童心是小鸟教学反思
6页1、竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除童心是小鸟教学反思篇一:童心是小鸟教学反思童心是小鸟 是五年级第四单元学唱的一首富有朝气的儿童歌曲,由主歌和副歌两部分组成, 主歌部分以排比句的形式描述了大自然中春夏秋冬四个季节的美; 副歌部分抒发了少年儿童对大自然满怀热爱和对幸福童年无比珍惜的心情。 五年级的学生通过四年多音乐课的学习,已经有了一定的音乐基础, 对音乐初步形成了自己的喜好的风格,他们求知欲较强,好奇心重,接受能力、模仿能力、理解能力较强。但是由于年龄的增长,在歌曲表演上表现欲不强,对音乐知识也普遍感觉比较枯燥。 音乐是听觉艺术, 音乐教学应该在反复聆听的基础上,感受和表现音乐, 因此教学中我采用了整体感知教学法,利用各种方式让学生多遍、 完整的感受歌曲。 通过自己声情并茂的范唱和听录音范唱让学生多遍、 完整的感受歌曲。 在每一遍聆听前给学生提出问题,让学生带着目的去听,激发了学生学习的兴趣。这是一首相对较容易学唱的歌曲, 在教唱前,我让学生推荐班里朗读能力较强的同学将歌词有感情地朗诵给大家听, 让同学感受歌词的美, 同时把演唱时容易出错的附点四分音符和休止符, 给
2、学生做出提醒。 通过学唱,大部分学生基本能用有弹性的声音歌唱。 在新歌教学中我还注意了和学生的对话交流,引导学生多说多唱,以鼓励性的话语、和蔼可亲的面孔激励学生,使音乐的课堂教学建立在民主的、平等的、和谐的氛围之中,学生很轻松地就学唱了这首歌曲。上完这节音乐课以后我心情很愉快,因为我全身心地投入到了课堂的氛围中。虽然这节课我按预定目标带领学生较好的完成了教学目标,但每节课都会有很多遗憾,这节音乐课我还有很多不足之处,比如我提问的太多, 应该让学生自己在音乐声中主动去感受快乐、感受美。另外我还应多引导学生唱出动听的声音。在教学中,由于学生读谱视唱能力较差,唱谱的时间控制的不好,耽误了一些时间,为此对学生演唱时声音的美感没有做太多的要求,因而学生唱出的歌声使人没有感觉到美的享受。 在今后的教学中我会进一步针对本校孩子的实际,不断改进教学方法,使学生学有收获。音乐课堂教学是艺术教学,而艺术教学就更需要讲究教学的艺术性,以体现艺术的美、教学的美。总之课堂教学研究学无止境,需要花心思实践和研究,最后反思、总结、积累出自己在教学中的经验和方法, 才能使自己的教育教学工作不断地提高。篇二:童心是小鸟
《童心是小鸟教学反思》由会员壹****1分享,可在线阅读,更多相关《童心是小鸟教学反思》请在金锄头文库上搜索。
园林绿化种植工程预算书
高中生物概念图教学的思考
有关健康教育教案模板合集六篇.doc
不听老师的话检讨书
转换教师角色构建新型师生关系
无人机飞行基本知识与性能解答理解练习知识题II无答案解析
民事诉讼民事诉讼中当事人地位的不平等与均衡的实现的应用
融资租赁合同模板九篇.doc
2022军队文职人员招聘-军队文职英语言文学考试题库套卷34(含答案解析)
高三二轮平面向量复习专题
国妇婴亲子班课程
流动人口管理制度电子版(十篇)
关于干部调整大会上的讲话稿精选(5篇)
房山一模理综
秋季一年级招生工作总结
教师年度考核个人思想工作总结参考样本(二篇).doc
金融机构高级管理人员专业知识测试试卷
空调机房工程合同
部编版人教版九年级上册历史复习提纲知识点
2022经典伤感语录:爱总是在最深时落下帷幕
2023-02-24 5页
2023-12-07 29页
2023-12-10 9页
2023-10-05 16页
2022-12-24 11页
2023-07-08 36页
2023-05-22 3页
2022-10-01 2页
2022-10-27 10页
2023-06-30 8页