2024年天津河西区高三一模语文高考试卷试题(答案详解)
21页1、天津市河西区2023-2024学年下学期高三年级总复习质量调查(一)语文试卷本试题分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分150分。150分钟。第卷(选择题共33分)注意事项:1每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。2本卷共11小题,每小题3分,共33分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。一、(9分,每小题3分)阅读下面一段文字,完成小题。青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期,与郑和下西洋在时间上重合,这不能不使我们思考:航海与瓷器同时达到鼎盛,仅仅是历史的偶然吗?从历史事实来看,郑和下西洋为青花瓷的迅速()提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销,_。这也就意味着,如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易,青花瓷也许会像在元代一样,只是中国瓷器的诸多品种之一,而不会成为主流,更不会成为中国瓷器的代表。由此可见,中外交往的繁盛在推动文明大()的同时,也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。瓷器的演变与社会变迁有着()的联系。青花瓷的例子可以使人们对于明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上,明代不仅是中国陶瓷史上一个
2、重大转型时期,而是中国传统社会的重要转折时期。青花瓷以独特的方式昭示了明代文化的演变过程,成为中国传统社会从单一走向多元的例证。1依次填入文中括号中的词语,最恰当的一组是()A崛起交汇密不可分B兴起交融密不可分C崛起交融千丝万缕D兴起交汇千丝万缕2下列填入文中横线上的句子,最恰当的一项是()A不仅带来了人们审美观念的更新,使青花瓷达到了瓷器新工艺的顶峰,而且改变了中国瓷器发展的走向。B不仅改变了中国瓷器发展的走向,使青花瓷达到了瓷器新工艺的顶峰,而且带来了人们审美观念的更新。C不仅改变了中国瓷器发展的走向,带来了人们审美观念的更新,而且使青花瓷达到了瓷器新工艺的顶峰。D不仅使青花瓷达到了瓷器新工艺的顶峰,而且改变了中国瓷器发展的走向,带来了人们审美观念的更新。3文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A事实上,明代不仅是中国陶瓷史上一个重大转折时期,也是中国传统社会的重要转型时期。B事实上,明代不是中国陶瓷史上一个重大转折时期,而是中国传统社会的重要转型时期。C事实上,明代不仅是中国陶瓷史上一个重大转型时期,也是中国传统社会的重要转折时期。D事实上,明代不是中国陶瓷史上一个
3、重大转型时期,而是中国传统社会的重要转折时期。二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成小题。材料一:农耕词汇是一类独特的语言资源,与农具、环境和农业耕作方式等农业生产生活直接相关。现代工业社会飞速发展的科学技术,使农业生产方式发生了翻天覆地的变化。值得注意的是,在当今社会语境下,农耕词汇并未完全消亡,甚至在一定程度上迸发出新的活力。一方面,播种、栽培、嫁接、灌溉、施肥、耕耘等常用农耕词汇,在使用与传播的过程中纷纷发生语义泛化现象,融入了汉语的基本思维习惯,成为日常语言的一部分。另一方面,部分农耕词汇不仅自然融入大众话语之中,还现身于新闻话语、学术话语等专业话语中,并在与这些专业话语的良性互动中显示出无可比拟的表达优势。一、一类农耕词汇与农事生产活动有关,如耕、割、播、藏、锄等。“耕”指用犁翻松填土以备播种。“深耕”是土壤耕作的最基本措施,播种、插秧等农事活动之前必先犁田,上翻深层土壤,下盖浅层土壤,耙地等耕作劳动必须以深耕为基础。中国自古就有“深耕浅种”“深耕细作”等表达。在当今社会生活中,“深耕”一词的使用愈加广泛,与其相关的新闻话语表达越来越常见,如“深耕国内市场”“深耕本土文
4、化”“深耕数十载”等。另一类农耕词汇与耕地类的农业生产工具有关,如耙、犁、磨等。“耙”原为名词,指由竹、木质长柄及铁、竹或木制梳齿耙头构成的用于平地、接草、搜剔土块、摊翻物料、聚拢谷物等活动的手工农具,后引申为动词,指用耙子平整土地,或聚拢、摊开谷物和柴草等。“耙梳”一词在“耙”的基础上构成,字面上表达了使用耙子这种农具进行平土、掉谷等特定农业生产活动,实指整理、梳理。当前学术话语中,“耙梳史料”“耙梳文献”“耙梳历史”等表达出现的频率逐步升高。上述语言现象与农耕词汇在形成、发展和使用过程中呈现的特征密切相关。农耕词汇的形成与发展充分体现了语言的体认性。语言学家王寅在其语言学理论“体认语言学”中,主张语言来自对现实世界的“体”(互动体验)和“认”(认知加工),强调“体验”,凸显身体与世界的互动关系。中国人在“体认”实践中认知世界,创造并使用语言,形成了独特的文化图景。这在中国传统农耕社会生活中体现得尤为明显。一方面,身体与客观世界的互动体验,促进了语言和文化的产生与发展。“深耕”“耙梳”等源自农耕生产的词汇,生动勾勒出中国广大劳动人民直接参与农业生产的热闹场面,鲜活再现了忙碌的农耕劳动
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