2024—2025学年度甘肃省多校联考高一第二学期期中联考历史试题（含答案）

2024—2025学年度甘肃省多校联考高一第二学期期中联考历史试题2025．05一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的1．图1、图2是发现于北非阿尔及利亚的塔西利—恩—阿耶洞穴壁画，距今约5000—6000年壁画中的场景可以用来说明当地（　　）图1妇女在收割图2男子在放牧A．率先进行食物生产 B．男性占据主导地位C．初步产生社会分工 D．已经迈入阶级社会2．著名史诗《摩诃婆罗多》对某种制度“职责有分属”解释为：“古者，个人之天性气质为要，以此而决定其在社会上地位、功能及伦理典型这一制度是（　　）A．法老制度 B．种姓制度 C．公民大会制度 D．君主专制制度3．12—14世纪，西欧城市劳动契约关系得到发展，那里实行与农奴制完全不同的自由劳动，无论学徒制、帮工和妇女的中短期劳动，还是医生治病，当事双方一般都要签订契约，详细规定各自的权利和义务据此可知，劳动契约关系的发展（　　）A．有利于西欧新经济因素产生 B．推动西欧民族意识的觉醒C．促成市民获得完全人身自由 D．导致庄园农奴制度的崩溃4．有文章论述拜占庭帝国的公民概念指出“只要承认并且效忠于帝国君主，只要生活在帝国的领土上，向君主纳税以表示对君主的归属，皆为公民，民族属性并不重要。

该论述反映了拜占庭（　　）A．因循守旧的政治传统 B．融合创新的文化体系C．包容开明的民族政策 D．多元一体的文明格局5．在阿拉伯语中，商人有“聪明人”之意；《古兰经》认为经商是受真主喜爱的职业；《一千零一夜》记载了大量经商和航海冒险故事；不少哈里发对商人们委以重任，给予高官厚禄这些现象说明古代阿拉伯（　　）A．具有重商的文化倾向 B．是东西文化交流的桥梁C．形成自由贸易的风尚 D．商业经营环境得天独厚6．斯塔夫里阿诺斯认为：“撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海却是一条连接的大道所以，历史上的北非人与地中海盆地周围诸民族的相互影响超过了他们与沙漠屏障以南诸民族的相互影响作者意在强调（　　）A．沙漠阻断非洲文明内部交流 B．地理环境影响非洲文明发展C．古代欧洲非洲已经连为整体 D．北非文明比南非文明更优越7．15世纪时，古罗马学者托勒密创作的《地理学》在欧洲受到欢迎，流传广泛该书对欧洲、北非和亚洲的地理情况做了综述，意大利航海家哥伦布对这本书进行了仔细研究，试图找到通往东方的新通道。

据此可知，该书在当时（　　）A．拉开欧洲扩张的序幕 B．成为欧洲人向远洋进发的动力C．有助于新航路的开辟 D．推动资本主义世界市场的形成8．在哥伦布发现美洲后，西班牙殖民者发现美洲印第安人储藏了大量黄金，就把它们运往国内；后来，又发现美洲有丰富的银矿资源，于是西班牙殖民者仅在美洲大量开采银矿，致使大量白银流入西班牙这些金银流入直接导致西班牙（　　）A．出现物价暴涨局面 B．确立了世界霸主地位C．开始进行工业革命 D．成为世界的经济中心9．马丁·路德认为，能够让上帝唯一认可的生活方式并不是传统天主教通过苦修获得来世的幸福，而是履行个人在现实中所赋予的责任这一主张（　　）A．实现了宗教信仰自由 B．否定了基督教基本教义C．适应了资本主义发展 D．强化了教会的思想控制10．有学者认为，启蒙运动“为科学革命的发展奠定了基础，人们更加怀疑传统的观念和信仰，并鼓励通过实证和观察来验证理论而科学方法的广泛应用，使得人们可以通过实验和观察，来获取准确的知识，认识世俗世界”。

该观点意在说明（　　）A．理性是启蒙运动的“精神”内核 B．启蒙运动引发了科学革命C．科学革命与启蒙运动相互作用 D．科学革命重视经验和事实11．1688年，英国发生“光荣革命”，从形式上看，这好像是一次家族变动，完全不是什么“革命”，但其实质却是在“光荣革命”中，议会缔造了一个国王，没有议会，这个国王登不上王位这说明“光荣革命”（　　）A．深受工业化进程的影响 B．导致国王丧失行政大权C．摧毁了封建君主的统治 D．实现国家权力中心转移12．英国阿克莱特被称为“工厂制度之父”，1771年他与合伙人在水力纺纱厂里安置了多台纺纱机，雇佣工人生产工厂制度将工人和生产资料集合在一起，通过细致的分工和严格的纪律，让工人操作机器，进行大批量的生产据此可推知，工厂制度（　　）A．极大地提高了生产效率 B．导致国家治理模式的变化C．加剧了社会的贫富分化 D．实现了科学与技术的结合13．在巴黎之外，有传闻称公社社员的行为像野人一样野蛮，报界呼吁应该像对待野兽一样处死他们，一提到特赦他们，农民们就大惊失色，呼吁不能对他们怀慈悲之心，必须严惩。

