全校奖励性绩效工资考核方案

xxxxx卫校教职工奖励性绩效工资考核方案为深化教育人事制度改革，推进学校奖励性绩效工资制度的 顺利执行，促进我校各项事业科学发展，建立重能力、重实绩、 重贡献的激励机制，更好地调动全校教职工的积极性，营造有利 于吸引人才、留住人才、激励人才创业创新的良好环境根据《晋 中市市属事业单位实施绩效工资的意见》(市人社字[2011]24 号) 的文件精神，结合我校实际，制定如下奖励性绩效工资考核方案：一 、基本思路和原则( 一) 学校执行岗位绩效工资分配制度，保持基本工资、保 留津贴、基础性绩效工资部分 (财政统发部分) 不动，拉开奖励 性绩效工资差距， 向教学、管理业绩优秀的一线骨干人才倾斜， 发挥分配的激励功能按照按需设岗的原则，学校与各科室、学 科(部) 等各部门对具体岗位设置、聘任考核实施分级目标管理， 降低管理重心，强化一线调控能力二)实施奖励性绩效工资以提高工作数量和工作质量为前 提，坚持按劳分配的原则；坚持“效率优先，兼顾公平”的原则； 体现满负荷工作量的原则；将教职工的收入与学校发展挂钩，与 岗位职责、工作业绩、实际贡献以及知识、技术、成果转化中产 生的社会效益和经济效益等挂钩。

二 、实施范围实施奖励性绩效工资的范围：全校各部门正式在编应聘上岗 的教职工 1 -三 、奖励性绩效工资的组成根据聘任的职务、职级、职称、岗位及考核结果由学校发放 相应的奖励性绩效工资，包括行政超劳补贴、课时津贴、班主任 津贴、法定节假日加班费、寒暑假加班费等四 、 岗位设置与奖励性绩效工资由校领导及有关部门的同志组成岗位聘任工作委员会，负责 全校的岗位设置和聘任工作部门领导及相关同志组成岗位聘任 工作小组，负责本部门的聘任考核工作学校岗位分两类设置，分别是教学、实习实训教学 (教辅) 岗位和行政管理岗位 (工勤岗位)1.各学科、部、中心按教学、实习实训教学工作的要求，设 立岗位需设岗位数与实际岗位数之差为空岗数，用于人才引进； 按照精干、高效的要求，在调整内部机构和确定编制的基础上， 核定行政管理岗位与教学教辅岗位的岗位数2.各类岗位的设置由人事科会同有关科室，在广泛听取意见 的基础上，提出岗位设置计划，经校岗位聘任工作委员会初审， 提交校办公会审定批准后实施3.各科室、学科 (部) 应根据本部门的实际工作需要，工作 性质和学校核定的岗位数量，提出各类岗位的设置意见，提交校 岗位聘任工作委员会审定，并制定相应的岗位职责、绩效考核评 价标准和岗位聘任细则。

五 、 岗位聘任- 2 -按照 “民主、公开、公平、公正”和“按劳分配，效率优先，兼顾公平”的原则，实行全员聘任上岗各级各类岗位聘任办法分别详见附件附件一 教学岗位奖励性绩效工资实施办法附件二 行政管理岗位奖励性绩效工资实施细则 附件三 xxxxx卫校教学岗位绩效工资实施细则 六 、奖励性绩效工资及发放办法(一) 各级各类奖励性绩效工资标准教学岗位奖励性绩效工资标准，见附表 1；行政管理岗位奖励性绩效工资标准，见附表 2(二) 奖励性绩效工资发放办法学校对各部门的奖励性绩效工资实行总额控制，计划管理 学校按各部门核定的编制和岗位人数，计算各类人员奖励性绩效 工资总额各部门根据《学校教职工奖励性绩效工资考核方案》， 制定适合本部门工作特点的具体考核细则，对本部门成员从德、 能、勤、绩、廉五方面进行全面考核学校依据考核结果发放奖 励性绩效工资1.各类岗位的级次由竞聘上岗的职位决定，履行相应的职 责2.奖励性绩效工资当月考核，学期末发放3.教学人员奖励性绩效工资(1) 教学人员必须履行岗位规定的工作职责，服从教学工- 3 -作安排，履职尽责，圆满完成教学工作任务2) 教学教辅人员全面履行岗位职责保质保量完成岗位工 作任务，按照岗位聘任标准级次计发奖励性绩效工资。

