大班美术数星星教案优异范文

1、大班美术数星星教案优异范文 在幼儿园开展小说教学活动，要以幼儿为主体，以爱好为中心，从幼儿的心理和生理特点出发，遵照幼儿语言发展的规律，下面是xxxx为大家准备了以下的内容，期望你们能喜爱。一教学目标1.继续巩固幼儿对侧面人的画法，使幼儿合理布局画面。2.教育幼儿爱惜自己的作品。3.培养幼儿对科学活动的爱好。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养她们大胆创新能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：范画一幅活动过程：1.由歌曲满天星引出课题。让幼儿将整首歌曲完整的唱一次。2.老师让幼儿闭着眼睛想一想天上的星星、月亮是怎样的?3.启发幼儿思索应该怎样把自己看星星的场面画出来。4.老师出示范画，让幼儿自己总结绘画的方法和画面布局。5.老师示范绘画步骤：先在作业纸的一端画侧面的娃娃，再在天空上画出很多的星星和30天亮，最终涂上颜色。6.指导幼儿作画，要求幼儿合理布局画面。7.同幼儿一起评价自己的作品。8.幼儿进行游戏摘星星活动反思：从幼儿最终的作品中能够看到教学效果相当的好，基础上达成了家学目标。首先幼儿的作品中表现了数星星的情境，表现了幼儿对夜晚的天空，大地等事物的想象。其次，从幼儿的

2、作品中能够表现她们对侧面人的了解，侧面人和正面人是有区分的，侧面人有些部分是看不到的，如只能看到一只眼睛，一只耳朵等。另外，也表现了幼儿想象力的发挥。数星星的小孩是一个人，很孤独，儿童给她找个好友。从幼儿的作品中能够看到她的好友是很多的，能够是父亲，能够是母亲，也能够是花草树木，也能够是其它的小动物等。此次美术活动中不但达成了教学目标，同时也表现了幼儿想象力的开发。对自我成长的反思。1.对幼儿美术活动的了解方面。幼儿美术活动的概念很简单，但要想很深入的了解并不是一个简单的问题。不一样的时代有不一样的了解，每个人也有自己的了解。不论怎样了解，幼儿美术活动的价值全部是一个很主要的问题。幼儿为何要参与美术活动，美术活动有什么意义。可能在上课的时候没有过多的去想这个问题，不过我们无意中却重视了这个问题，如，幼儿经过美术活动学到了什么，经过了美术活动提升了什么能力等。我经过此次活动对幼儿美术活动有了深入的了解。2.对于幼儿美术活动的设计方面。幼儿美术活动要达成那些目标，整个过程要包含哪些步骤，要设计那些问题，要使用哪些媒体等。一节美术活动只有三十分钟，要想开展好却不是一个轻易的问题。所以从中我得

3、到了很多。那就是要不停的努力。二活动目标：1.继续巩固幼儿对侧面人的画法，使幼儿合理布局画面。2.教育幼儿爱惜自己的作品。3.培养幼儿对科学活动的爱好。4.激发幼儿感受不一样的艺术美，体验作画的乐趣。5.激励幼儿大胆正确的上色。活动准备：范画一幅活动过程：1.由歌曲满天星引出课题。让幼儿将整首歌曲完整的唱一次。2.老师让幼儿闭着眼睛想一想天上的星星、月亮是怎样的?3.启发幼儿思索应该怎样把自己看星星的场面画出来。4.老师出示范画，让幼儿自己总结绘画的方法和画面布局。5.老师示范绘画步骤：先在作业纸的一端画侧面的娃娃，再在天空上画出很多的星星和30天亮，最终涂上颜色。6.指导幼儿作画，要求幼儿合理布局画面。7.同幼儿一起评价自己的作品。8.幼儿进行游戏摘星星活动反思：从幼儿最终的作品中能够看到教学效果相当的好，基础上达成了家学目标。首先幼儿的作品中表现了数星星的情境，表现了幼儿对夜晚的天空，大地等事物的想象。其次，从幼儿的作品中能够表现她们对侧面人的了解，侧面人和正面人是有区分的，侧面人有些部分是看不到的，如只能看到一只眼睛，一只耳朵等。另外，也表现了幼儿想象力的发挥。数星星的小孩是一个

4、人，很孤独，儿童给她找个好友。从幼儿的作品中能够看到她的好友是很多的，能够是父亲，能够是母亲，也能够是花草树木，也能够是其它的小动物等。此次美术活动中不但达成了教学目标，同时也表现了幼儿想象力的开发。对自我成长的反思。1.对幼儿美术活动的了解方面。幼儿美术活动的概念很简单，但要想很深入的了解并不是一个简单的问题。不一样的时代有不一样的了解，每个人也有自己的了解。不论怎样了解，幼儿美术活动的价值全部是一个很主要的问题。幼儿为何要参与美术活动，美术活动有什么意义。可能在上课的时候没有过多的去想这个问题，不过我们无意中却重视了这个问题，如，幼儿经过美术活动学到了什么，经过了美术活动提升了什么能力等。我经过此次活动对幼儿美术活动有了深入的了解。2.对于幼儿美术活动的设计方面。幼儿美术活动要达成那些目标，整个过程要包含哪些步骤，要设计那些问题，要使用哪些媒体等。一节美术活动只有三十分钟，要想开展好却不是一个轻易的问题。所以从中我得到了很多。那就是要不停的努力。小百科：星星，是汉语词语，拼音xngxing，基础解释为夜晚天空中闪烁发光的天体。三教学目标：1、激励孩子虚心向她人学习，使自己取得成功，并使孩子养成互帮互助的好习惯。2、培养孩子主动向上的进取心。教学过程：一、提出问题，引发幼儿的爱好。1、你数数能够数到几?不会数了你会怎么办?2、有一只小青蛙她只能够数到一，可是以后却能够数到三百多了，这是怎么一会事呢?二、老师讲述小说。老师讲述小说至请你教教我吧。向幼儿提出：小鱼是怎么做的?她教小青蛙了吗?为何?继续讲述到最终，提出问题：1、小青蛙和小鱼为何能在数数竞赛中得到金牌?你该怎样向她们学习?2、小青蛙看到小鱼会数泡泡是怎么做的?3、假如你看到他人比你强，你会怎么做?4、假如他人向你请教问题，你会教他人吗?5、让孩子带着问题再次倾听小说。三、让孩子讲述小说。在孩子熟练掌握小说结构的基础上，讲述小说

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