双师型教师顶岗实践管理办法

双师型教师顶岗实践管理办法近年来，我国中等职业教育得到了广泛的发展和关注为 了提高中职学校的教育质量，推动学生全面素质的培养， 中职 学校逐渐引入了双师型教师制度双师型教师不仅具备教育教 学能力，还具备产业工作经验，能够更好地培养学生的实际操 作技能和就业竞争力为了进一步规范和管理中职学校双师型 教师，特制定本管理办法方案一 、顶岗实践的目的帮助教师积累实际工作经历，提高教师的实践教学能力， 确保中职学校双师型教师在教育教学和产业实践方面具备充分 的能力，为学生提供更高质量的教育建立校企资源共享机制， 实现紧密的校企合作二 、顶岗实践的任务和形式(一) 教师到企业顶岗实践的主要任务包括：1.职业实践观察：教师可以观察和了解企业内部的卫生管 理体系、职业健康安全措施、医疗服务流程等，熟悉企业的运 作模式和卫生标准2.卫生管理实践：教师可以参与卫生管理工作，包括协助 制定和实施卫生安全政策、监测和控制疾病传播、卫生设备维 护和管理等3.卫生宣教和教育活动：教师可以参与企业内部的卫生宣 教和教育活动， 向员工传授健康知识、提供卫生教育培训，促- 1 -进员工的健康意识和健康行为4.卫生风险评估和管理：教师可以参与卫生风险评估工作， 识别潜在的卫生风险，提出相应的管理措施，并参与卫生风险 管理计划的制定和实施。

5.医疗服务支持：教师可以协助医疗团队提供医疗服务， 例如参与医疗检查、药物管理、医疗器械操作等6.数据收集和分析：教师可以收集卫生数据，协助进行数 据分析和报告撰写，为企业的卫生决策提供支持7.卫生项目研究和策划：教师可以参与卫生项目的研究和 策划，例如针对特定卫生问题的调研、制定卫生改进计划等二) 教师到企业顶岗实践的形式分为脱产和半脱产两种形式脱产实践是指教师在工作期间或利用寒暑假时间，全职在 企业兼职或顶岗工作半脱产实践是指教师全职带学生到企业 实习(实践)或承担企业课堂教学任务期间，在完成学校规定的 教学工作之余，到企业相应的岗位跟班顶岗工作或利用在校内 上课之外的时间到企业顶岗实践三 、顶岗实践的原则1.教学能力原则：双师型教师顶岗实践要求教师具备扎实 的学科知识和教学能力他们应该熟悉卫生学科的教育要求， 并能够灵活运用各种教学方法和技巧，以提高学生的学习效果2.实践能力原则：双师型教师需要具备实践能力，能够将- 2 -卫生学科理论知识与实际应用相结合他们应该能够组织学生 进行实践活动，引导学生进行实地考察和实验操作，培养学生 的实际操作能力和问题解决能力3.协同合作原则：双师型教师应该与学校其他教师和实习 指导教师密切合作，形成良好的协同效应。

他们应该积极参与 学校教研活动，与其他教师进行教学交流和经验分享，共同提 高教学水平4.评价反馈原则：在双师型教师顶岗实践过程中，应该建 立科学的评价机制，及时对教师的教学和实践情况进行评估和 反馈学校可以采用多种评价方法，如观察记录、学生评价、 教师自评等，以便及时发现问题并进行改进5.持续发展原则：双师型教师应该具备自主学习和不断进 修的意识，不断提高自身的专业素养和教学水平他们可以通 过参加培训课程、学习最新的教育理论和技术，不断更新自己 的知识和教学方法，以适应教育的发展和变化四 、顶岗实践的对象所有中青年(50 周岁以下)专业课教师须定期到企业顶岗实 践(从企业引进并具有 1 年以上工作经历的教师，在 5 年内可不 作要求)，50 周岁(含 50 周岁)以上，鼓励其参加顶岗实践，但 不作为硬性规定的要求各专业教师可以根据专业教学的实际 情况，有计划地到企业顶岗实践为确保教师顶岗实践收到实 效，原则上到企业顶岗实践的时间，每期不得少于一个月，最- 3 -长六个月五 、顶岗实践的组织与实施1.积极鼓励教师到企业参加顶岗实践， 由学校人事部门牵 头、教务处配合进行具体的组织实施，原则上顶岗实践不能影 响正常的教学工作，要充分利用寒暑假提高自身的职业素养与 专业能力。

2.各专业根据实践项目及实践内容选择实践企业，可以与 卫生行业相关的医院、卫生机构或研究机构建立合作关系原 则上实践企业应选择本市规模较大、发展较好，与学校教学、 科研、发展紧密联系的企业， 同等条件下，优先选择经学校认 定的校企合作单位3.各部门在统筹安排教师进入企业顶岗实践时要与本部门 教学工作的实际情况相结合，教师进入企业实践的总体计划、 具体计划要在安排下学期任课教师之前完成4.各部门建立有 效的监督机制，确保顶岗实践的质量和安全定期与合作机构 和教师进行沟通， 了解教师的实践进展和表现对顶岗实践教 师的实践过程进行评估，包括实践报告、实践总结和评价等4.教务处根据顶岗实践教师的实践过程和评估结果，提供 反馈和指导，促进他们的职业发展 同时，及时调整和改进实 施计划， 以提高顶岗实践的效果和质量，促进双师型教师的建 设5.在顶岗实践结束后，教务部门组织总结会议或座谈会，- 4 -让顶岗实践教师分享他们的实践经验和收获 同时，顶岗实践 教师向学校和合作机构提供实践总结报告， 以便进一步改进和 未来的合作六 、顶岗实践管理与考核1.教师在企业顶岗实践期间，必须遵守企业规章制度、操 作规程和劳动纪律，执行企业工作作息时间， 由企业进行工作 考勤。

2.教师顶岗实践结束后完成顶岗实践工作总结，总结内容 包括实践计划安排、完成任务情况、主要收获、对专业教学的 建议、对学校实践教学基地建设的意见等教师要制作能反映 其实践锻炼成果的实践汇报会各部门要建立教师顶岗实践业 务档案，及时收集顶岗实习教师在实践锻炼中所形成的各种资 料(包括单位鉴定、工作总结及在实践锻炼期间形成的研究成果、 其他资料)3.教师在企业实践中违反操作规程和规章制度，或由于个 人原因对企业造成经济损失者， 由个人承担相应责任 5 -。