3) 教师的授课时数由教务处、学科、部根据教学大纲和 教学计划规定教学任务以及实际授课时数按月审查，人事科审 定4.行政管理人员奖励性绩效工资(1) 按岗位履职情况考核发放2) 学校正式发文聘任管理职务或专业技术职务的工人，可以按聘任岗位计发奖励性绩效工资解聘后按新聘岗位计发奖 励性绩效工资；(3) 病、事假按实际天数和相关规定扣发奖励性绩效工资5.有关事宜说明(1) 硕士毕业生第一年参照助理讲师低档津贴标准执行， 第二年起至评定讲师以前按助理讲师高档执行2) 学校提倡有教师职称、教师资格证的行政人员在圆满 完成本职工作后，在教学工作需要时积极参加教学岗位兼课竞 聘，55 岁以上和原来不曾任过课的行政人员不做硬性要求行 政人员兼课按教师相应职级课时津贴的 70%计发3) 教师授课原则上要与所学专业对 口 (硕士研究生可以 在学士与硕士专业中任选其一)4) 已聘任的辅系列教师任课，按相应职级标准核算课时- 4 -津贴5) 班主任① 学校的班主任，实行任命和聘任相结合的办法② 班主任的任用优先考虑教师和有教师资格证的职员③ 教师在评定职称时，须有三年以上班主任工作经历， 同 等情况下班主任工作经历长者优先。

④ 班主任奖励性绩效分基础和奖励两部分，考核分配办法 由学生处制定并实施6) 值班、加班：根据工作情况，需值班加班的， 由科室 提出申请，学校分管领导批准，报人事科备案6. 相关规定和问题处理(1) 行政人员在教学和行政两类岗位上兼职的，可以在教 学和行政岗位任选其一作为主体岗位，奖励性绩效工资由主体岗 位确定，主体岗位是行政的，代课费按同职称教师的代课费的 70%计算，不享受教师基数主体岗位是教师的，按行政同职级 的绩效工资一半发放 岗位确定后，要完成一个聘期 (1 年)2) 病、事假人员按照国家和省市的有关规定执行，奖励 性绩效工资按病事假的实际天数扣发3) 教学人员被认定为一级教学事故的扣发两个月的奖励 性绩效基数，被认定为二级教学事故的，扣发一个月的奖励性绩 效基数4) 旷工一天扣发当月一半奖励性绩效；旷工两天扣发当- 5 -月全部奖励性绩效；累计五天扣发半年奖励性绩效；连续旷工五 个工作日或一年累计旷工十个工作日的，扣发全年奖励性绩效； 连续旷工十个工作日或一年累计旷工二十个工作日，解除聘用合 同5) 全校教职工大会、学校和部门组织的有关活动、教研 活动，无故缺席一次扣 50 元，取消本年度评模评优资格。

6) 教师拒绝接受教学任务，行政后勤服务人员拒不接受 工作安排，从拒绝接受任务之日起扣发全部奖励性绩效工资7) 缓聘、不聘、辞聘、解聘或不服从工作安排的教职工 均列入未聘人员，其管理办法按上级有关规定执行8) 非派出性外出培训进修学习人员在学期间不发奖励性 绩效工资9) 外借人员的考核及奖励性绩效工资发放经批准外借的人员，半年以上的由借用单位考核，半年以 下的由本单位考核，奖励性绩效工资按标准发放10) 享受政策提前离岗人员不参加单位的绩效考核，奖励 性绩效工资按绩效工资的参考标准的 30%全额发放11) 新聘任职务 (职称) 人员以任命文件或聘书下发的次 月核发相应职务 (职称) 的工资12) 因各种原因停发基本工资的，停发奖励性绩效工资13) 由于工作失职，造成一定经济损失的，视经济损失情 况扣发奖励性绩效工资 6 -(14) 教职工请假， 部门未上报者，经有关部门查实，除 扣发当事人当月的奖励性绩效工资外，再扣发所在部门负责人当 月一半的奖励性绩效工资15) 根据学校教学安排，一周以上无教学任务的专业课教 师，需到企业实践锻炼，学校按相关规定核定工作量专业教师 未完成规定教学任务到企业实践而由行政兼职教师任课，行政兼 职教师不考核教学工作量。

