2024—2025学年度吉林省松原市高一第二学期期中考试历史试题（含答案）

2024—2025学年度吉林省松原市高一第二学期期中考试历史试题2025.04一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的1．古埃及古王国时期，永生被视为法老的专属特权，而普通人只能通过依附法老（如在法老金字塔附近安葬或参与其葬礼）获得永生中王国时期，奥西里斯神话逐渐成为主流信仰，强调无论贫富，所有人均可通过“亡者审判”获得永生由此可推知，中王国时期（　　）A．信仰自由加剧社会阶层之间的矛盾 B．民主政治得到较大发展C．法老神权削弱且集权统治受到冲击 D．来世观念决定文化创造2．公元前6世纪，古罗马第六代王塞尔维乌斯实行改革，废除了原来的三个血缘部落，按地域原则将古罗马划分为四个区，按照财产的多少将罗马人划分为五个等级并确定了对应的权利和义务这些举措（　　）A．削弱了帝国统治的经济基础 B．利于重构社会以促进罗马国家形成C．奠定了民主共和政治的基础 D．促进了罗马市民法向万民法的转变3．入主西欧前的日耳曼人也有“国王”，但国王的权力并不是无限的，他不能一意孤行，如死刑、囚禁等事务只有祭司们才能执掌……在日耳曼人中，小事由酋师们商议，大事则由全部落决议。

上述材料可用于研究（　　）A．中古西欧社会结构形成的历史渊源 B．罗马帝国君主集权制度的产生C．基督教成欧洲国家主流信仰的根源 D．西欧个人自由主义的萌芽发展4．欧洲语言中有不少天文学术语都源于阿拉伯语花剌子密等阿拉伯人的天文学和数学著作直到16世纪还是欧洲大学的主要教材阿拉伯“医圣”的《医典》也为巴黎大学医学院的医学教育和研究提供了新的思路这些反映出（　　）A．西欧文化对阿拉伯文化产生深远影响B．阿拉伯文化是欧洲文化的源头C．西欧文化与阿拉伯文化间的交流互鉴D．阿拉伯文化促进西欧文化发展5．考古学证据显示，大约公元前800年，中非地区开始出现冶铁技术，这一技术与源自喀麦隆（位于西非）的技术有着直接的传承关系，并且从这一中心向南北方向扩散另外，莫桑比克南部（非洲东南部）的Matola陶器（约公元1世纪）与西非原居地的陶器装饰风格也相似这些可用来探究（　　）A．非洲文明的统一性 B．班图人的迁徙路线C．原始农业开始出现 D．古埃及文明的传播6．17世纪中期及以前，爪哇社会中统治阶级和平民都保持着咀嚼槟榔的习惯，槟榔也被广泛运用于祭祀、婚姻、求爱等仪式17世纪末，荷兰东印度公司不断加强对爪哇的烟草倾销，加上烟草在功能上的替代性和“新奇”本身所具有的影响力，香烟逐渐替代槟榔流行于爪哇。

由此可知，这一变化（　　）A．表明殖民经济影响社会文化发展 B．源于物种交流改变了社会消费习惯C．折射出政治现代化促使消费替代 D．根源于殖民扩张提高民众消费能力7．下图是1500～1700年伦敦人口变化的大致情况这一变化出现的主要原因是（　　）A．国家政治制度民主化改革 B．三角贸易促进外来人口的增长C．产业革命促进了经济发展 D．国际贸易发展和对外殖民扩张8．有学者收集了部分关于巴西糖厂的数据资料：1570年，巴西有超过60座仍在运营的糖厂；到1584年，糖厂数量估计为118座；1621年增加至160座，7年后达到250座这一现象的出现（　　）A．表明巴西糖业文明开始面临困境 B．折射出巴西人民生活水平不断提高C．缘于葡萄牙在巴西进行殖民统治 D．说明科技发展提高了巴西的生产力9．有学者认为，文艺复兴时期的人文主义“既不是一种信条，也不是一个哲学体系；既不代表任何利益集团，也不想把自己组织成一场运动它仅以受过教育的人为对象，基本上限制在城市贵族和统治精英范围之内”由此可知，该学者认为，文艺复兴（　　）A．阻碍了思想解放 B．具有阶级局限性C．未脱离宗教束缚 D．封建色彩较浓厚10．下表是宗教改革后基督教教义的一些新特点。

