苏教版小学三年级科学下册第二单元第5课《不同环境里的植物》精品课件1

不同环境里的植物,你认识这些植物吗？,水瓶树,巨人柱,新知导入,椰树,松树,芭蕉树,你认识这些植物吗？,新知导入,水,瓶,树,它长什么样？,新知讲解,巨,人,柱,新知讲解,它长什么样？,椰,树,新知讲解,它长什么样？,芭,蕉,树,新知讲解,它长什么样？,松,树,新知讲解,它长什么样？,不同的环境,沙漠,高山,热带沿海,热带草原,新知讲解,降水集中，一半旱季一半雨季新知讲解,它适宜生长在哪种环境种？,它还能在什么样的环境中生长？,降水极少，温差大降水极少，温差大新知讲解,它适宜生长在哪种环境种？,它还能在什么样的环境中生长？,全年高温，季风多新知讲解,它适宜生长在哪种环境种？,它还能在什么样的环境中生长？,全年高温，季风多新知讲解,它适宜生长在哪种环境种？,它还能在什么样的环境中生长？,土层薄，气温低，积雪多它适宜生长在哪种环境种？,它还能在什么样的环境中生长？,新知讲解,把植物和它适宜生长的环境连一连,能力提升,观察、比较冬青树叶和杨树叶,杨树叶,冬青树叶,实验探究,比较项目,叶的形状,叶的表面,叶的厚度,怎样适应寒冷环境,与它相似的植物,比较冬青树叶和杨树的叶子,椭圆形,心形,光滑,粗糙,厚,薄,不落叶，靠表面蜡质减少水分蒸发,落叶,香樟树、桂花,桑树、梧桐,实验探究,讨论设计：,“冬青树是否落叶”的研究方案。

研究与讨论,课后作业：,1.,冬青树、香樟树、桂花树中,选择一种进行观察和研究，有发现及时记录，并将观察、发现、记录拍照上传到班级群,“,研究常绿植物是否掉叶,”,相册,夹,中2.留心生活植物适应环境的特征，下次上课分享给同学。