中学生端午节活动总结

1、2021中学生端午节活动总结 引导语：端午节作为中华民族的主要传统节日之一，是对学生广泛开展爱国主义教育、传统美德教育和弘扬民族传统文化的有利时机。下面是xx为大家精心整理的有关中学生端午节活动总结范文，欢迎阅读!学生端午节活动总结范文为深入弘扬以爱国主义为关键的民族精神，充足利用传统节日弘扬中华民族优异文化，依据教育局相关活动通知精神，结合我校实际情况在端午节期间广泛开展了以“我们的节日.端午”为专题的系列教育活动。现将活动情况总结以下：我们经过利用橱窗、板报、广播站、国旗下演讲、专题班会等形式，对中国的传统节日“端午节的由来”、“历史意义”、“诗人屈原的相关知识”等对学生做了大力宣传和洗礼教育。激励学生经过和家长的交流，听爷爷奶奶讲故乡小说、网络搜索相关端午节的小说民俗，图书查阅相关知识等路径，搜集相关端午节的诗歌、图片、对联、小说等，在班级交流，深入挖掘端午节节日的内涵。学校德育处利用升旗仪式，进行了一次以我们的端午为专题的国旗下讲话，号召全校师生主动参与活动。各班班主任利用周二下午的专题班团体课和全班同学之间进行节日交流感想。组织非毕业班年级进行了一次以“端午节文化”为专题的诵

2、读比赛评选。既突出了专题，又学到了知识，受到了教育，起到了预期效果。端午节不但是为了纪念屈原，同时也是自古相传的“卫生节”，学校组织号召学生利用假期对学校、小区、家庭进行卫生大扫除，以实际行动表示“爱家、爱校、爱祖国”的高大情怀。“我们的节日”系列活动是一项长久的、坚持不懈的工作，需要我们深入挖掘教育内容，付出更多的努力。我校将坚持经过切实可行的各项活动，把教育和学校的各项活动有机结合起来，利用一切能够争取的机会、时间，争取在每一位老师、每一位学生中进行宣传教育，在浓厚的历史气氛熏陶中深化师生的爱国主义情怀，增强民族自尊心和自信心，使学生铭记的不但是屈原刻骨铭心的诗句，更是她矢志不移的爱国精神，不和奸佞小人同流合污的高风亮节。五千年的中华文明史少不了屈原，灿烂的中国文学史少不了屈原。屈原的精神是不朽的，不论时光怎样变迁，她永远生活在岁月的长河里，永远铭记在大家的心中!中学生端午节活动总结端午节作为中华民族的主要传统节日之一，是对学生广泛开展爱国主义教育、传统美德教育和弘扬民族传统文化的有利时机。我校利用今年的端午节，结合学校“仁”德育特色，在学校、家庭、小区中广泛开展了“我们的节日端午

3、”系列专题活动。这次专题活动，真正让学生接收了传统文化的熏陶，深入增强了爱国爱乡的情感，提升了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。1.经过国旗下讲话营造活动气氛。以“倡议书”的形式，把活动的意义、专题、时间、内容、形式等通知全体师生，让学生及其家长明确目标，从而有针对性地设计好端午节的活动。2.组织各班出好一期“粽叶飘香 情系端午”的专题板报，为端午节到来营造了浓浓的节日气氛。3.组织各班召开“端午情 爱国心”专题班会，经过学习交流，同学们增强了对端午节的了解，了解了端午节的由来、相关传说、各地的习俗、香囊的制作等，也培养了大家的爱好，弘扬了民族传统文化。4.开展“民族情 屈原魂”专题手抄报比赛。让学生在了解端午节的来历和传说小说的同时，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不停激发爱国主义情感。5.开展中华经典诵读活动。为纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神，欢庆中华民族传统佳节，分班级在端午节前开展校园诗会，并选拔优异选手参与校级诵读活动。吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇、反应改革开放时代精神的诗词和书画屈原词章等形式多样的活动，掀起了缅怀屈原爱国主义精神，歌颂友好

