国开学习网《心理学》形考任务一答案

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8. 感觉答案：是人们认识和理解外部世界的最初阶段外部的物理刺激作用于人的感觉器官9. 知觉答案：人们通过感官获得挖补世界的信息，这些信息经过头脑的分析与解释后，产生对事物的整体认识，这就是知觉10. 绝对阈限答案：刚刚能引起感觉的最小刺激量11. 韦伯定律答案：该定律的核心观点是：引起最小可觉差的刺激变化量和原刺激强度的比值是一个常数12. 似动答案：似动： 是指在一定的时间与空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动似动的主要形式有：动景运动、诱发运动、自主运动13. 三色论答案：三色论认为，有三类视锥细胞，分别对红、绿和蓝这三种不同波长的光敏感当它们受到不同波长的光刺激时，在心里上就会产生不同的颜色感觉14. 对立过程理论答案：对立过程理论认为，颜色视觉产生于三个基本的系统，每个系统包含两种对立的成分，分别是红-绿，蓝-黄和黑-白所谓对立，就是指当一对系统中的一种颜色成分成为被激活时，对另外一种成分的感觉就会被抑制根据对立过程理论，随着系统的恢复，由一种反应引起的疲劳将产生对立颜色的后像，即一种刺激移开后视觉的持续二、简答题（每题6分，共48分）15. 简述心理学的功能。

答案：答：（1）描述和测量2）解释和说明3）预测和控制16. 列举几种不同的意识状态，并简要说明意识的作用答案：答：意识状态包括：（1）睡眠与梦2）催眠3）白日梦和幻想4）特殊药物下的意识状态意识的作用：（1）意识对人所察觉的核心注意的范围进行限制，从而减少刺激输入的流量2）意识使人们根据知觉的组织规律，把连续不断的经验划分为客体和事件3）意识使人们能利用过去的记忆兑现时输入的信息作出最佳的判断和行为4）意识的能动性使人们可以有限度地超越外部的信息内容，在其范围之外建构他们的意识内容17. 注意的特点及其外部表现答案：答：注意的特点：指向性和集中性 注意的外部表现：（1）产生适应性运动；（2）五官动作停止；（3）生理变化18. 举例说明注意的种类及特征答案：答：（1）不随意注意，是指没有预定目的，也不需要意志努力的注意，是注意的一种初级表现形式不随意注意是一种被动的注意，缺乏预定的目的，容易受客观刺激物特点的影响，单凭这种注意是不可能进行系统学习和艰苦工作的所以只有把不随意注意和随意注意结合起来，才能发展注意能力，提高工作效率2）随意注意，又称有意注意，是指有预定目的，需要一定意志努力的注意。

它是注意的一种高级形式，是一种积极主动的形式是在不随意注意的基础上发展起来的，是人类所特有的心理现象—（3）随意后注意，是注意的一种特殊形式是指有自觉目的但不需要意志努力的注意在特征上，同时具有不随意注意和随意注意的某些特征，是既有自觉目的、明确的目的，又不需要意志努力的注意随意后注意是一种高级类型的注意，具有高度的稳定性，是人类从事创造性活动的必要条件培养随意后注意关键在于发展对活动本身的直接兴趣19. 简述四种注意的品质答案：答：（1）注意的广度2）注意的稳定性3）注意的分配4）注意的转移20. 什么是知觉的恒常性，常见的恒常性有哪些？答案：答：知觉恒常性：当知觉的客观条件在一定范围内改变时，但知觉映象在相当程度上却保持稳定的特点常见的恒常性：大小恒常性，形状恒常性，颜色恒常性21. 影响时间知觉的因素有哪些？答案：答：感觉通道的特性 、一定时间内事件发生的数量和性质、个人的兴趣和动机22. 产生深度知觉的线索有哪些？答案：答：深度知觉涉及三维空间的知觉，即不仅能够知觉物体的高和宽，而且能够知觉物体的距离、深度和凸凹等心理学家研究发现，人们对深度和距离的知觉主要来自肌肉线索和单眼线索。

单眼线索包括:线条透视、相对大小、阴影、遮挡、纹理梯度三、论述题（每题8分，共24分）23. 论述心理学的研究对象答案：心理学的研究对象是心理现象，它是一种精神现象，是由脑这种物质所产生的一种精神现象心理学研究对象的具体内容包括:个体心理人是以个体为单位而存在的，个体所具有的心理现象称为个体心理个体心理一般分为认知、动机与情绪、能力与人格三部分社会心理人是社会的实体，又是社会的一名成员，人总是生活在各种社会团体中，与其他的人结成各种各样的关系，如亲属关系、朋友关系等由于这些关系存在，于是就会有许多团体的存在，这样就产生了团体心理或社会心理另外，团体心理离不开个体心理，同时，团体对个体心理也有着直接的影响，影响着个体心理的形成和发展所以，心理学的研究对象有个体心理也有社会心理24. 试述格式塔学派提出的知觉组织原则答案：格式塔学派的心理学家对图形的组织问题进行过系统的研究，总结出如下一些图形的组织原则1)临近原则空间上比较接近的刺激物会被知觉为一个整体2)相似性原则在大小、形状和颜色等属性上相似的刺激物会被知觉为一个整体3)连续性原则具有良好连续性的几条线段会被知觉为一个整体4)闭合原则。

人们倾向于将图形知觉为一个连续的、完整的形状5)同域原则处于同一地带或区域的刺激物更容易被知觉为是一个整体25. 举例说明错觉产生的原因答案：错觉的产生既有客观原因，也有主观原因客观上，错觉的产生大都是知觉对象所处的客观环境有了某种变化导致的如垂直水平错觉、月亮错觉知觉对象发生了变化，但人们仍以原来的知觉模式进行感知，这就是导致错觉产生的客观原因主观上，错觉的产生可能与个体过去的经验、动机、预期和认知方式等因素有关如人们在知觉三维空间物体的大小时，总是把距离估计在内，这是保持物体大小恒常性的重要条件。