教育创新理论(上)(专业课)答案大全 (2)

1、教育创新理论（上）（专业课）题库单选没有的选A 判断题目没有的打5.识字、作文、阅读结合起来，通过阅读来识字，在识字的基础上去（ ）。正确答案：B.写作6.方法来源于（ ）。正确答案：B.理论8.“以（ ）为中心”是儿童快速学习语言的根本途径与方法。正确答案：B.语言运用9.（ ）具有可逆性和守恒性的内化心理操作。正确答案：B.运演10.下面哪一项不属于沃尔斯创造性思维模型的阶段正确答案：C.实施阶段多选题-1.教育创新理论的主要内容有哪些？正确答案：A.创造性思维理论B.儿童思维发展新论C.语觉论D.信息技术与课程深层次整合理论2.空间关系表象的生成与加工机制在大脑中的位置（ ）。正确答案：A.右半球的枕叶B.右半球的顶叶后部D.右半球的运动前区3.推理的前提有（ ）。正确答案：A.直言判断B.假言判断C.选言判断D.选言假言判断4.皮亚杰把儿童的认知发展过程从出生到青春期划分为（ ）等阶段。正确答案：A.感知运动阶段B.前运演阶段C.具体运演阶段D.形式运演阶段5.非随意创造思维分类有（ ）正确答案：A.一般创造思维D.高级创造思维6.国外著名大学的博士生导师使用什么教材授课？正确

2、答案：A.国内外的研究成果B.讲师自己的研究成果7.新型的教与学方式有（ ）正确答案：A.情境创设B.启发思考C.信息获取D.资源共享8.思维加工机制的分类包括（ ）。正确答案：C.存储区D.加工区9.儿童语言如何发生与发展的几种看法（ ）。正确答案：10.实现以什么为特征的新型教与学的方式，使以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革。（ ）正确答案：A.自主B.探究C.合作判断题-4.关系复杂性理论中，一维函数关系，涉及事物自身的全部属性。正确答案：N6.创造想象是形象思维。正确答案：N7.布隆斯腾认为言语功能是定位在狭小的区域。正确答案：N10.语言能力是否属于先天能力是无法判断的。正确答案：N13.没有触动课堂教学结构不是信息技术能力学习课的弊端。（ ）正确答案：N1.“以（ ）为中心”是儿童快速学习语言的根本途径与方法。正确答案：B.语言运用2.试验领域逐步扩展的主要地区？正确答案：D.农村地区学校3.运演具有（ ）和守恒性的内化心理操作。正确答案：B.可逆性4.21世界初到现在是教育信息化发展的（ ）正确答案：B.逐步深入阶段6.学习母语强调以（ ）为中心。正确答案：B.语言

3、运用8.语言的形式结构若不与（ ）结合将不能表达任何思想。正确答案：C.表象9.以下不是TELS项目的初级中学理科主题课程模块的是（ ）正确答案：D.生物科学10.若宾得关系复杂性理论是建立在（ ）基础上专用于表征“明确的关系只是”的一套只是表征系统。正确答案：B.谓词多选题-1.空间关系表象的生成与加工机制在大脑中的位置（ ）。正确答案：A.右半球的枕叶B.右半球的顶叶后部D.右半球的运动前区2.儿童通过理解问话和回答问题，能迅速提高（ ）方面的能力。正确答案：A.理解话语B.重组知识经验C.表达思想感情3.形象思维不能做到的有哪些？正确答案：A.脱离具体特殊的事物B.超出对具体、特殊事物现在的认识、C.由个别特殊走向一般D.由现在走向过去和未来E.由此达彼4.信息化教学环境能够支持真实的（ ）正确答案：A.情境创设B.启发思考C.信息获取D.资源共享5.空间结构思维包括（ ）。正确答案：A.形象思维B.直觉思维6.信息化环境下的学科教学创新理论内容？正确答案：A.儿童思维发展新论B.语觉论7.上世纪八十年代初，计算机程序设计语言被推崇为人类的（ ）正确答案：C.第二语言D.第二文化

4、8.基于网络的语文教育跨越式发展创新试验主要将语文教学哪几个环节有机结合起来？正确答案：A.识字B.阅读D.作文9.儿童语言发展经历的阶段正确答案：A.发声练习期B.言语准备期C.言语发展期D.言语成熟期10.21世纪人才应具备的能力和素质有（ ）正确答案：A.创新的精神B.创新的能力C.合作的精神D.合作的能力判断题-2.逻辑思维离不开事物的表象。正确答案：N3.LAD理论是没有缺陷的。正确答案：N5.使教师认识到应当采用“以学生为中心”的教学与合作学习的方式的不是知识深化能力的培训途径。（ ）正确答案：N8.再造想象一般是有发散、联想、直觉判断（再造想象）这三个环节。正确答案：N9.人类言语中枢进化的最终目标是朝向对语法关系的辨识。正确答案：N13.LAD理论被学术界普遍接受。正确答案：N15.逻辑思维与直觉思维是相互独立的（存在依存关系）。正确答案：N1.MACETO中E的意思是（ ）正确答案：C.学习环境2.听觉获取信息占人类获取信息的比例为（ ）正确答案：E.20%以下3.（ ）是判定是否具有思维能力的主要标志。正确答案：C.问题解决能力4.MACETO中O的意思是（ ）正确

