初中语文教研工作计划
81页1、初中语文教研工作计划初中语文教研工作计划日子好像白驹过隙,不经意间,很快就要开展新的工作了,一起对今后的学习做个计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是我为大家整理的初中语文教研工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。初中语文教研工作计划1一、指导思想。结合本校实际,进一步认真学习语文课程标准,领会课标精神。以营造学习型学校为抓手,充分发挥教研、师训及信息技术的整合优势,发挥教研的先导、服务功能,进取开展小型、切合实际的教研活动,以培养学生的自主创新及实践本事为重点,以课堂教学改革为重心,经过学习、实践、反思、再实践等途径,将课标理念真正落实于教学实践中,促进语文科组师资队伍的建设及教学质量的提高,实现教学相长,师生共同发展。二、主要工作。(一)、完善常规工作,规范团体备课。1、同伴互助,务实备课环节。开场推行“单元分课主备后再团体备课法,每周安排一次以备课组为单位的团体备课,备课组每周利用空课再开展团体备课活动1-2次。真正做到集老师们的智慧,备好每一个课时。教学设计杜绝照搬参考教案或课件。备课做到“四突出:突出对教材的理解,务必正确、全面、深入;突出对方法的选择,
2、既要选择教法,又要选择学法;教学经过突出重点,解决难点;突出对差生的研究,让他们介入教学经过,获得最大可能的发展。2、倡导进行“第二次备课,用挑剔的目光审视自我的教学行为,从理论和实践两方面观察,比拟来写好教后反思。作业要精心设计,压缩死记硬背的知识,增加综合本事检测资料。综合作业每周1次;实验班一学期大小作文不少于8次,普通班不少于6次。3、加强互相听课的力度。继续提倡互相听课,跨学科听课,扩大听课面。一般老师不少于10节。(二)、规范科组活动,提高教学实效。1、深化课堂教学研究。根据学校工作安排,努力做到本科组成员人人有一堂研究课,老师们经过相互听课、相互学习和借鉴,以促进自我的教学水平。大家的愿望是一样的:教书育人。每位老师都有自我的好方法。假如与大家共同共享,那么受益的不仅仅是老师,更是我们的学生。2、人人介入,强化研课、评课经过。平常经常开展研讨活动,保证教研正常活动。并针对同一资料的不一样教法、不一样课型的不一样教法、某些课型的典型教法进行研究、讨论,相互扬长避短,分享教学资源。认真开展组内的“一课三议活动,组内老师人人上课。研课在理论与技术支撑上做到“三个结合:结合新课程
3、理念,注重学生学习方式的革新;结合课题研究,注重成果的推广应用;结合当代信息技术,注重教学手段的创新。评课遵循“三步曲:上课老师讲课、听课老师议课、上课老师谈收获,真正做到“人人介入,人人考虑,人人发言,人人受益。3、建立定期学习、研究制度。根据学校安排的全组教研活动时间,周四午时第三节课时间(在会议室)组织老师团体学习最新教育教学理论,群策群力,切实加强课题研究。努力做到:围绕一个问题,结合一个案例,深谈一点体会。结合教学实际,深化课题的探索和研究,努力做到点与面结合,针对性与实践性相结合,同时努力加强老师科研的服务意识、实践意识和精品意识。(三)、开展多项活动,提高学生素养。1、加强学生学习行为习惯的培养,努力提高学生的作业习惯、听课习惯,严格把握作业的质量,控制数量,及时批改,及时调控教学。加强写字教学,持之以恒辅导学生认真写好字。2、努力为学生创设课外阅读的条件,加强对学生课外阅读的指导和帮助,认真辅导学生做好“札记本,能够开展演讲比赛,办小报,演课本剧等语文实践活动,以加强学生阅读积累的兴趣。3、加强学生的课外阅读。用好学校的图书室,使学生的课外阅读总量到达或超过新课标的标准
4、。4、加强学生的小练笔,阅读与习作严密结合。作文教学要注重激发学生写作兴趣和自自信心,养成写作的良好习惯;注重发展学生个性,培养创新精神;注重打好基础,培养适应中考和社会需要的习作本事。我们仅有坚持以教学为中心,以质量为生命,加强教育教学管理,以务本务实、开拓进取的精神,才能把本组的教育教学研究工作推向一个新的高潮。初中语文教研工作计划2一、指导思想:为了全面加强老师日常教学常规管理,努力提高课堂教学质量,扎实推进、稳步提升学校语文教育教学质量,语文教研组将以当代教育思想、当代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期教研工作目的,认真学习(新课程标准),以课题研究为中心,扎实进行校本教研,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步更新教学观念,规范教学常规,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高学生语文综合素养。二、主要工作:1、进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率本学期继续实行集体备课制度,要求主备老师要认真把握教材,在广泛借鉴优秀教案的基础上,结合我校学生的实际情况设计出合适本校的优秀教案。每位老师在上课前要认真备课,课后还要写出教学反思,坚持“个人精备+集体讨论
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