您所在位置：网站首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件城关中学体育特长生的教育培养及管理工作

城关中学体育特长生的教育培养及管理工作

3页

卖家[上传人]：公****

文档编号：511379502

上传时间：2023-01-27

文档格式：DOC

文档大小：25.51KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 金贝

/ 3 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、城关中学体育特长生的教育培养及管理工作城关中学王浩当前，在高考一考定终身制度的影响下，各级的教育评价都以上大学人数来评估各校的教育教学效果，因而，各校为了体现教育教学效果，往往只重视智育教育，而忽视体育教育与体育人才的培养，导致学习好的体育技能差，体育技能好的文化成绩落伍，报考高一级学校体育专业的大都是体育运动能力一般，文化成绩中等的学生，真正有体育特长的学生因文化成绩差而无法进入高一级学校深造，体育训练难度大。但经我校师生的不懈努力和拼搏近几年体育专业考试取得优异成绩。就体育生文化基础差、不受重视、拼搏意识吃苦精神不足等原因，特制定并实施以下培养及管理措施：1转变观念我们党的教育方针是使每个受教育者在德、智、体等方面得到全面发展，必须使各科任教师认识到，体育是学校教育的组成部分，并不是可有可无的科目，体育特长生虽然文化基础较差，但这些青少年的可塑性强，只要科任教师能耐心指导教育，与其它学生一视同仁，文化学习加强辅导，对社会加强宣传，说明体育在教育中的作用，转变教师与家长观念，使更多的体育特长生报考高等院校体育专业，才能提高上线率。2.加强思想教育教书育人，这是教师的职责，对体育

2、特长生必须加强思想教育，制订切实可行的方案，加强家校联系，教师与学生结对子工作，不要发现不足之处就向家长反馈，要看到特长生亮点与进步，表扬他们为校争光的拼搏精神。努力塑造体育特长生的形象，树立特长生的自信心，让他们把竞赛中的拼搏精神用到文化学习中去，并通过教师与其结对子，多与班主任沟通，发现问题及时交谈，及时解决，这样既能稳定特长生的思想，又能提高文化学习成绩。3.强化体育队训练和管理体育组制定体育生纪律要求，制定体育队管理制度，各年级体育生体育教师都要严格遵守。各年级体育教师训练有计划有总结，并及时对突发事件有应对措施。每天早晚各训练1个小时，每周训练五天风霜雨雪从不间断。4.落实文化辅导措施因体育特长生训练时间多，影响文化学习，教务处、年级处应以年段为单位，每科指定一名教师。利用课余时间给予全年段特长生集中补缺补漏，由教务处去调查落实补课情况，给补课教师一定的劳动报酬，这样就能避免，单独补课的空话。5.加强跟踪管理教务处、班主任、体育教师组成一体，加强对体育特长生高中三年的跟踪管理，特长生进入高一就读时的文考名次，每学期的月考、半期考、期考情况，体育教师的训练计划，体育成绩的提高，年段及各科任教师及时进行沟通分析，找出原因，制订解决办法。以确保体育特长生的文考、体育双上线。6.调动体育教师的积极性学校应制订出合理的措施确保体育特长生的培养工作，为确保体育上线率，不应文考与专业成绩双上线捆绑在一起，才给予体育教师物质奖励，体育教师不可能兼上文化课，如果两者联系在一起，必然会挫伤体育教师的积极性，应该制订双上线，单上线的奖励方案，才能调动体育教师的训练积极性。7最后一学期集中办班学校为培养人才,我校曾办过特长生试验班，并且收到好的效果，对体育特长生专业、文化的双提高起着重要作用。因体育特长生文化基础较差，跟其它学生一起上课，大部分听不懂，挫伤了他（她）们的学习积极性，如果最后一学期全年段特长生集中办班，能做到因材施教，真正解决文化知识中存在的一些问题，能提高体育特长生的文考上线率

《城关中学体育特长生的教育培养及管理工作》由会员公****分享，可在线阅读，更多相关《城关中学体育特长生的教育培养及管理工作》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源