七 、专项奖励学校根据工作需要设立的专项奖励，如双师型教师、学 科带头人、骨干教师、精品课等，由相关部门另行制定考核细则 和奖惩办法八 、附则1.本方案及有关办法经校领导会议决定，从 2014 年 1 月 起试行2.本方案所定各项奖励性绩效标准随学校发展而调整，调整 方案由学校研究决定3.本方案由人事科负责解释二〇 一四年 四月 七 日- 7 -- 8 -附件一教学岗位奖励性绩效工资实施办法一 、 岗位设置我校教师系列岗位分为九个级次二 、上岗条件及岗位职责( 一) 高级讲师上岗条件 1.高讲一级岗位(1) 具有较高的政治素养，较强的事业心、责任感，热爱教育事业；(2) 完成岗位所要求的教学工作量，且考核为合格以上；(3) 每年在全校作专题学术报告 1 次以上；并指导 1 名以 上青年教师，在教育教学综合考核成绩良好以上；(4) 聘任高讲 6 年以上2.高讲二级岗位(1) 具备高讲一级中的 (1) — (3) 条；(2) 聘任高级讲师 3 年以上3.高讲三级岗位(1) 具备高讲一级中的 (1) -- (2) 条；(2) 初聘高级讲师二) 讲师上岗条件1.讲师四级岗位(1) 具有较高的政治素养，较强的事业心、责任感，热爱- 9 -教育教学工作；(2) 完成岗位所要求的教学工作量，并在教学、科研、管理等方面表现突出，且考核为合格以上；(3) 聘任讲师 6 年以上；2.讲师五级岗位(1) 具备讲师四级中的 (1)— (2) 条;(2) 聘任讲师 3 年以上。

3.讲师六级岗位(1) 具备讲师四级中的 (1)— (2) 条;(2) 初聘讲师三) 助理讲师上岗条件1.助理讲师七级岗位(1) 具有较高的政治素养、较强的事业心、责任感，热爱 教育事业；(2) 完成岗位所要求的教学工作量且考核为合格以上3) 承担教育教学工作；并在省级期刊上发表论文 1 篇以上4) 聘任助讲 3 年以上或在本单位工作一年以上的硕士研究生2.助理讲师八级岗位(1) 具备助理讲师七级中的 (1)— (3) 条;(2) 初聘助讲，或具有研究生学历的新进人员 10 -3.见习期各学科见习期教师和见习期满后未聘任助理讲师的教师 四) 其它说明1.新聘任的专业技术职务，初次聘任均进入最低级2.未能完成本学年岗位所要求的教学工作量的教师，岗位基 数按比例扣发连续两年完不成教学工作量的教师不能竞聘上一 等级的岗位，连续三年完不成的不能晋升上一层级的专业技术职 务岗位教学工作量是根据山西省中等职业学校教师专业技术 职务任职基本条件的要求，专业课教师年授课时数在 300 学时以 上，基础课教师年授课在 320 学时以上岗位基数暂定为高级讲 师 455 元，讲师 371 元，助理及以下 260 元。

兼职教师的教学工作量，专业课教师年授课在 150 学时以上，基础课教师年授课在 160 学时以上完不成教学工作量的教师，本年度不计算现聘岗位的任职年 限3.对于业绩突出的从事教学、科研和专业技术的教职工，经 个人申请，组织考核，可以实行低职高聘，对于业绩不能胜任岗 位要求的经组织考核也可以实行高职低聘4.关于教学岗位的具体要求和考核办法，由教学部门制定实 施细则。