小学四年级上册语文 第一单元提升练习（含答案）

小学四年级上册语文 第一单元提升练习（含答案）一、基础知识1.看拼音，写词语qiān guà zhú jiàn yóu rú pú tɑo dì zhèn（　　　）　 （　　　）　 （　　　）　（　　　）　 （　　　）zhuāng jia cháo shuǐ qī pàn kuān kuò gǔn dòng （　　　） （　　　） （　　　） （　　　） （　　　）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）A.鹅卵（é）　　跳跃（yào） 顿时（dùn）B.霎时（chà） 俗语（sú） 坠落（zhuì）C.巢穴（cháo） 芦苇（wěi） 睡眠（mán）D.霸占（bà） 冒昧（mèi） 昂首（áng）3. 用横线画出词语中的错别字并改正振耳欲聋　　　　曼天卷地　　　　锣鼓暄天　　　　响彻云宵　　 4. 在括号里填入合适的词语　　　　）的白线 （　　　　）的月光　 （　　　　）的江面（　　　　）的点苍山　　（　　　　）的鱼儿　　（　　　　）的花瓣5. 选择恰当的关联词填空1）我和阿妈走月亮，我们（　　　　）看到了成熟的稻谷，（　　　　）看到了好吃的果子挂满枝头。

2）花牛在草地里坐，压扁的（　　　　）一簇蒲公英，（　　　　）一穗剪秋罗3）（　　　　）在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，（　　　　）我很快就睡着了4）（　　　　）大潮还没有来，（　　　　）大堤上早已人山人海6.“每个小水塘都抱着一个月亮!”运用这个例句的修辞手法，以“月亮”为内容写一个句子 7.看到成语“鸦雀无声”，你会想到怎样的画面?把它写下来吧 8. “午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动这句话运用了　　　　　的修辞手法，写出了钱塘江大潮的　　　　　　　　　 二、课本回顾1.王维的《鹿柴》一诗中，以声音反衬出寂静的句子是“　　　　　　　　　，　　　　　　　　 ”；以光亮反衬幽暗的句子是“　　　 　　　　　，　　　　　　　 　” 2.回顾本单元的课文，在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”1）《观潮》这篇课文运用了比喻的手法，描绘了大潮汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和气势。

　　）（2）《走月亮》这篇课文描写了月光下的水塘、溪水、鹅卵石的美丽景色　　）（3）《繁星》这篇课文按照地点的变化回忆了在家乡夜晚望星空的感受　　）（4）《秋晚的江上》这首诗歌描写了秋江傍晚的绚丽美景 （　　）三、交流平台学校组织少先队员举行“爱护市容环境卫生，从我做起”签名活动，表达对环卫工人工作的理解和支持签名活动结束后，少先队员们带着工具走上街头，与环卫工人一起清扫路面你想对街头的环卫工人说些什么呢?我们应该怎样守护身边的环境呢？ 四、阅读天地阅读下面的材料，回答问题材料一长城是中国古代的军事防御工程它是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程，自西周开始，延续不断修筑了2000多年明长城总长度为8851.8千米，秦汉及早期长城超过1万千米，总长超过2.1万千米材料二景点名称位 置 特 点八达岭长城　　八达岭长城位于北京延庆，是明长城最具代表性的一段，地势险要，是明代首都的重要屏障。

山海关长城　　山海关长城是万里长城的入海处主要包括老龙头长城、角山长城、三道关长城及九门口长城等地段，有“天下第一关”的盛誉古北口长城　　古北口长城是长城史上最完整的长城体系，历来是兵家必争之地金山岭长城　　金山岭长城位于北京密云与河北滦平交界的燕山山脉中这里的长城构筑复杂、形式多样，各具特色，被誉为“万里长城，金山独秀”1.长城始建于　 　时期，修长城的目的是　　　　　　　　　　 　2.比较材料二表格中的内容，你能看出关于长城的哪些信息?（至少三点） 3.写两句和长城有关的古诗词 参考答案一、1.牵挂　逐渐　犹如　葡萄　地震　庄稼潮水　期盼　宽阔　滚动2.D3. 振　震　曼　漫　暄　喧　宵　霄4. 移动　高高　柔和　活泼　宽阔　新鲜5. (1)不仅……而且……　(2)不是……而是……(3)因为……所以……　(4)虽然……但是……6. 示例:月亮躺在星空妈妈的怀抱里睡着了,那么恬静、安详。

7. 示例:上课铃声响了,喧闹的教室顿时安静下来同学们端正坐好,没有一个人说话,静静地等老师来上课8.比喻　气势宏大二、1.空山不见人　但闻人语响　返景入深林　复照青苔上2.(1)√　(2)√　(3)×　(4)√三、示例:我想对他们说:“是你们让城市变得更美丽,你们是最美的人我们应该爱护花草树木,不随地乱扔垃圾四、1.西周　防御敌人2.关口多建于险要之处;周围景色比较优美;有一定的历史价值和意义3.示例:不到长城非好汉,屈指行程二万望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔.第 3 页 共 3 页。