2024年“千村示范、万村整治”实施方案

1、2024年“千村示范、万村整治”实施方案一、总体要求根据上级部门“千村示范、万村整治”的总体工作部署，结合我村实际情况，以打造民族特色鲜明、生态环境优美、产业结构合理、乡风文明进步的示范村寨为目标，推动全村面貌全面提升，并带动周边区域协同发展。特制定XX村“千村示范、万村整治”工作方案，具体工作包括：1. 粮食种植优化：通过提升农业生产力，保障粮食安全。2. 产业增收：积极发展特色产业，增加村民收入。3. 乡村治理：完善治理体系，提高治理效能。4. 移风易俗：推动文化传承与创新，树立文明新风。5. 环境治理：改善居住环境，建设美丽乡村。图片二、组织领导为确保整治工作顺利进行，成立以村委会为核心的领导小组，成员包括村干部、党员代表、村民代表和相关专家。领导小组负责项目的规划、执行与监督，同时建立项目跟踪机制，确保各项任务落实到位。三、工作计划1. 粮食种植（1）引进适合本地种植的优质高产作物品种，如耐旱抗倒伏的小麦品种、高产的玉米品种优质水稻品种等。定期组织农业技术培训，如举办田间管理技巧培训、病虫害防治培训等，提升村民种植技能。（2）实施精准灌溉和土壤改良措施，例如安装智能灌溉系统，根

2、据土壤湿度自动浇水；推广使用有机肥料，改善土壤结构。 （3）成立粮食种植合作社，鼓励村民以土地入股的形式参与，实行规模化、集约化经营。合作社将统一采购种子、化肥等物资，降低生产成本；统一组织农业机械作业，提高种植效率；统一进行农产品销售，提高销售价格。合作社还将建立质量管理体系，确保农产品质量安全。2. 产业增收（1）挖掘本村民族特色资源，发展民族手工艺品制作，如民族刺绣、木雕等，并在村内开设手工艺品展销店，同时利用电商平台进行销售。开发乡村旅游项目，如建设民族特色民宿、打造民俗文化体验区等。（2）为有创业意向的村民提供创业指导服务，例如帮助村民制定商业计划书、联系贷款渠道等。扶持小微企业发展，如提供免费的办公场地、给予税收优惠等。（3）积极引进外部投资，与旅游公司合作开发旅游线路，与农产品加工企业合作进行农产品深加工等。加强与周边企业的合作，促进产业升级，提升村庄经济实力。3. 乡村治理（1）结合本村实际情况，制定和完善村规民约，如规定垃圾投放时间、禁止在公共场所吸烟等。加强法治教育，定期邀请法律专家到村进行法律讲座，提高村民法律意识。（2）加强基层党组织建设，充分发挥党员模范带头作

3、用，引领村民积极参与村庄治理。开展党员志愿服务活动，如帮助孤寡老人打扫卫生、为困难家庭捐款捐物等。（3）运用数字化技术，建立村庄管理信息平台，提高治理效率和透明度，村民可以通过手机 APP 上报问题、查询村务信息等。 4. 移风易俗（1）举办丰富多彩的文化活动，如民族歌舞比赛、传统手工艺大赛等，弘扬民族文化。组织村民参加文化培训，如学习民族舞蹈、传统乐器等。（2）通过宣传教育，引导村民摒弃陈规陋习，如红白喜事大操大办、赌博等。倡导健康文明的生活方式，如定期举办健康讲座、组织体育比赛等。（3）设立红白喜事简办基金，对按照规定简办红白喜事的村民给予一定的奖励。鼓励村民节俭办事，减轻村民经济负担5. 环境治理（1）在村内推行垃圾分类制度，建设垃圾分类收集站，购置垃圾分类运输车，提高垃圾处理效率。推广环保设施，如太阳能路灯、沼气池等。（2）定期组织村民对公共区域进行清洁打扫，如清扫街道、清理河道等。加强绿化美化工作，在村内道路两旁种植花草树木，打造美丽庭院。加强绿化美化工作，提升村庄整体环境。（3）加强对村内污染源的监管和治理，如禁止乱排污水、禁止焚烧秸秆等。保护水源地，确保生态环境良好。图片

4、四、工作要求1. 明确村委成员的责任分工，做到各司其职、各尽其责，密切配合，形成工作合力。2. 加强宣传教育工作，通过多种渠道向村民宣传整治工作的重要性和意义，提高村民自我管理、自我服务的意识和能力。3. 强化监督检查机制，定期对整治工作进行检查评估，及时发现问题并加以整改，确保工程质量和进度。 4. 积极落实资金支持，多渠道筹集资金，保证整治工作的持续性。5. 定期对整治工作成效进行评估和总结，根据实际情况不断优化改进工作策略和措施。幼小衔接口语交际自我介绍教案课时目标：培养学生语言表达能力。教学进程：一、范例激趣，明确要求1、小朋友，今天有一位大学问家想和你们见个面，想认识他吗（媒体映示钱钟书照片）我们让他自己介绍一下，（屏幕显示：自我介绍）听清楚噢，他介绍了自己的哪些情况？（播放配音）小朋友，你们好！不认识我吧？其实，我是你们的老乡啊！我叫钱钟书，1910年出生在无锡，算算看我有几岁了？说起我的名字，那可是挺有意思的。我一周岁的时候，父母在我面前摆了许多东西，看我喜欢哪一样。这些东西有玩的、吃的、还有书。我别的都不要，伸手就拿了一本书。爸爸妈妈非常高兴，就给我取了一个名字，叫“钟书”，“钟”就是喜爱的意思。还真巧，我一生爱书，还写了好多书。记住我了吗？我也想认识大家呀，你们叫什么？几岁了？谁帮着起的名？为什么取这个名字呢？能说说吗？交流并显示说话要求：自己叫什么名字？今年几岁？自己的名字谁给起的？为什么给起这个名字？2、老师先向钱爷爷作个自我介绍好吗？（媒体配音评价：很高兴认识你！）3、想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，（奖励标志分别为）看谁得到的奖最多

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