学前教育宣传月幼小衔接主题方案
6页1、学前教育宣传月幼小衔接主题方案2022 年,以“幼小衔接,我们在行动”为主题,根据 实际情况,以幼小衔接为主体,教师是为儿童升入小学服务 的。将要求全体一年级老师让儿童自由表达在面临教育环境 发生巨大改变时的感受、思考,儿童内心对小学的期待、兴 奋、担心、焦虑等等。教师应尊重儿童的需求,让儿童体验 到被尊重的积极情绪体验。为幼小衔接工作打下坚实基础, 特制定本方案。一、活动主题幼小衔接,我们在行动二、活动时间2022 年 5 月 20 日至 6 月 20 日1、学前思想准备:通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道 为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小 学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎 样做的问题”。2、身体方面的准备:(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们 能够身心健康地迈入小学;(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生 活,我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔 姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(4)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则
2、, 学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救 电话;知道不能玩水、玩火,玩电。3、独立生活能力的准备:(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识, 增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小 学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己 的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。(2)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自 我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我 控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什 么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。4、学习方面的准备:(1) 培养孩子学习方面的动手操作能力:本学期,结 合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理 自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用 剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的 习惯,如:不迟到早退、不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答 问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯; 还有,通过适当的布置作业培
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