2021年海的女儿教学反思
4页1、2021年海的女儿教学反思2021年海的女儿教学反思1海的女儿介绍小人鱼亲自参加王子的婚礼,忍受身体和精神的苦痛,一步步变成泡沫,走向死亡的故事。这是一个凄美的爱情故事。成功之处:在教学过程中,以学生为主体,让学生在读通_之后出示一些重点语句。我在教学中能够放手给学生,让他们在文本中充分品味挖掘语言的魅力内涵。让学生边读边想象,由理解句子表面的意思过渡到感悟作者蕴藏在句子中的情感,小组讨论阶段,学生在充分讨论的过程中对作者的情感就有了一定的感悟,再通过教师的点拨指导,认识上就更深一层次,对今后阅读安徒生的作品帮助很大。不足之处:由于注重了写作方法的学习,对朗读的指导就比较少,在以后的教学中要注意教学时间的合理分配。2021年海的女儿教学反思2前几天,我看了一个童话故事海的女儿它讲述一个人鱼和人之间的动人故事。海的女儿童话中的主人公生活在海的深处,是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月,然后化为泡沫,结束她一生的幸福。她放弃了海里的生活,忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他,而那个王子和邻国的公主结婚了,她的希望没有了。她如果继续成为“海的女儿”就要刺
2、死那个王子后,就可以回到她的家人中去,回到属于她自已的世界。但她没有这样做,却自已投入海中化为泡沫。我喜欢海的女儿。它使我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力,勇敢地去面对它。在这本书里,我不仅知道了一些美好的故事,还受到很大的启发教育。在生活中,我碰到困难时,要像小人鱼一样坚强的面对。在学习上,我也要像小人鱼一样坚持不懈。动物的睡眠教学反思吊饰教学反思电阻教学反思2021年海的女儿教学反思3课后反思:本课实际上只是海的女儿的结尾部分,尽管如此,故事仍然相当完整,也真挚感人。在教学过程中,我力争做到如下几点:一、激情导入。以丹麦首都入海口的一座标志建筑小人鱼雕像导入,既能吸引学生,让他们领略到异国风情,又能体会到安徒生童话的美妙,以及在世界上的地位、影响,从而促使学生更多地了解安徒生的童话,激发阅读童话的兴趣。二、整体感知。引导学生快速朗读课文,把握信息,如故事的主要内容、划分段落层次、读后的感悟等等。尤其是让学生谈谈读后的感受,让学生走进故事中,为下一步体会小人鱼善良美丽的心灵作铺垫。三、重点研讨。就是结合文中的有关句段,体会小人鱼的善良品质,这个环节要求学生在快中有慢,慢中
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