中小学校长绩效考核办法
5页1、XXX中小学校长绩效考核暂行办法(草案) 为进一步深化教育人事制度改革,加强中小学校长队伍建设,强化激励竞争机制,不断提高学校的办学质量和管理水平,办好人民满意的教育,创建全省教育示范县,依据有关法律法规和县XXX工作部署制定本办法。 二、考核原则一是民主公开、客观公正、注重实绩、全面考核;二是科学规范、简便易行,增强针对性,提高实效性。 三、考核对象 包括全县中小学校长,其中,县XXX负责考核县直学校校长、乡镇中学校长、乡镇(街道办)教办主任;乡镇(街道办)教办负责考核本辖区小学校长。四、考核内容及计分办法1、师德(5分)。带头贯彻中小学教师职业道德规范,起模范、表率作用。因违反党纪、政纪或渎职等受到上级通报和处理的,此项不得分。2、继续教育(3)。校领导班子有明确的读书学习计划,校长及时上交学习体会,每月至少撰写一篇学习体会,每周撰写1000字学习笔记;按时参加各级任职资格和提高培训;教师学习“两报三刊”、教育名著,有计划、有措施、有考核,有实际效果。 3、参加会议活动情况(3分)。未按规定参加县局安排的会议活动,每次扣1分,扣完为止。 4、上课与兼课(3分)。小学校长每周不少于8
2、节;初中校长每周不少于5节。凡上足课时的,得满分。少上一节扣1分,不上课的,此项不得分。5、听、评课(3分)。中小学校长每周听课、评课不少于2节,每少一节扣0.5分,扣完为止。6、教科研活动(3分)。县直学校校长深入教研组,组织参加集体备课、说课、磨课等教研活动,每学期不少于4次,乡镇中小学校长不少于6次。每少一次扣1分,扣完为止。 7、学校管理。(35分)(1)学校办学方向、发展目标积极明确,落实有力(2分);(2)学校管理精细化,各种规章制度健全,并装订成册(3分);(3)教学常规得到深入贯彻(3分);(4)教科研活动扎实有效(3分);(5)大力推进素质教育,重视德育和学生养成教育,三级课程建设效果好,课程开设齐全,办学行为规范(5分)。违反办学行为规范和有违法犯罪学生的,依情节轻重酌情扣2-5分;(6)积极开展科技节、体育节、读书节、艺术节等各种活动,效果明显(4分);(7)后勤制度健全,管理规范,财务支出合理、透明(3分)。出现乱收费和违反财务制度的事件,经查实的,酌情扣1-3分;(8)教职工学习、培训富有成效,管理、考核、激励、竞争机制完善(5分)。学校教职工有违反教育法规而
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