节 分子热运动1 第二节 内能3 第三节 比热容4 第十四章 内能的利用7 第一节1 热机7 第一节2 热机8 第二节 热机效率10 第三节 能量的转化和守恒10 第十五 电流和电路15 第一节 电荷15 第二节 电流和电路17 第三节 串联和并联19 第四。

19、九年级物理上册教案 李二堡中学 董建伟 目 录 第十三章 热和能1 第1节 分子热运动1 第二节 内能3 第三节 比热容4 第十四章 内能的利用7 第一节1 热机7 第一节2 热机8 第二节 热机效率10 第三节 能量的转化和守恒10 第十五 电流和电路15 第一节 电荷15 第二节 电流和电路17 第三节 串联和并联19 第四。