课题2：高校学籍管理系统 （一）、课程设计题目：高校学籍管理系统（二）、目的与要求： 1、目的： （1）要求学生达到熟练掌握C++语言的基本知识和技能； （2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法； （3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题 2、基本要求： （1）要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计；（2）要求在设计的过程中，建立清晰的类层次； （3）在系统的设计中，至少要用到面向对象的一种机制3、创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如根据查找结果进行修改的功能 4、写出设计说明书 （三）、设计方法和基本原理： 1、问题描述（功能要求）： （1）能够从屏幕上读取一个学生的信息并将信息存入到数据文件中2）能够将指定的信息从文件中删除3）能够按编号、姓名对学生的信息进行检索并将检索结果显示在屏幕上4）可以统计全部学生的总成绩，及其在班上的排名5）能够统计各科的平均成绩及及格率6）要求有错误提示功能，例如性别只能输入男女，输入错误提示重新输入7）如果检索不到相应的信息应提示用户8）扩展要求：能先行设置本学期的科目 每个学生信息应该包括：姓名、学号、成绩成绩信息应该包括：科目数量、各科目名称、各科目成绩2、问题的解决方案： 根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： （1）写出需求分析（做什么）；（2）分析系统中的各个实体之间的关系及其属性和行为； （3）根据问题描述，设计系统的类层次； （4）完成类层次中各个类的描述（包括属性和方法）； （5）完成类中各个成员函数的定义； （6）用户界面的设计； （7）分析系统功能模块（系统流程图）；（8）代码编写，功能调试；（9）完成系统总结报告以及系统使用说明书。
include#include using namespace std;int di=0; int num=0;class xinxi{public: int number; char name[20]; char sex[6]; char p[100][10]; float fenshu[10]; float shuliang; float average; float sum; float aver; float jigelv; int i; virtual void Show() //显示 { cout<<"学生学号:"<>number; cout<<"学生姓名:"; cin>>name; cout<<"学生性别:"; cin>>sex; while(1) { if(strcmp(sex,"男")==0||strcmp(sex,"女")==0) { break; } else { cout<<"输入有误，请重新输入:"<>sex; } } /*cout<<"请输入本学期科目数量:"; //通过数量确定课程 cin>>shuliang; for(i=0;i>p[i]; cout<<"请输入科目"<>fenshu[i]; }*/ while(1) //通过课程确定数量 { char a; int b; for(i=0,b=0;;i++) { cout<<"请输入科目"<>p[i]; cout<<"请输入科目"<>fenshu[i]; b++; cout<<"是否继续输入?(Y/N)"<>a; if(a=='Y'||a=='y') continue; else { shuliang=b; break; } } break; } }/* virtual void Save(fstream &f) //保存到文件f中 { f<>number>>name>>sex>>fenshu>>shuliang>>average>>sum; }*/};xinxi d[100];xinxi v[100];//输入学生信息void BookIn() { while(1) { cout<<"*************************"<>x; if(x!='y' && x!='Y') break; }}//删除学生信息void BookOut(){ int i; while(1) { int c; cout<<"*************************"<>c; for(i=0;i>x; if(x!='y' && x!='Y') break; }}//学生信息查询void Inquiry(){ while(1) { cout<<"*************************"<>c; if(c==1) { cout<<"请选择要查询学号:"; int a; cin>>a; for(int i=0;i>c; for(int i=0;i>x; if(x!='y' && x!='Y') break; }}//显示学籍信息void Display(){ for(int i=0;i