这说明巴黎公社（　　）A．违背历史发展潮流 B．颁布损害农民措施C．革命内部纷争不断 D．群众基础十分有限14．18世纪前，西班牙帝国曾长期对美洲殖民地实行特有的“纵向主义”行政管理，规定每个殖民地的省份直接与西班牙联系，禁止殖民地之间任何的横向交往这导致了（　　）A．价格革命的产生 B．西属拉丁美洲的分裂C．重商主义的兴起 D．世界殖民体系的形成15．1884年11月，德国首相俾斯麦主持召开了柏林会议他指出，这次会议的目的在于促进非洲土著“文明化”，使非洲内陆地区更为开放英、法、美等各国代表经过秘密谈判，最后达成了“有效占领”原则据此可知，柏林会议（　　）A．意在改变非洲封闭的社会环境 B．刺激了列强加速瓜分非洲C．使得列强之间冲突进一步加剧 D．奠定了德国殖民大国地位16．19世纪末20世纪初，亚洲各国民族民主运动高涨，印度资产阶级成立国民大会党，要求民族平等和自治；伊朗颁布宪法，规定其为君主立宪制国家；中国辛亥革命推翻清王朝，建立资产阶级共和国。

上述事件的共同点是（　　）A．无产阶级开始登上政治舞台 B．以农民战争的形式出现C．属于资产阶级民族民主革命 D．建立了资产阶级共和国二、非选择题：本大题共4小题，共52分17．阅读材料，完成下列要求12分）材料一为什么世界历史应从1500年开始？……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险才开始——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二葡萄牙人在15世纪末成为最早航至印度的欧洲人，在其后的一百年间，葡萄牙人一直企图控制印度和亚洲的胡椒贸易，但是未能如愿17、18世纪，荷兰人和英国人也想要取得掌控权黑胡椒的历史和两家与罪恶的殖民主义有如同义词的公司密不可分，即英国东印度公司及荷兰联合东印度公司而荷兰人将鸦片当作印度马拉巴尔海岸生产胡椒的货款，也催生了祸害匪浅的鸦片贸易所以伏尔泰说，自1500年后，在印度取得的胡椒没有“未被血染红的”英、荷两家东印度公司的对立长达两百年，要无止境地开发国外的资源以满足本地市场的需求，形成了现代全球贸易的推力。

——摘编自乔丽·谢弗《胡椒的全球史：财富、冒险与殖民》（1）根据材料一，指出“世界历史应从1500年开始”的标志性事件及依据4分）（2）根据材料二并结合所学知识，如何理解“胡椒的全球史既是一部经济史又是一部血泪史”？（8分）18．阅读材料，完成下列要求14分）材料一15世纪末，文艺复兴在阿尔卑斯山以北地区产生广泛影响在德国的诸侯中，很多人早已不满罗马教廷的经济掠夺当台策尔在德国境内兜售赎罪券之时，萨克森选侯弗雷德里克禁止台策尔进入他的领地，在他的允许和保护下，路德在与教廷的一次次交锋中得以有人身安全的保证，且其领地内的印刷工坊源源不断地发行着路德的小册子，这些小册子均用通俗的德语翻译，而非拉丁语人文主义精神对路德也产生了重要影响——路德将现实生活的意义与基督教信仰结合起来，契合了德国诸侯的利益诉求，随着宗教改革的发展，原属于教会和修道院的土地和财产，被世俗诸侯吞并——摘编自付鹏鹏《马丁·路德思想在宗教改革时期的传播》材料二中世纪天主教会宣称教士是上帝与人之间的中介，必须通过教士的中介作用人才能获得拯救路德的“因信称义”说则否定了教士与常人的分别，就此而言，路德第一次使宗教成为个人的事路德的教义不倾向于约束人的世俗行为，并主张教俗两方各司其职，互不干涉，促使许多国家建立了独立自主的国家教会。

中世纪天主教的教义里，人要重新得救，就必须过虔诚、禁欲的生活，但在路德看来，履行世俗的职业劳动是博爱的外在表现，是个人道德活动所能采取的最高形式——摘编自范迎春《马丁·路德的宗教改革及其对西方近代社会的影响》（1）根据材料一，概括马丁·路德的思想在德国广泛传播的原因8分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明马丁·路德的思想在欧洲传播的影响6分）19．阅读材料，完成下列要求12分）材料人类征服了时间和空间自远古起，人类一直以坐马车、骑马或乘帆船所需旅行的小时数来表示不同地方之间的距离但现在，人类穿着一步跨七里格的靴子跨过了地球人类能够凭借汽船和铁路越过海洋和大陆，能够用电报与世界各地的同胞通讯这些成就和其他一些使人类能利用煤的能量、能成本低廉地生产铁、能同时纺100根纱线的成就一起，表明了工业革命这第一阶段的影响和意义——【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》结合上述材料，以“工业革命”为主题，自拟论题，并结合所学知识加以论证要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，论证充分）20．阅读材料，完成下列要求14分）材料一西、葡两国在美洲的殖民总督成为听命于本国国王、集军政大权于一身的独裁者在经济上，西葡两国在殖民地都推行具有封建专制和早期资本主义色彩的重商主义政策，对殖民地经济实行严密控制和行政干预……进入19世纪，被排斥在殖民政权机构之外的土生白人知识分子因受各种影响而投身革命。

西葡两国陷入拿破仑战争的泥淖中，无暇顾及美洲殖民地，因而使殖民地获得了推翻殖民统治、争取民族独立的历史性机遇——摘编自马世力主编《世界史纲》材料二拉丁美洲在取得独立以后，都颁布宪法，建立了议会制共和国（巴西、海地除外），用本国地主资产阶级的统治代替了殖民者的专制统治……但是，国家的独立并没有从根本上动摇旧的社会经济基础由于拉丁美洲各国资本主义薄弱，资产阶级十分软弱，独立后各国的政权一般都转移到白人地主的手中，因而仍保留了原有的大土地所有制和封建剥削，这严重阻滞了拉丁美洲，使拉丁美洲各国很快又成为美、英等国的半殖民地——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（1）根据材料一并结合所学知识，归纳拉丁美洲争取民族独立的原因6分）（2）根据材料二并结合所学知识，简析拉丁美洲独立运动的影响并指出其存在的问题。