心理健康主题班会课件5
23页1、中 小 学 生 心 理 健 康 教 育 主 题 班 会防抑郁护健康主讲:实验一小三(2)班目 录什么是健康心理健康表现该如何解决我为谁而学1234一、什么是健康W H A T I S M E A N I N G O F H E A L T H Y身体没毛病,能吃能睡能玩、按时上学就是健康吗?什么是健康:什么是健康:健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”,现代人的健康观是整体健康,世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病,还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。身体无疾病心理健康适应社会有道德二、我为谁而学WHO AM I STUDY FOR我为谁而学:我上学是因为爸爸妈妈要我上,我觉得上学很累。我学习是为了爸爸妈妈。我上学不开心,我觉得压力很大,有点烦。我学习是为了老师。我为谁而学:l据调查,在全国一些大中城市中,10%10%以上的小学生存在学习焦虑。l同学们可以对比一下,看自己是不是也有类似的烦恼?我为谁而学:1234首先,同学们要明确:我们学习是为了自己。而不是为了爸爸妈妈,也不是为了老师。其次,同学们要了解:学习知识的过程本身就是辛
2、苦的,但这点辛苦我们是完全可以克服的。其次,同学们要记住:为什么我就是觉得不行,做不到呢?这里面一定有原因,我们可以找家长、找老师帮忙。最后,如果决定压力大、很焦虑,我们首先要学会自我缓解,然后跟家长、老师谈谈,也有专门的心理热线。学习到底是为了谁?三、心理健康表现T H E P E R F O R M A N C E O F M E N T A L H E A L T H心理健康表现:自责倾向自责倾向是指当发生不如意的事情时,经常认为自己不好,对自己所做的事抱有恐惧心理。当学生感受到父母、教师、朋友不认可时,往往形成自责倾向。自责倾向的根源是对失去别人的关爱与认可的不安。心理健康表现:不自信青少年自我意识强烈,自尊要求迫切,而且心理承受能力低。因此,当意识到某种威胁自尊的因素存在时,就会产生强烈不安、焦虑和恐惧。有这种焦虑不安是正常的,是我们的身体开启自我保护的自然反应。心理健康表现:叛逆逆反心理,容易偏激,由于知识经验的扩展和加深,逐渐长大的学生开始用批判的眼光来看待周围的事物。对教师的简单说教,喜欢从反面思考,喜欢索隐猎奇,容易产生固执、偏激的不良倾向,因而产生逆反心理。用批判的
《心理健康主题班会课件5》由会员l****分享,可在线阅读,更多相关《心理健康主题班会课件5》请在金锄头文库上搜索。
资源整合与市场推广优化
做到“五个着力”以新质生产力新作为推动高质量发展
中小学校、幼儿园消防安全十项规定(2024版)
压力表检验标准(2024版)
营销升级引领市场新风尚
应急物资储备库安全管理制度培训
中小学生心理危机预防与干预课件
新形势下如何做好检察机关密码保密工作研讨材料
学习雷锋精神主题班会课件
新就业形态劳动者休息和劳动报酬权益保障指引
心理健康主题班会课件7
心理健康主题班会课件6
新就业形态劳动者权益维护服务指南
休闲体育项目策划方案
心理健康主题班会课件5
心理健康主题班会课件4
校园欺凌零容忍教育引导新篇章
校园消防安全管理与应急演练
心理健康主题班会课件3
心理健康主题班会课件1
2024-06-13 37页
2024-06-11 26页
2024-06-11 21页
2024-06-11 28页
2024-06-09 36页
2024-06-04 33页
2024-06-04 33页
2024-06-04 33页
2024-06-04 33页
2024-06-04 33页