一年级语文上册教案-《这儿真好》教案2
4页1、一年级语文上册教案这儿真好教案2教学目的:、正确、流利、有感情地朗读课文;2、理解课文内容,懂得种树就能把荒绿变成绿岛;只要生活的环境变好了,朋友就会来了。教学过程:一、复习导入。、读下面的词语,并说说它们的意思。天空、连忙、说话、绿树成荫、高兴极了2、指名朗读课文。【第二教时的开始,要十分重视复习检查,认真了解学生第一课时学习的情况。】二、讲读全文。过渡:这是一个童话故事,非常有趣。它告诉我们一个什么道理呢我们来细细阅读课文。、出示小熊图,问:小能生活在什么地方呢请小朋友自己读一读第一段话。学生自读。(2)检查回答,并板书:孤零零;(3)提问:小熊孤零零的,它想什么呢(4)小结。【低年级的阅读教学,还是要细致一点,耐心地引导学生阅读思考,培养他们认真阅读的习惯。】2、讲读第二自然段。过渡:小熊它孤零零的,它多么想找到朋友呀!这个时候,天空飘来了一朵白云。出示图片,问:小熊对云说了些什么【过渡的问题和出示的图片,创设了故事的饿情景。】(2)出示小熊的一句话,指导朗读。3、讲读第三自然段。过渡:云儿是怎样回答小熊的呢小熊又是怎样做的呢指名朗读。(2)云儿变成一棵树,是什么意思呢小熊明白了
2、吗它又做了什么呢(3)一年、两年,这儿变了,变成什么样子了呢(4)出示树林图,理解漫山遍野、绿树成阴的意思。(5)小结。小熊明白了云的意思,坚持在岛上种树,荒岛终于变成了绿岛。【这一自然段的内容很复杂,也很含蓄,学生很难理解,细细引导是对的。】4、讲读第46自然段。过渡:荒岛变成了绿岛,小熊的朋友来了吗范读。(2)提问:哪些朋友来了学生答后贴上图。(3)细读追问:他们是怎么来的来了之后他们说什么(指导学生理解飞和划的意思,并指导朗读。)【飞和划是两个重要的词语,提示比较。不仅理解了词语的意思,而且进一步了解了荒岛周围的环境。】(4)启发想像,出示填表空题:还会有谁来到这儿,还会有谁说些什么呢(5)讲读最后一个自然段。(6)小结。荒岛变成了绿岛,引来了许多朋友,小熊高兴极了。三、总结。小朋友,想一想,读了这个故事你懂得了什么(只要种树,就能把荒岛变成绿岛。只要生活的环境变好了,朋友就会来了。)四、指导朗读。五、作业。、读课文2、这个故事故事讲给爸爸妈妈听;3、完成填空:_来了,说:_!板书:5、这儿真好荒岛;绿岛(种树)孤零零(小鸟图)(小象图)(小猴图)(小鹿图)【这儿真好是一个童话故事。周老师的教学过程是根据童话故事的特点来安排的。整个教学过程是很自然、流畅的,朗读和理解的训练是扎实的。寓意的提示不牵强,完全是水到渠成。】1
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