预防艾滋病宣传主题班会

1、 .wd.1.结核病防制教案一、教学目的1、掌握一些简单实用的结核病预防控制 基本常识，并了解预防控制结核病的相关政策。 2、增强师生的体育锻炼和保护身体安康的意识 二、教学时间1课时 三、教学过程 一介绍疫情：肺结核病是一种严重危害人类安康的传染病。结核病是人类历史上最古老的疾病之一，人类与结核的斗争史至少有两千多年。“十痨九死，“痨指的就是结核病，当时由于没有特效的药物，结核病的死亡率特别高。林黛玉就是死于结核病。近年来，我国各地在校学生结核病的疫情有明显的上升趋势，学校结核病的爆发时有发生，严重影响了学校的正常教学秩序，也给学生的身心安康和正常发育造成了极大的伤害。如：2003年某省中学一女生宿舍，8人中发生肺结核病人5例；某市2006年高考后有30名学生因患肺结核病而失去了被录取的时机。得了肺结核病如果比及时治疗和彻底治疗，不仅病人会丧失劳动能力或失去在学校学习的时机，而且还有可能传染给其他人。 二传播途径：肺结核病是一种经呼吸道传播的慢性传染病，只要通过病人咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人。结核病是由一种叫结核菌的细菌引起的传染病。但是，只有痰中能够查出结核菌的肺

2、结核病人才有传染性。当传染性肺结核病人通过咳嗽、打喷嚏、大声说话等方式经鼻腔和口腔将结核菌喷出体外，在空气中形成气雾或称飞沫，较大的很快的落到地面，较小的飞沫很快蒸发成为含有结核病菌的微滴核，并长时间悬浮在空气中，如果空气不流通，含菌的微滴核被安康人吸入肺泡，就可以引起感染。 三病症：咳嗽、咳痰两周以上，或痰中带血丝，应疑心得了肺结核病。连续两周以上的咳嗽、咳痰通常是肺结核的一个首要病症，如果同时痰中带有血丝，就有极大可能得了结核病。其它病症还有低烧、夜间盗汗、午后发热、疲乏无力、体重减轻等。咳嗽：是最常见的病症之一，早期肺结核一般不咳嗽和咳嗽较轻，慢慢加重，如果咳嗽经过抗炎治疗两周不愈，就应疑心是否得了肺结核病，应及时就诊以免延误诊断和治疗。咳痰：是常见病症，早期咳黏液痰，量少，空洞形成后痰量增加，块状，合并其它细菌感染后呈浓性痰。咯血：是病变损害血管所致；在所有肺及支气管中肺结核咯血占首位。 四 检查：我国县级以上的医疗卫生机构，城镇和城市设有检查治疗结核病的专门机构。 五治疗：肺结核病人应转诊到专门的结核病防治机构承受正规的治疗和管理，结核病是可以治愈的。结核病的正规治疗必须有6

3、8月的疗程，而且需要多中药物联合使用，才能彻底治愈，如果病人感觉病情好转或者因为其他原因而中途停顿吃药，就很难治愈，因此世界卫生组织确定的现代结核病控制策略中要求病人每次服药均要在医务人员的直视下服用，以保证尽可能治愈所有的结核病人，减少传播。 六免费政策：国家免费为肺结核病人提供抗结核病药品和主要的检查。免费检查的范围包括：胸部透视、拍摄X光胸片和痰涂片检查。免费抗结核治疗的范围包括：规定治疗方案中的抗结核药物。而其他的检查和治疗费用仍需 自付。 七预防：预防结核病传播最主要的措施是及时发现和治好传染性的肺结核病人。 学校结核病的预防工作要做到以下几点： 1、建设学生安康体检制度，及时发现结核病等传染患者。认真做好新生入校体检和每年的教职员工安康检查工作，并将结核病检查列入安康检查的主要内容。2、要做好在校师生的结核病治疗和管理工作。每年3月22日为世界防治结核病日，积极宣传防治结核相关知识。 3、要积极开展爱国卫生运动，努力改善学生的学习和生活环境，加强校园环境的清扫与消毒工作，对教室和集体宿舍要经常通风换气，保持空气新鲜，减少结核病的感染和传播的时机。2.?预防艾滋病知识宣传?教

4、案教学内容：防艾宣传活动内容。教学目的：1、什么是艾滋病；2、掌握预防艾滋病的 基本知识；3、感染了艾滋病病毒会有哪些表现；4、艾滋病传播的主要途径。教学对象：全体学生。教学形式：教师讲解与学生交流。教学准备：学生上网搜集相关艾滋病的知识。教学过程：一、导入。师述：请同学们想一下你身边有过艾滋病人会出现吗他们给社会带来的负面影响，谈谈你知道的艾滋病。请一至三个学生谈谈二、授新课一什么是艾滋病艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症AIDS，是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，开展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病开展趋势是：兴旺中国家是