这些特点（　　）①上帝具有理性，因此他所创造的自然世界是合乎理性的，即有秩序、有规律的②世界只不过是上帝的造物，它本身是“好的”，但并不具有神性，上帝已将它交给人类“管理”③上帝创造世界是完全自由的，因为上帝全能全知又具有完全自由意志，所以他创造万物时，并不受任何高于上帝的法则或者必然性所限制A．为地理大发现提供精神动力 B．不利于人文主义精神的推广C．源于理性主义的传播和发展 D．有助于近代自然科学的发展11．面对“君主制”，17世纪末的英国选择与“君主”和解，并积极维护“君主”合法的政治地位；而18世纪末的法国却选择与“君主”对立，并最终将“君主”送上了断头台对此解读最准确的是（　　）A．英法两国资产阶级革命具有本质差异性B．英国的资本主义民主政治缺乏理性精神C．资本主义发展程度影响国家的政治构建D．暴力推翻资产阶级专政已成为大势所趋12．17世纪中期至19世纪末，英国爆发了农业革命在革命过程中，圈地运动变革了农业生产关系，并且通过推广新作物、新耕作制度，提高了农业生产力，实现了社会粮食供给的快速增加由此可知，英国农业革命（　　）A．为社会变革创造了一定的条件 B．根源于国际物种大交换的发展C．导致了国民经济结构发生剧变 D．推动了自由主义经济思想兴起13．“资本家向工人购买的不是商品，而是工人的劳动能力本身，而劳动能力所具有的价值比它的产品所具有的价值小，或者同样可以说，劳动能力所实现的对象化劳动量比实现在劳动能力自身的对象化劳动量大。

这一论述（　　）A．肯定了资本主义的进步作用 B．揭示了资本主义剥削的本质机制C．指出了工人暴力革命的必然 D．意在号召无产阶级进行武装革命14．俾斯麦在19世纪某次国际会议开幕词中说：“召开本次会议的帝国政府相信，所有受到邀请的政府都希望，通过同这一大陆内地的贸易，向居民提供学习条件，对宣传有益知识的传教会和各种事业进行鼓励，以及准备消除奴隶制度，尤其是取缔贩卖黑人等方式，使非洲土著与文明相结合这次会议是（　　）A．巴黎和会 B．亚非会议 C．柏林会议 D．日内瓦会议15．到1910年，非洲面积的90.4%、亚洲面积的56.6%、美洲面积的27.2%和100%的大洋洲都沦为殖民地出现这一现象的历史背景是（　　）A．资本主义经济已经进入垄断阶段 B．国际政治经济秩序日趋稳定C．民族解放运动冲击传统国际秩序 D．谋求独立成为世界主流意识16．下表是19世纪中叶到20世纪初亚洲民族解放运动的概况这反映出这一时期的亚洲民族解放运动（　　）时间主要特征代表事件19世纪中叶以下层人民起义和反侵略为主波斯巴布教徒起义；中国太平天国运动19世纪晚期下层人民起义和资产阶级改良运动为主越南安世农民起义；中国戊戌变法20世纪初资产阶级民族民主运动高潮伊朗立宪革命；土耳其革命；辛亥革命A．重视阶级的合作 B．具有落后性、时代性C．存在地区独特性 D．呈现渐进性、阶段性二、非选择题：本大题共4小题，共52分。

17．阅读材料，完成下列要求14分）材料一从世界城市史的一般趋势来看，随着生产力的不断发展，农业生产出现更多的剩余，分工越来越细，人类物质文明也更加发达，这些都为城市文明的发展创造了条件最早一批脱离农业生产并能够聚集于城里的人，首先就是阶级社会中的统治者，统治阶级连同为统治者服务的军队、僧侣等，构成了早期城市的主体上古时期的城市往往也是一个军事要塞，即使处在平原地带，也会建筑城墙以防入侵——摘编自俞金尧刘健《权势创造城市——论农业时代的城市起源》材料二12～13世纪，欧洲的城市以惊人的速度发展起来，不但数量增多，规模也迅速扩大城市容纳了法院（包括市政法院）、医院、宗教团体或行业协会之类的兄弟会等组织机构此外，大多数城市除了“中产阶级”或“市民”之外，还生活着数量相对较多的神职人员在每个国家，商人阶级都变得重要起来……1350～1450年间，法兰西、西班牙、英格兰、苏格兰、丹麦、瑞典和匈牙利的统治者纷纷加强君主统治，在全国范围内扩大自身影响力，同时减少封建贵族和教会权力机构的土地——摘编自【美】约翰·梅里曼《欧洲现代史：从文艺复兴到现代》（1）根据材料一，概括农业时代城市兴起的主要原因8分）（2）根据材料二并结合所学知识，简述中世纪西欧城市发展的历史意义。

