语文第三册第七单元主题单元备课设计
5页1、语文第 三册 第七单元主题单元备课设计 七贤小学 2011年 11 第七单元单元主题保护环境、关爱动物教研组长主备人教研组成员单元教材分析教学内容:本单元包括识字7、四篇精读课文红领巾真好清澈的湖水浅水洼里的小鱼父亲和鸟、一篇自读课文红房子和语文园地七。教材分析:本单元围绕“保护环境、关爱动物”这一主题来安排教材内容。导语开篇点明主题,告诉孩子们大自然就像是一幅美丽的图画,这幅画要靠我们的双手来共同描绘。识字7是一首拍手儿歌,不仅描绘了大小动物在自然界自由生活的美好情景,还告诉同学们“人和动物是朋友,保护动物是大事”。红领巾真好讲了小朋友们清晨来到林中放鸟巢、插警示牌,乐得小鸟高唱“红领巾真好”。清澈的湖水讲了在湖中游玩的小女孩小洁宁可长时间地把面包纸攥在手里,也不愿弄脏那“清澈的湖水”。浅水洼里的小鱼讲了一位善良执着的小男孩一条一条地将困在浅水洼里的小鱼捧回大海。父亲和鸟中父亲和鸟是知音,通过看动静,闻气味,父亲就能清楚地知道鸟儿的活动情况。“语文园地七”中的“口语交际”和“展示台”也安排了保护动物、保护环境的“说”“编”“做”的实践活动。整个单元的内容选材新颖别致,贴近儿童生活。学
2、情分析二年级学生在阅读、习作、综合学习等方面基础不多,还没有养成良好的学习习惯,不能忽视对学生的指导。另外学生收集资料的能力,与其他人进行交流的能力需要培养和提高。本单元可借助词句的积累和口语交际来增强学生的交流能力。 单元教学目标1、本单元要求学生认会44个生字,会写40个字。2、学生能够正确、流利、有感情的朗读课文,并能按要求背诵课文。3、树立学生保护小动物、保护环境卫生、珍惜生命的意识。单元教学重点难点教学设想单元教学重点难点教学设想教学本单元时首先带领学生阅读课本108页的单元导语。通过阅读导语让学生知道“美丽的大自然就像是一幅画,我们用自己的双手让这幅画更美”,明确本单元的主题是“环保”。1识字7课文采用拍手歌的形式,二至七小节描绘出了动物们在自然界自由生活的美好情景,第一小节和最后两小节首尾呼应,告诉小朋友们要保护动物。儿歌内容浅显易懂,教师不用过多讲解,在教学过程中要充分利用拍手歌这一形式,指导学生把儿歌读的流畅,读出节奏感。在边拍边读中认读生字、感知内容并到达熟读成诵。2红领巾真好红领巾、小鸟对于学生来说都非常熟悉。课文图文并茂,学生们乐于接受。二年级的学生已经具有一定
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