4、盛世的热潮，引导学生感受传统文化的魅力，增强了学生爱国主义情感。1.开展“我和家人包粽子”活动。发动学生和家长一起去买过端午节的材料，一起包粽子，在活动中体验成功的愉快，体验父母持家的辛劳，享受亲情的愉悦，了解端午的习俗。2.开展“我做香囊送温暖”活动。学生亲手制作表现端午文化的香囊一个，带上亲手包的粽子，走进小区，给亲戚好友、孤寡老人等送香囊、粽子，在活动中促进人际交往，弘扬社会新风，促进社会友好。3.开展“我和父母过端午”活动。和家长一起搜集相关端午节风俗的图片、资料，向家长了解当地端午节的风俗;和家长孩子一起观看相关节日庆贺活动的报道;在家长指导下做一份端午节手抄报或电子小报。4.组织环境保护志愿者走进小区、街道，提倡文明新风尚，劝阻随地吐痰，乱扔垃圾，路边打麻将、公共场所赤膊袒胸、放养宠物等不文明现象。1.提倡文明、环境保护的过节理念，组织开展美化校园环境活动。发动广大师生对校园进行清扫，努力营造整齐、优美、有序的校园环境，提升城市文明程度。2.在校园广泛开展卫生健康知识宣传活动，发动广大师生主动参加，从科学的角度认识悬白艾、挂菖蒲、戴荷包、饮雄黄酒等端午节传统习俗，组织流行性

5、、传染病防治知识讲座，普及日常卫生保健知识。3.开展文明礼仪教育活动。以弘扬中华民族传统美德和优异文化为载体，主动提倡文明友好新风，开展文明礼仪知识进校园活动。经过此次活动，大家愈加深刻地认识了端午节这个中国古代的稻作文化，也愈加深入地了解了每逢农历五月初五民间挂香囊、吃粽子、赛龙舟等庆贺端午的风俗习惯，增强了对中国传统民族文化的了解，有力宣传了中华民族的优良传统文化。这次活动以传统习俗为特征，以增强民俗体验为关键，以亲子活动为抓手，把爱国主义教育贯穿在专题活动的一直。引导学生在活动中接收爱国主义教育，促进爱国主义情感，树立拳拳报国之心，提升中华民族的凝聚力和向心力。中学生端午节活动总结为了搞好端午节纪念活动，弘扬优异传统文化，依据市文明办有关在端午节期间广泛开展“我们的节日端午”专题教育活动的通知，唱响“我们的节日”这一专题，我校严格根据要求进行工作布署，主动开展活动，扩大活动覆盖面，广大群众参加其中，在活动中了解端午、认同端午、过好端午。现将活动总结以下：为推进社会主义关键价值体系建设，弘扬传统文化、传承文明，我校高度重视，对开展我们的节日端午专题活动，提出了突出爱国主义教育、突出

6、学生参加性、加强环境整改、营造舆论气氛四点详细要求。开展爱国主义教育活动。各班亲密配合，经过组织开展一系列形式多样的活动，着重对青少年学生进行爱国主义教育。一是组织开展“端午节”诗歌朗诵。二是开展端午节经典诵读活动。宣传爱国诗人屈原等中华民族优异代表人物的事迹和爱国主义精神，让学生在参加中了解了传统文化内涵。三是利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道等方法，宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识,弘扬爱国主义精神，提倡友好社会。认真开展“崇尚科学文明过端午”活动。节日期间，在开展校园整改工作的同时，在班级开展以“人人动手，清洁校园，促进文明”为专题的爱国卫生运动，主动发动学生打扫扬尘，清除卫生死角，深入在校园内掀起讲文明、讲卫生的良好气氛。广泛开展节日民俗活动。让学生在参加活动中亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力。利用板报、口号开展活动，把节日气氛造浓，组织和引导学生过好了“我们的节日”。这次开展“我的节日端午节”为专题的各项活动，大力弘扬了民族优异传统文化，增强了学生的凝聚力和向心力;提升了学生的爱国情感，激发了学生的爱国主义精神;深入了解了传统文化节日的丰富内涵，强化了大家对端午民俗和传统文化节日的认知。

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