小学校长述职报告范文
8页1、小学校长述职报告范文:躬耕杏坛踏歌行时光如白驹过隙般悄然从指缝间溜走, 转眼又到述职季。 这一学年是我在实验小学任职的第三年, 也是我最忙碌, 最欣慰的一年。其间,我在学习中提高,在实践中探索,在反思中成长。其间,我经历着教育局领导的关怀和引领, 感受着广大学生家长和社会各界的理解和支持, 体验着实验师生共同成长进步的幸福和快乐。下面我从三个方面汇报一年来我的所思、所为、 所得,敬请批评。一、让理念引领实践历史悠久, 人文底蕴深厚的实验小学, 一代代的实验人为之求索,形成实验小学的办学特色。 这一特色是什么?这个问题一直困扰着我。这一学年初,我与班子成员、与教师代表、与家长委员会沟通交流,反复论证之后,得出了答案。 尊重为本是实验小学应该发扬的优良传统。 我们认为尊重为本的理念包括尊重生命,尊重个性,尊重科学。其中尊重生命是底线;尊重个性是因材施教,全面发展所必须; 尊重科学是规范办学行为, 提升教育教学质量之保证。 三者之间互相依存, 互相促进, 相互融会贯通。在尊重生命,尊重个性,尊重科学的基础上, 才能达成培养人才 错误!未指定开关参数。的规格即优雅和优秀。优雅即由内而外,内外兼
2、修; 优秀即全面发展,个性鲜明。满意至上是实验小学与时俱进的追求。满意至上是管理目标,是环境氛围。 满意至上即让老师满足, 让家长满意,让学生满载收获。这样,积集体智慧和愿望的“三满二优三尊重”即“三二三”理念,成为实验小学的办学原则和方向。有了“尊重为本,满意至上”这一理念引领,教师对学生,尤其对学困生的态度缓和了, 课堂上更加欣赏和关注对学习有困难的学生;作业量减下来了, 学生更加阳光自信了; 学生家长对老师对学校提意见也越来越讲究方法了; 教师之间、干群之间矛盾少了;学校氛围和谐了; 实践成果显著了。 教师在全县英语竞赛中荣获团体总分第一名, 在各种教学大赛中获奖, 学生在各种竞赛中也连获佳绩。二、让敬业变成习惯三年前, 带着沉甸甸的担子来到实验小学,一份责任和担当使我不知不觉间早来晚走, 加班加点已经形成习惯。 学校的事情,事无巨细,从早到晚,不厌其烦一一落实。为了追求完美,不经意间我已经把加班当作一种休闲方式,已经让敬业变成了习惯。实验小学必须发展,不能停留,不能甘于人后。 但是实验小学班子和教师的年龄结构已经失衡。平均年龄47.5 岁的集体,素质好,底子厚是优势;40 岁以
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