班会教学反思
6页1、向自强不息的聋人学习班会课教学反思 向自强不息的聋人学习是以让学生树立自信、改正缺点为主要活动目的的班会。整个班会围绕这一主题,设计了看和说两个环节。 对于我们聋生而言,班会与普通学校的班会要有很大的区别。向自强不息的聋人学习这次班会的最初设计是让两名学生主持整个班会,设计安排了一些简单的内容和形式,其中穿插了师生之间的问答以及学生自我感受的发表。但是经过一定时间的准备后发现,学生主持有着很大的障碍,在我班学生中,即使各方面能力最好的学生也做不到这一点。最后我也只好更改最初的设计,换成由我主持。 整个班会我们全体师生一起准备了将近一个月的时间。主要的准备内容就是让学生练习出旗、退旗以及整队,或是让学生通过写句子来说一说自己的理想。因为班会不是老师的课堂,而是学生才能发挥的天地,所以我尽可能的让学生自己多说多想,老师的作用在于给予一定的提醒。 在整个班会过程中,由我们大家众所周知的聋人邰丽华来引入主题,其中有两位聋哑人介绍自己工作的视屏,让学生通过这种直观的方式了解到虽然聋哑人身体有残缺,但是他们也可以和健听人一样工作和生活,社会也会容纳和接受他们。最后有介绍了两位成功的聋人,目的在于用
2、更多的事例来告诉学生,他们并不特殊,他们也可以通过自己的努力来获得成功。 在班会中,作为主持人,要求我能够以更亲切的态度、更标准的手语、更丰富的表情等给学生营造一个平等的环境,这一点我还做的不够 好。自己虽然是主持人,但是在一言一行之中还是表现的都是教师的本色。这样就容易使班会变成了课堂,使学生自由参与变成了上课发言。这是我自己觉得的班会中做得最不好的地方,这就要求我应该自己多锻炼自己,多给学生空间,让他们的思维得到充分的发挥。 班会向自强不息的聋人学习整个过程进行的很顺利,各班尤其是高年级即将面临毕业和就业的学生都积极地参与,反思自己同时也畅想未来,这也都是学生认真思考的结果。其实虽然学生有听力障碍,但是只要老师相信他们,组织他们练习,那他们也会表现非常出色的。通过上班会我也发现利用班会向学生传授道理效果比较好。 我想以后再此类活动中,我更要积极地组织学生参与,力争达到预期的教育效果。篇二:班会教学反思 班会教学反思 今天,我们在8(12)班开展了一次我心中的偶像主题班会活动。我设计此次班会活动的目的,是想通过活动,学生能够树立正确的偶像观。感受偶像们的人格魅力、精神力量,树立健康、
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