实习成绩评定表
6页1、青海民族大学本专科师范生顶岗支教实习成绩评定表院系:专业:班级:级班姓名:学号:实习学校:实习班级:实习时间:年月日至年月日青海民族大学教务处制填表说明1、本表由实习地学校指导教师、我校驻县管理干部、指导教师及实习生所带班原班主任填写。2、实习成绩分优秀( 90分以上)、良好( 70-89 分)、及格( 60-69 分)、不及格( 59分以下)四个等级。3、实习成绩包括教学工作评价成绩、班主任工作评价成绩和社会调查工作评价成绩三部分,分别依据教学工作评价表、班主任工作评价表和社会调查工作评价表评定,由实习学校填写鉴定,审核、签章后交我校指导教师。4、我校指导教师依据教学工作评价成绩(占60%)、班主任工作评价成绩(占30%)和社会调查工作评价成绩(占10%),评定学生实习成绩。一、教学工作评价(由实习学校指导教师填写)评价项目评定依据评价分数教学态度1、遵守教师职业道德规范,按时、按要求完成任务;与责任心2、备课充分,工作认真;(满分 15 分)3、能及时调整教育教学行为,改进工作。1、认真执行学科课程标准;教学内容2、学科基础好,教学内容科学性强;3、注重科学性与思想性的统一;(满分
2、 25 分)4、教学重点、难点突出,理论联系实际;5、重视学生个性差异和能力培养。教学设计1、教学目标定位合理,符合课程标准要求;2、教学任务具体,方案设计合理,时间分配合理;(满分 15 分)3、能以学生的发展为前提,调动学生学习积极性。1、授课条理清楚;2、教学语言规范、生动;教学技能3、合理使用板书与现代教学手段;(满分 30 分)4、教学演示规范、恰当;5、有效地组织课堂教学;6、课堂中有效地与学生交流互动。教学反思能力能对教学过程、教学效果等进行客观的评价和反思。(满分 5 分)综合表现教学效果好,有一定的教学风格。(满分 10 分)合计得分:评价人签字:注:实习成绩分优秀(90 分以上)、良好(70-89 分)、及格(60-69 分)、不及格(59 分以下)四个等级。实习成绩的优秀率不超过30。二、班主任工作评价(由实习学校原班主任填写)评价项目评价依据评价分数工作态度1、 以身作则,为人师表,工作责任心强,热爱学生,师生关系融洽,受到学生尊敬;与责任心2、 积极主动配合原班主任工作,态度诚恳;(满分 30 分)3、 文明礼貌,遵纪守法。1、 较快地熟悉和掌握所在班的基本情
3、况;工作方法2 、 根据实际制定出切实可行的班主任工作计划;与能力3 、 班主任工作有序,教学秩序稳定,工作有生机;(满分 40 分)4 、 独立开展工作,有较强的组织管理能力,基本掌握班主任工作方法,熟悉工作常规。1、 主题班会、班级活动和兴趣小组的内容丰富,适合学生工作效果特点,有利于学生开拓思想,开发智力;(满分 30 分)2 、 深入了解学生的个体差异,耐心细致地进行因材施教;3、 根据需要,与学生家长联系沟通,取得家长支持配合。合计得分:评价人签字:注:实习成绩分优秀( 90 分以上)、良好( 70-89 分)、及格( 60-69分)、不及格( 59 分以下)四个等级。实习成绩的优秀率不超过30。三、社会调查工作评价(由实习生带队教师填写)评价分数评价依据( 100 分)1、 态度端正、工作积极认真;2、 理论联系实际,选题有实际意义;3、 调查报告规范,内容翔实;4、 提出有价值的建议。评价人签字:注:实习成绩分优秀( 90 分以上)、良好( 70-89 分)、及格( 60-69 分)、不及格(59 分以下)四个等级。实习成绩的优秀率不超过30。四、实习生综合鉴定(由实习学校负责人填写)实习学校负责人对实习生教学工作、班主任工作和社会调查工作的综合鉴定意见:负责人签字:(实习学校盖章)年月日五、实习生实习成绩总评(按优、良、及格、不及格四级评定)指导教师评定成绩院系审定成绩指导教师(签字) :院系负责人(签章) :年月日(院系盖章)年月日注:实习生实习成绩以院系最终审定成绩为准。(注:文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注)
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