第5课《我改我画》教学设计
3页第5课我改我画教学设计设计者:陈建花教 学目 的1知识与技能(1)能够“打开”和“新建”画图文件。(2)能根据需要设置画布大小。(3)能使用“直线”工具画出各种样式的直线。(4)知道前景色和背景色,能够运用“颜色填充”工具进行填色。2过程与方法(1)通过倾听讲解与演示,完成任务,掌握各种样式直线的画法。(2)通过自主学习、小组交流,掌握用“颜色填充”工具修改图画的方法。3情感、态度与价值观(1)通过画图表达思想,感受线条信息的简洁和美妙。(2)通过对图形填充颜色的选择,树立审美意识。教材分析重点“直线”工具。难点绘制完美的水平线、垂直线或 45 度斜线,知道前景色和背景色的含义。教具及电化教学手段教学步骤、内容方法修改意见 一、复习旧知识1.上节课我们学习了什么?2.谁来示范一下?二、打开文件1.看书P35,自己学习打开文件的步骤。2.自己操作,同桌互相检查,纠正。三、用“橡皮”工具修改图画1.同桌之间互相评论一下上节课你写的字或画,你认为哪些地方需要修改?2.你怎么修改?3.指名学生示范,并评一评同学的操作。4.修改好的文件,怎么办?(保存)三、新建文件1.学生看书操作,教师巡查指导。2.同桌互相检查,指导。四设置画布的大小1.学生阅读书本步骤。2.学生说步骤,教示范。3.学生操作,同桌互相指导。4.教师示节,指导学生还可以通过“控制点”来调整画布大小。五、画出直线1.找到直线工具,教师示范直线的操作。(指导学生可以按住“Shift”键的同时,可以画出水平线和垂直线或45度角的线。)2.学生练习用直线画出“口”“田”等简单的字。3.观察图5-6:说说是用什么工具画出来的?你能画一画吗?注意线的分布要平行,格子大小要均匀。(画错了线要及时撤消,尽量少用“橡皮”工具)图5-64画完之后,请同桌互相检查:线与线之间有没有缺口?5教师示范有缺口的图填充时出现的情况,学生总结。(有缺口时,填充时会漏颜色,填充到外面去)6学生补好缺口后,给图填充上自己喜欢的颜色。7互评作品,保存作品。六巩固练习1用所学知识,画出你心目中的家园。2教师巡查指导。3作品展示。七小结:这节课你学会了什么?板书设计布置作业
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