2019-2020学年高中历史 第二单元 中国古代政治家单元测试 岳麓版选修4

1、单元综合检测(二)一、选择题(每小题4分，共40分)1秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”本着这一思想，秦始皇采取的措施是()A“海内为郡县”B“使黔首自实田”C“天下归农”D“天下之事无小大皆决于上”解析：选A。本题解答关键是理解题干和各个选项。题干材料是针对分封制的弊端所言，A项反映郡县制，B项反映土地私有制度，C项反映以农为本的国策，D项是皇权高度集中的反映。2浙江某图书馆提供的馆藏资料中，详细记载：秦始皇“在由拳乘舟过长水斩马祭河神，其地后代名马塘堰。在海盐曾建驰道，自吴城，向东南经金山，至海盐澉浦秦驻山”。秦始皇之所以能南巡海盐，得益于 ()统一事业的完成海运的兴起修筑以咸阳为中心的驰道 京杭大运河的开通 A B C D解析：选C。中国海运兴起于秦朝以后，排除；京杭大运河修建于隋朝，排除；故答案为C项。3平灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨，书同文字”。其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方字体()解析：选A。A是小篆；B是楷书；C是行书；D是草书。秦始皇统一六国后，以小篆作为全国统一的

2、标准文字。4唐朝李世民发动玄武门之变，杀兄害弟，夺得皇位，历来为史学家所非议。这是因为他违反了()A内外服制度 B分封制度C宗法制度 D礼制解析：选C。内外服制度是商朝的政治制度；分封制、宗法制和礼乐制出现于西周时期，其中宗法制影响深远。李世民发动玄武门之变违背了宗法制下的大宗和小宗之间的关系。故C项正确。5唐太宗曾经说：“为君之道必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”为此他采取的主要措施是()A延续均田制和租庸调法，轻徭薄赋B广招贤才，知人善任C让庶族地主获得晋身仕途之道D实行各民族和睦的政策解析：选A。材料体现了唐太宗“存百姓”的思想，认为国家长久必须存百姓。最能体现这一思想的是延续均田制和租庸调法，轻徭薄赋，与民休息，休养生息。6唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张()A发挥宰相等大臣的议政权B君权与相权相互制衡C中央权力重心应当下移D君主不应实行专制统治解析：选A。唐太宗的意思是发挥宰相和诸位大臣的聪明才智，全盘考虑，以防止决策的失误。因此应选A项

3、。7史载唐太宗时曾经有人请修复长城，唐太宗一笑置之，曰：“安民劳事”。对这一史实理解正确的是()A唐初国力强盛，有能力用武力击败少数民族的进攻B唐初北方无边患，长城已失去防御作用C唐太宗重视经济发展，不愿浪费人力物力D唐太宗采取开明的民族政策，使边境少数民族归附中央解析：选D。唐太宗采取开明的民族政策，使边境少数民族归附中央，已经没有必要修复长城，故D的说法正确。81662年，郑成功彻底打败荷兰殖民者势力，收复了台湾；1683年，清政府进军台湾，打败郑氏家族的势力。对此你认为正确的评论是()A郑成功收复台湾是反侵略斗争，清政府进军台湾是巩固统一，两者都应肯定B郑成功收复台湾是寻找抗清根据地，清政府进军台湾是消灭反清势力，两者各为私利，都应否定C郑成功收复台湾是寻找抗清根据地，清政府进军台湾是巩固统一，前者应否定，后者应肯定D郑成功收复台湾是反侵略斗争，清政府进军台湾是消灭反清势力，前者应肯定，后者应否定解析：选A。郑成功收复台湾是反侵略斗争，清政府进军台湾是巩固统一，两者都应肯定。91689年，中俄为解决两国东段的边界问题而签订的条约是()A尼布楚条约 B南京条约C瑷珲条约 D北京条约

4、解析：选A。1689年中俄为解决两国东段的边界问题而签订的条约是尼布楚条约。10对于秦始皇、唐太宗、康熙帝的评价不正确的是()A秦始皇的最大功绩在于开创了第一个统一的多民族国家B秦始皇的暴政直接导致了秦朝的灭亡C唐太宗有很强的自我反省能力，是古代封建帝王的典范D都是值得肯定的历史人物解析：选B。秦朝是在农民起义的打击下灭亡的，故B错误。二、非选择题(每小题20分，共60分)11阅读下列材料，回答问题。材料一丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议於群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”史记秦始皇本纪材料二唐太宗在总结他的事业成功的经验时说：“自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若已有之。人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长。人主往往进贤则欲置诸怀，退不肖则欲推诸壑，朕见贤者则敬之，不肖者则怜之，贤与不肖则各得其所。人主多恶正直，阴诛显戮朕践祚(即位)

5、以来，正直之士，比肩于朝，未尝黜责一人。自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。此五者，朕所以成今日之功也。”资治通鉴卷198(1)根据材料一，秦始皇在地方管理上采用了什么措施？你是如何评价秦始皇的这项措施的？(8分)(2)材料二中，唐太宗系统地总结了他在事业上获得成功的经验，请概括指出其中最主要的三点内容。(6分)(3)“昔秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”。你认为词句中对秦始皇、唐太宗评价着眼点是什么？说明理由。(6分)解析 (1)考查秦始皇的治国政策。结合材料中是实行分封制还是郡县制的争论回答，从实行郡县制的积极影响回答。(2)考查唐太宗的治国政策。根据材料二中“朕见人之善，若已有之”表明重视用人，“朕独爱之如一”表明民族政策平等。(3)考查对中国古代帝王的评价。答案 (1)废除分封制，实行郡县制。郡县制是秦朝中央集权制度的重要组成部分，有利于加强中央集权，有利于巩固国家统一；有利于社会经济文化的发展。(2)善于用人之长，避人之短；善于纳谏；平等的民族政策。(3)略。(从秦始皇、唐太宗实施的政策对中国历史发展的影响回答，言之成理即可)12阅读下列材料，回答

