高校艺术教育现状与策略
2页1、高校艺术教育现状与策略摘要】:我国高校在改革开放以后获得了高速开展,但是艺术教育作为高校教育的组成局部,开展却稍有滞后。公共艺术课程是我国高等教育课程体系的重要组成局部,是实施教育的主要途径。【关键词】:高等学校;艺术教育;大学生;选修课一、在高校中开展艺术教育的意义艺术家瓯是其他任何学科都不能代替的。有知识并不等于有修养。美育,特别是艺术教育是培养全面人才的重要手段。所以说“没有美育的教育是不完全的教育。艺术教育是培养全面人才的重要手段,促进高等学校艺术教育工作健康开展有着重要意义。一有利于继承优秀的传统文化,弘扬民族艺术高校是弘扬民族优秀文化的重要阵地。大学生精力充分,理解力强,容易吸收知识和接受新鲜的事物。公共艺术课程门类多样,内容丰富多彩,为学生提供了一个很好的学习平台,学生通过选修、学习,能了解更多、更广的文化艺术,即可开阔视野,有可通过他们传承优秀的文化传统。二有利于增强学生的徳育教育德育教育是学校的根底教育之一。艺术教育通过感性的艺术,作用于人的意识,把德育的内容有机的融化在艺术的意象形式中,润物无声的使教育者的道德境界得到提升,有效发挥德育的功能。它可以通过作品的介绍、
2、欣赏作品或是名曲、名段等,如戏曲鉴赏课程,有反映历史题材的?空城计?、?霸王别姬?等作品,可以加深学生对历史的了解,激发民族自豪感,振奋民族精神;有演绎许多动人爱情故事的?梁山伯与祝英台?、?天仙配?等作品,都是纯真的、引人深思、感人泪下的爱情故事,同样对大学生树立正确的爱情观具有很好的教育意义。三有利于提高学生的审美能力艺术形式的美能在潜移默化中影响学生的情感,陶冶学生的情操,增加学生对美的认识和受到美的感染,增进学生的审美感,培养学生健康高尚的艺术趣味,帮助学生分辨真善美与假丑恶,引导学生树立正确的审美观,逐渐实现人格的自我完善和优化。四有利于培养学生的创造精神创造精神和创造能力的培养是艺术教育的重要目标之一,也是艺术教育的最高境界。艺术教育课程不能只停留在培养审美能力的层面上,更重要的是开拓思维、激发想象力,培养和提高他们的创造能力。高尔基说;“艺术是靠想象而存在的。同样,这想象的“产物更能激发人的想象。爱因斯坦说:“我的科学成就很多是从音乐启发而来的。他又说:“想象比知识更重要。无论是自然科学家还是社会科学家,可见他们都有一个共识:“没有想象就没有创造。二、普通高校公共艺术教育
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