5、答案：D.成果5.以下不是TELS项目的初级中学理科主题课程模块的是（ ）正确答案：D.生物科学6.运演具有（ ）和守恒性的内化心理操作。正确答案：B.可逆性7.有意识与无意识的判别标志是（ ）。正确答案：C.思维工作记忆区8.用黑箱的方法来解读意识的是（ ）。正确答案：B.弗朗西斯克里克9.方法来源于（ ）。正确答案：B.理论10.语文教育新课标对小学生课外阅读的要求，小学四年级课外阅读量达到（ ）字。正确答案：B.40万多选题-1.时间逻辑思维的加工方式（ ）。正确答案：A.分析B.综合C.抽象D.概括E.判断F.推理2.21世纪人才应具备的能力和素质有（ ）正确答案：A.创新的精神B.创新的能力C.合作的精神D.合作的能力3.计算机应用于教育的三种基本形式是（ ）正确答案：A.TutorB.TuteeC.Tool4.（ ）是空间结构思维的主要加工材料。正确答案：B.空间视觉表象C.空间感觉表象5.儿童通过理解问话和回答问题，能迅速提高（ ）方面的能力。正确答案：A.理解话语B.重组知识经验C.表达思想感情6.儿童语言发展经历的阶段正确答案：A.发声练习期B.言语准备期C.言语发展

6、期D.言语成熟期7.信息化教学创新理论包含哪些内容？正确答案：A.信息技术与课程深层次整合的理论B.信息化环境下的教学设计理论C.创造性思维理论D.信息化环境下的学科教学创新理论8.语文教育课标的生字：正确答案：9.信息化教学环境能够支持真实的（ ）正确答案：A.情境创设B.启发思考C.信息获取D.资源共享10.创造性思维理论为广大教师阐明了什么？正确答案：A.创造性思维的本质B.创造性思维的结构C.组成要素判断题-1.意识等同于认知过程。正确答案：N2.布隆斯腾认为言语功能是定位在狭小的区域。正确答案：N3.建构主义理论对于我国教育界的现状没有针对性。（ ）正确答案：N4.时间逻辑思维对创造想象和复杂直觉思维方向和过程不产生作用。正确答案：N7.非网络环境的跨越式试验对农村学生没有帮助？正确答案：N9.感知运动有四个子阶段？正确答案：N1. 人与黑猩猩区别，黑猩猩大脑里没有（ ）。正确答案：B.言语中枢2.克林顿提出让（ ）岁儿童会阅读？正确答案：D.八岁3.牛顿得出万有引力定律体现了沃尔斯创造性思维模型的哪个阶段正确答案：C.明朗阶段4.用黑箱的方法来解读意识的是（ ）。正确答案：

7、B.弗朗西斯克里克5.教育技术整合于教学由谁所著（ ）正确答案：B.罗布耶6.（ ）以后，对本民族口头语言的各种句型的掌握都已经逐渐趋于完善和成熟。正确答案：C.四岁7.基于行为主义和信息加工学习理论基础上的教学理论是谁研究出来的（ ）正确答案：B.加涅8.唐纳德赫布是哪国人？正确答案：B.加拿大9.皮亚杰是哪国的心理学家？正确答案：C.瑞士10.MACETO中E的意思是（ ）正确答案：C.学习环境多选题-1.随意创造思维的加工方式的分类有（ ）。正确答案：A.再造想象B.直觉判断2.（ ）是空间结构思维的主要加工材料。正确答案：B.空间视觉表象C.空间感觉表象3.思维过程的要素包括（ ）。正确答案：A.思维加工材料B.思维加工方式C.思维加工缓存区D.思维加工机制4.儿童语言发展经历的阶段正确答案：A.发声练习期B.言语准备期C.言语发展期D.言语成熟期5.通用教材在不增加课时，不增加学生负担的情况下，应达到的目标：正确答案：A.提高语文教学质量B.提升识字效率C.提高阅读写作能力6.胡寄南认为意识是在社会实践中发展起来，以思维和语言为核心的（ ）的统一心理活动。正确答案：B.意志C.情感D.思维7.思维加工能是（ ）等综合能力的体现正确答案：A.思维加工方式B.思维加工策略运用C.思维加工存储8.思维能力发展的两个因素正确答案：A.思维加工能力C.思维加工材

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