6分）18．阅读材料，完成下列要求12分）材料一启蒙运动乃是相互交叠且联系密切的三代人的共同成就第一代人以孟德斯鸠和伏尔泰为领袖这一代是在洛克和牛顿的著作还是备受争议的新鲜事物时期成长起来的，并在1750年以前完成了大部分成果第二代是在18世纪中期进入成熟阶段：富兰克林、卢梭、狄德罗……这批作家把第一代反教权主义和科学思想融合成一套自圆其说的现代世界观霍尔巴赫、杰斐逊、康德属于第三代他们与第二代以及第一代的长寿者交往密切，受前两代人的影响他们还进入了新领域，包括科学的神话研究、唯物主义的形而上学、政治经济学、司法改革乃至实际的政治斗争——摘编自【美】彼得·盖伊《启蒙时代（上）：现代异教徒的兴起》材料二启蒙运动在100年左右的时间内把西方文明自近代以来所崇尚的自由、平等、民主等思想提高到一个前所未有的高度，并成为一种传统，使之传遍了整个西方世界，特别是在受过教育的民众层面上得到了较为广泛的传播，为19世纪西方民主化进程的深入发展奠定了坚实的思想和社会基础——摘编自徐新《西方文化史》（1）根据材料一、二，概括启蒙运动的特点6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，简要说明启蒙运动的历史作用。

6分）19．阅读材料，完成下列要求14分）材料一到这一时期，棉纺织业的制造商几乎已经参与了全部的生产过程，他们需要更大的空间小型的珍妮纺纱机仍然在阁楼里面生产，更多的是在邻近的作坊中使用，但是水力纺织机、梳棉机和其他阿克莱特在最后阶段公布的机器不仅需要比其发明场所阔楼大更多的空间，更需要比人的臂力大更多的动力这些机器的重量也使得将其置于一个更加牢固的建筑——工厂成为必要，而且在当时情况下除了水力，其他任何力都不能使其变成有益的——摘编自【英】爱德华·贝恩斯《英国棉纺织业史》（1835年）材料二英国1802年的工厂法《学徒健康及道德法》产生于社会分工愈加精细化、合作劳动逐渐成为常态的背景下；也缘于社会制度变迁的结果，即工厂法之前的社会，交易费用不断增高，已不利于社会经济的发展后来的事实证明，工厂管理制度的革新降低了交易费用，带来了更大的社会效益英国1802年工厂法同时孕育于当时启蒙运动中的人权思想的传播和人们对其的普遍接受，即自由、平等、生存的人权思想与同情、博爱思想不仅被社会精英们说教与宣传，而且为广大民众所接受当面对现实社会中广大工人的悲惨处境时，国家层面上的道德观念得以不断强化，最终以法律形式予以确定。

——摘编自李炼军《论劳动法基本原则的产生》（1）根据材料一并结合所学知识，简要分析英国棉纺织业由工厂制取代家庭生产的合理性6分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出英国《学徒健康及道德法》发布的社会背景及积极影响8分）20．阅读材料，完成下列要求12分）材料注：图1描绘了两个分别戴着德国和英国军帽的人物试图翻越一堵写有“MONROE DOCTRINE”（门罗主义）字样的围墙图2描绘了美国第26任总统西奥多·罗斯福的形象，他手持一根标有“THE BIG STICK”的大棒，坐在标有“PANAMA”（巴拿马）的独木舟上观察两幅漫画，提炼一个观点，并结合19世纪至20世纪初的相关史实加以阐述要求：观点明确，史论结合；逻辑清晰，表述成文2024—2025学年度吉林省松原市高一第。