5、呈下降趋势，而开展中国家那么呈急剧上升趋势。二、艾滋病的传播途经1、性接触传染由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。2、血液传播目前通过输血传播艾滋病在开展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大局部非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的时机。将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。3、母婴传播患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中出生时通过产道和产后通过哺乳感染新生儿。三、艾滋病对社会的危害请同学们展开探讨这一话题。艾滋病是一个安康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间承受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可无视的危害。1、艾滋病对个人的危害 。生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦开展成艾滋病人，安康状况就会迅速恶化，患者身体上要承

6、受巨大的痛苦，最后被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。2、艾滋病对家庭的危害。社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。3、艾滋病对社会的危害。艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。4、艾滋病对儿童的影响艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦

7、，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从我做起。四、艾滋病的预防艾滋病蔓延很快，而且目前无特效药。但是，只要采取一定的预防措施，是可以减少其发病率的。1、加强艾滋病的监测检疫。由于我国对外开放政策的实施，与国外人士交往日趋频繁，随之入境的人数也急剧上升，这就要求卫生检疫部门，对入境人员进展严格检查，对艾滋病抗体阳性者，坚决不允许入境。2、加强治安管理。严格取缔卖淫和嫖娼活动，对与外国人及外籍人员发生性接触的妇女应做艾滋病抗体的检查。坚决杜绝与艾滋病抗体阳性或艾滋病病人发生性接触，患有艾滋病的妇女应防止怀孕。3、消除静脉滥用药物的现象特别是静脉药瘾，不共用针头、注射器和药物。不共用牙刷、剃须刀或其它可能被血液污染的物品。4、加强血液制品的管理对所有供血者，都要进展严格的抗体检测、凡抗体阳性者应坚决制止供血、血浆、器官、其他组织或精液。特别要加强对进口血液制品的检测，制止被污染的血液制品入库。5、严格消毒，防止医源性感染医务人员在接触艾滋病病人时，应穿隔离衣、戴手套、防止

8、病人使用过的针头和医疗器机刺伤皮肤。防止直接和病人的血液、体液、污染物直接触。病人的衣物及物品可用1：10漂白粉或1：10氯酸钠液消毒。病人收尸体需用料袋封包后火化。病人的分泌物和排泄物及废弃物品都需要装入密封塑料袋内处理或烧毁。6、大力普及艾滋病知识，做好宣传工作五、消除一些可能感染艾滋病的途经的顾虑目前没有任何迹象说明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、握手、拥抱等接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。一般也不必担忧与艾滋病病人握手、轻吻或共用 、马桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病。各种家养动物不可能携带艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通过动物的咬伤，抓伤而传播。三、课堂讨论若何才能真正预防艾滋病结论：懂得有关艾滋病方面的知识、每个人做到洁身自好最为重要四、课堂小结通过本课学习，相信同学们了解了有关艾滋病方面的知识，知道若何预防，学会了保护自己。3.肺结核预防宣传知识教案教学目标1、通过本课的学习，使同学们了解结核病的概念。2、懂得预防肺结核的方法。3、了解

9、肺结核的主要传播途径及临床病症。4、通过资料分析，培养学生分析、归纳问题的能力。5、意识到环境对人体安康的重要性，提高环保意识。6、关注自身呼吸系统安康，养成良好的生活习惯。重点和难点通过资料分析，掌握预防肺结核的方法。教学过程：一、新课引言师：创设问题情境。提问生活常识，通过当前易患感冒的时节，引出肺结核的概念。生：通过患过感冒同学说出当时胸部不适的病症，弄清肺结核的概念。二、学习新课师：引导学生运用生活经历，试着说出人体患肺结核时的主要临床病症。引导学生进展资料分析与讨论。生：通过生活经历，试着说出结核杆菌侵入人体的主要途径。肺结核病对人体的主要危害。通过阅读课文和分析资料，掌握控制传染源、切断传播途径的方法。进展资料分析，分组讨论哪些途径可以传播结核病2、肺结核的预防方法师：通过提示每段资料的内容，引导学生从中找出相关信息。提问：若何预防肺结核找到解释问题的突破口。组织学生进展体验，从而了解到养成良好习惯的好处。组织学生表演，引导学生通过自身的体会，意识到肺结核的危害。演示幻灯片。提出问题：若何预防肺结核引导学生思考预防肺结核的意义。生：思考分析：肺结核对人体的危害。训练思维能力。通过生活常识了解到肺结核的预防方法。交流所查阅到的有关肺结核疾病的资料。控制肺结核的传播途径有哪些进展角色扮演，说出肺结核的传播途径有哪些通过自我教育，逐渐养成良好个人卫生习惯。观察肺结核病人的隔离方法卡片。三、小结总结本节教学内容。引发学生关注肺结核病的预防，加深对预防

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