设计指导书教学楼
9页1、框架结构设计任务书一、设计题目:综合教学楼二、建筑地点:河北省石家庄市三、地理位置和基地面积:(尺寸单位:m)某大学校园中一100*65的矩形场地四、建筑规模:总建筑面积:50007000 m2建筑层数:主体五层结构形式:框架结构五、设计内容包括建筑设计、结构设计两方面。(一) 建筑设计部分:(1)平、立、剖设计:1平面设计图;2立面设计图; 3剖面设计图;(2)详图设计:楼梯详图(3)完成内容:1总说明;2平面设计图;3立面设计图; 4剖面设计图; 5楼梯详图;1.教学部分(1)200人教室:2间;(2)120人教室:10间;(3)80人教室: 20间;(4)阅览室: 2间(5)展厅室: 1间2.服务部分(1)教师休息室:3间(2)复印打字室: 1个 (3)教室管理室:1间3.辅助用部分(1)厕所卫生间:按功能部分特点及使用人数设计(2)配电用房:20 m2(3)其他用房:适量(二) 结构设计部分(1)结构计算:框架结构梁、柱计算楼板设计。(2)完成图纸:标准层结构平面布置图、一榀梁柱配筋图。1、目的和要求:要求学生通过毕业设计,初步掌握多层房屋结构方案的确定,结构计算及绘制施工图的
2、全过程,从而使学生对多层房屋具有一定的设计能力。2、设计任务:(1)确定结构方案:根据建筑物的功能、类型、高度、地质情况和施工条件等有关资料,把建筑群体用缝(包括温度缝、沉降缝和抗震缝综合考虑),划分为若干个设计单元。对每个设计单元确定其结构体系,并进行结构布置和初估结构构件的截面尺寸。(2) 进行结构计算:构件截面假定及荷载计算;(包括竖向荷载和风荷载)竖向荷载作用下框架的内力计算; 风荷载作用下框架的内力计算; 地震作用计算; 地震作用下框架的内力计算;内力组合及截面配筋计算;现浇板和次梁配筋计算;(3) 对计算的要求:要求计算书计算步骤明确,书写工整,并附有必要的完整清晰的计算简图。六、图纸要求:(一)建筑施工图:(不少于4张2#图)(1) 总平面:1:500,门窗表、装修表及主要技术经济指标、设计说明(2) 屋顶平面图:1:2001:500(3) 各层平面图(标明房间名称):1:100(4) 立面图(2个):1:100(5) 剖面图(1个):1:100(必须剖楼梯间)(6) 节点构造详图(2个):1:101:50(二)结构施工图:(不少于2张2#图)(1)结构设计总说明; (2
3、)标准层结构平面布置图(包现浇楼板配筋); (3)某主框架配筋图;(4)次梁配筋图;(三)对绘图的要求:要求图纸内容表达正确,尺寸齐全,线条分明,图面整洁,字体端正。建筑设计指导书一、 建筑特点本题目所设计的建筑类型为综合性建筑,综合性建筑就是把几种不同的建筑功能,有机的结合在一起。各种功能除有自己的特点外,一般都要求有使用的独立性,同时,彼此之间又相互影响、相互补充、相互联系。综合性建筑往往受到房地产开发商的青睐,其愿因主要在于各种功能部分能独立出售或出租,利于回收投资。同时,在一些综合性部门,由于部门内各机构要求能独立管理,机构间也存在一定的联系,综合性建筑也常得到厚爱。综合性的建筑有业功能的多样性,往往使设计比较复杂,需反复推敲,多方案比较。二、 设计要点1. 总体布局要做好道路交通的组织,主要入口应该广场,建筑体型朝向要创造良好的采光和通风,要照顾好各沿街立面。2. 合理安排各种功能区在建筑中的位置,独立使用部分要有单独出入口或楼梯,合理选定各部分净高。3. 办公部分,宜分组团设计,便于分隔使用。4. 人流多的商业,要组织好交通路线,做好安全疏散。5. 建筑交通组织要流畅,楼梯
4、出入口设计要符合防火规范。6. 服务部分要考虑方便内外使用。处理好厨房对其他部分影响。7. 卫生间、管理用房、配电室等辅助用房应位置合理,使用方便。8. 内外装修据功能合理选用材料,外装修力求简洁大方,格调统一。9. 出入口、檐口等要做重点处理,创造自己的特色。10.建筑与结构要协调考虑,适当考虑设备工程和施工技术。三、设计要求 (一)教学部分1.满足教室的采光和通风,房间净高3.0m。2.教室面积要满足人数的要求,桌椅可布置活动桌椅也可为固定桌椅,桌椅的尺寸查相关的资料。3.教室内还应布置讲台和讲桌。4、阅览室:应设于较安静并与教室相联系的位置。要求光线充足,照度均匀,尽量避免直射光,如有东西向开窗则应采取措施。采光系数1:5。5、展览部分:应布置在对外交通便利的地方,展厅面积分割应灵活,一般做成大房间。合理采光,一般以人工采光为主。出入位置能合理组织参观路线,并满足防火要求。地面宜采用耐磨、防火、易清洁材料,如:水磨石、大理石、地板砖等。(二)服务部分1.教室休息室:应布置在方便的位置,屋内要布置沙发和茶几等物品。2.复印打字室:要布置在不影响学习的地方,且交通便利。3.教室管理室
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