遵规守纪 做文明学生

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,遵规守纪 做文明学生,初三二班 主题班会,什么是文明？,文明是指人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态是人类审美观念和文化现象的传承、发展、糅合和分化过程中所产生的生活方式、思维方式的总称是人类开始群居并出现社会分工专业化，人类社会雏形基本形成后开始出现的一种现象是较为丰富的物质基础上的产物，同时也是人类社会的一种基本属性文明是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现哪些是文明行为？哪些是不文明行为？,1.,上课东张西望,2.,医院内轻声缓步,3.,对他人拳打脚踢,4.,礼让三分,5.,教室内追逐打闹,6.,鼓掌,不文明,文明,不文明,文明,不文明,文明,作为中学生的我们，应给遵守那些纪律？,尊敬父母，尊敬老师，尊老爱幼诚实守信虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人上课专心听讲，积极思考，大胆提问，课前预习，课后认真复习，按时完成作业。

坚持锻炼身体积极参加集体活动遵守公共秩序认真做值日，保持教室、校园整洁珍爱生命，注意安全1,）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下,(2),不入二厅是指不入游戏厅和舞厅,.,(3),同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不,以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评4,）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香,（,5,）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见,（,6,）按时到校，不迟到，不早退，不旷课7,）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说,（,8,）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系,（,9,）认真值日，保持教室、校园整洁优美不在教室和校园内追逐打,闹喧哗，维护学校良好秩序,（,10,）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡,（,11,）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼,（,12,）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博不涉足未成年人不宜,的活动和场所,（,13,）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧14,）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了判断题,1、乘公共汽车，给老，弱，,病，残，孕 及环抱婴儿者,_,2、上课迟到者应在教室门,口喊“_”，经 教师,同意后再进教室。

3、出操集队时要做到,_、_、_填空题,让座,报告,静 快 齐,1,、教师走进教室，班长（,），,教师检查纪律后答坐下A,）喊“起立”,（,B,）喊“敬礼”,（,C,）什么也不喊,2,、进老师办公室或居室，要（）A,）喊“报告”允许后进入,（,B,）,轻敲门，允许后进入,（,C,）喊“报告”或轻敲门，允许后进入3,、评“三好生”的条件有,A,）思想好、学习好、与同学关系好,（,B,）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉,（,C,）,学习好、身体好、思想好,5,、不满（）周岁的孩子，不能在道路上骑车A,）,11,周岁（,B,）,12,周岁（,C,）,13,周岁,6,、与同学发生摩擦时（）A,）与他吵一架（,B,）耐心地交谈，化解矛盾（,C,）不理对方,7,、上下楼梯，靠（）走A,）左（,B,）右（,C,）中间,选择题,反面案例启示,案例一：上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，,对学历、外语的要求都很高应聘的大学生过五关斩六将，,到了最后一关：总经理面试一见面，总经理说：“很抱歉，,年轻人，我有点急事，要出去,10,分钟，你们能不能等我？”,这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。

经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，,只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠都是些什么呢？,他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，,这个好看，哎哟，那个好看10,分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，,你们全都没有被录用大学生们个个瞪大了眼睛，“这,是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的,这一段时间，你们的表现就是面试很遗憾，本公司从,来不录用那些乱翻别人东西的人案例二：北京李某在,14,岁之前盗窃、,抢劫各类财物约五万余元14,岁生日那天，李某邀集几个朋友一起吃饭饭后回家途中（当晚九点），李某看到一行,人手拿一个提包，即掏出随身携带的弹簧刀,将持包人刺伤，将包抢走，包内有手提,一部、现金,5000,余元后持包人经抢救无效死亡第二天李某,出门游逛，见路边停着一辆吉普车，即设法打开车门，将车开,走行驶途中，因操作生疏，将在车站候车的,3,人挂倒，二死一,伤李某不仅未停车，反而加大油门逃走当日下午，李某将,汽车以两万元的价格卖出听说警察在调查此案，李某逃走，,在逃亡的第五天还曾教唆一个,15,岁的男少年抢劫他人财产,1200,元；帮助他人运输毒品,30,克，获得运输费,150,元。

后李某被警方抓获他的一生也从此将在牢狱之中度过案例三：,2002,年,9,月,21,日，尤溪县某校学生卓某因,张某对其殴打，把被殴打的事告诉了同班同学姜某,等人，要他们第二天晚上晚自习找张某算帐次日,晚自习第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某的,教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等,人殴打卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截,张某晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，,当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，,对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔,出水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中，经抢救无效,死亡张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑五年请同学们根据以上案例，谈谈自己的感受同学们：,文明的行为影响你的一生，如果播种文明的行为，收获的是好习惯，播种好习惯，收获的是好性格，播种好性格，收获的是美好人生为了克服不良行为，养成文明行为,.,我们发出如下倡议：,课堂有纪律，认真听课，做好笔记，不顶撞老师；,课间有秩序，不喧哗,不追逐打闹；,语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；,穿着得体，不盲目追求时尚；,心中有他人，不自私，多为他人着想；,同学之间要不甘落后，奋起直追,争取好成绩；,讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；,勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神；,不与社会上行为不良分子来往，不上网，不打游戏机；,不抽烟，不喝酒，不打架斗殴。

本节班会结束，请班主任做总结。