6、问题。材料一贞观四年，(唐太宗)诏发卒修洛阳之乾元殿(按：隋炀帝营建的宫殿，毁于战火)张玄素上书谏曰：“臣闻阿房成，秦人散乾元毕工，隋人解体。且以陛下今时功力，何如隋日？承凋残之后，役疮痍之人，费亿万之功，袭百王之，以此言之，甚于炀帝远矣。”贞观政要材料二上(唐太宗)谓玄素曰：“卿谓我不如炀帝，何如桀、纣？”对曰：“若此役不息，同归于乱耳！”上叹曰：“吾思之不熟，乃至于是！”顾谓房玄龄曰：“今玄素所言诚有理，宜即为之罢役。” 资治通鉴材料三(贞观)十一年(马)周又上疏曰：“今百姓承丧乱之后，经于隋时才十分之一，而供官徭役，道路相继，兄去弟还，首尾不绝，远者往来五六千里，春秋冬夏，略无休时。”旧唐书 (1)根据材料一和材料二，在罢修乾元殿问题上，唐太宗和张玄素取得的共识是什么？唐太宗罢修乾元殿的根本目的是什么？ (8分)(2)材料三与材料二相比，唐太宗的统治发生了什么变化？ (4分)(3)综观这三则材料，对唐太宗的统治应如何认识？ (8分)解析 前两问注意材料信息和课本知识的结合；最后一问从阶级属性的角度，分析唐太宗统治的本质。答案 (1)他们的共识是，如果滥用民力，将会导致人心离散，政

7、权覆亡。唐太宗罢修乾元殿是为了维护开创不久的基业，避免重蹈秦始皇、隋炀帝的覆辙。(2)从与民休息变为苦役百姓。(3)唐太宗的统治是建立在剥削和奴役农民的基础之上的，他即位之初，善于纳谏，励精图治，征发的徭役相对较轻。取得一定业绩后，情况有所改变。在封建社会中，即使“贞观之治”这样的“太平盛世”，人民的徭役负担也是不轻的。13阅读下列材料，回答问题。材料一历时八年兵燹之劫，苍生涂炭，今乱贼虽已荡平，寰宇大致底定，然疮痍尚未全复，朕坚拒臣工奏请上朕功德尊号。盖三藩之乱实因朕之误判形势而起，朕断不诿过他人。朕讵料俟准吴三桂撤藩之请，彼竟于康熙十二年背恩反叛。朕更未虑及吴三桂伪檄一出，各省兵民相率背叛。史景迁康熙：重构一位中国皇帝的内心世界材料二1670年康熙制定圣训十六条，体现了其社会控制的思想。十六条的基本内容有：“敦孝弟以重人伦，笃宗族以昭雍睦重农桑以足衣食，尚节俭以惜财用，隆学校以端士习，黜异端以崇正学，讲法律以儆愚顽息诬告以全良善，诫窝逃以免株连联保甲以弭盗贼，解仇忿以重身命。”成积春论康熙的社会控制思想材料三然而，以康乾盛世到订立屈辱的南京条约，不过相隔45年，这个质量互变也未免太

8、快太突然了，历史的必然性与逻辑性何在？实际上，中国之落伍恰恰始自康熙皇帝，因为他处在剧变的时代却拒绝重大的变革，其一生的功业只是人为地延长了已经衰亡的封建社会，使中国失去了向资本主义社会制度迈进的最佳时机，给近代的中国留下了沉重的包袱与苦难。郭长庚应当重新评价康熙帝(1)材料一中的康熙帝拒绝大臣奏请功德尊号的原因有哪些？反映出康熙帝怎样的精神品质？(8分)(2)根据材料二，分析康熙帝为实现社会控制的主要方式有哪些？体现了怎样的治国特点？ (6分)(3)综合上述材料，说明材料三作者否定康熙帝的理由。(6分)解析 (1)从“盖三藩之乱实因朕之误判形势而起”，导致“苍生涂炭”中分析康熙帝拒绝大臣奏请功德尊号的原因；反映了康熙帝勇于反思自己的过错，勇于承担责任的精神品质。(2)材料二中关键信息“敦孝弟以重人伦”“黜异端以崇正学”“重农桑以足衣食”“联保甲以弭盗贼”从思想文化、经济、社会秩序等方面概括其方式；其特点是德法并重。(3)从材料二可见，康熙帝对内强化封建统治，材料三中作者认为“他处在剧变的时代却拒绝重大的变革”，这些表明“中国之落伍恰恰始自康熙皇帝”。答案 (1)原因：三藩之乱因康熙自己误判引起；战争导致社会动荡，民不聊生。品质：善于反思、勇于承担责任。(2)方式：规范伦理道德；加强文化控制；加大法律惩戒；控制社会经济。特点：德法并重。(3)理由：康熙帝注重对内控制；强化封建统治；拒绝改革。- 1 -

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