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篮子里的大蒜：6-8岁幼儿园小学美术课件教案教程创意幼教

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1、篮子里的大蒜：6-8岁幼儿园小学美术课件教案教程创意幼教目录课程引入观察与讨论绘画技巧指导创意绘画实践课程总结与拓展附件：优秀作品欣赏与点评01课程引入讲述一个关于篮子里的大蒜的小故事，例如：在一个阳光明媚的早晨，小女孩去市场买了一些新鲜的大蒜，她小心翼翼地将它们放入篮子里带回家。在回家的路上，她想象着如何用这些大蒜为家人制作一顿美味的晚餐。这个故事可以激发孩子们的兴趣和想象力，引导他们关注课程主题。篮子里的大蒜故事导入美术与生活的联系010203介绍大蒜在生活中的重要性和多样性，以及它在美术创作中的表现方式。引导孩子们思考如何将日常生活中的物品和场景转化为美术作品，培养他们的观察力和创造力。通过展示一些以大蒜为主题的美术作品，激发孩子们的创作灵感和热情。010203知识目标了解大蒜的形态、色彩和质感等特征；掌握基本的绘画和手工制作技能。能力目标能够运用所学技能创作出具有个性和创意的以大蒜为主题的美术作品；培养孩子们的想象力、观察力和动手能力。情感目标引导孩子们关注生活中的美好事物，培养他们的审美情趣和热爱生活的态度。同时，通过小组合作和互动交流，增进孩子们之间的友谊和合作精神。课程目

2、标与要求02观察与讨论0102实物观察：篮子里的大蒜让孩子们分享他们的观察结果，鼓励他们用自己的语言描述大蒜的外观和感受。准备一篮子新鲜的大蒜，让孩子们轮流传递、触摸和闻其气味，引导他们关注大蒜的形状、质地和气味等特点。让孩子们注意大蒜的细节特征，如外皮的纹理、瓣与瓣之间的紧密程度等，培养他们的观察力和细节把握能力。通过比较不同大小、品种的大蒜，让孩子们了解大蒜的多样性。引导孩子们观察大蒜的整体形态，如球形、扁圆形等，让他们了解大蒜的基本形状。形态特点分析引导孩子们观察大蒜的色彩，包括外皮的颜色和切开后的颜色，让他们了解大蒜的色彩特点。讨论如何在绘画中运用色彩来表现大蒜的特点，如使用暖色调来表现新鲜大蒜的活力，使用冷色调来表现干燥大蒜的质感等。鼓励孩子们尝试使用不同的绘画材料和技巧来表现大蒜的色彩和质感，如使用水彩、油画棒等。色彩运用讨论03绘画技巧指导教授孩子们如何画直线、曲线和波浪线，为勾勒大蒜形状打下基础。基础线条练习形状勾勒细节描绘引导孩子们观察大蒜的形状，尝试用线条勾勒出大蒜的轮廓。鼓励孩子们细致观察大蒜的纹理和细节，用线条表现出大蒜的特点。030201线条勾勒技巧教授孩子们

3、选择适合表现大蒜的颜色，如白色、紫色、绿色等。色彩选择引导孩子们尝试将不同颜色进行搭配，表现出大蒜的立体感和质感。色彩搭配鼓励孩子们在画面中大胆运用色彩，营造出丰富的视觉效果。色彩运用色彩搭配原则ABDC质感表现教授孩子们如何用笔触表现出大蒜的表皮纹理和质感。阴影处理引导孩子们观察大蒜在光线下的阴影变化，尝试在画面中表现出来。背景衬托鼓励孩子们为大蒜添加合适的背景，如篮子、厨房等场景，增强画面的生活气息。创意发挥鼓励孩子们在绘画过程中发挥自己的想象力，为大蒜添加一些有趣的元素或故事情节。细节处理建议04创意绘画实践结合生活实际，选取“篮子里的大蒜”作为绘画主题，引导孩子们观察生活、发现美。主题来源介绍大蒜的形态特征、生长环境及其在生活中的作用，激发孩子们的创作兴趣。创作背景主题构思与创作背景引导孩子们观察真实的大蒜，了解其形态、色彩和质感，鼓励孩子们发挥想象力，构思自己的作品。观察与构思教授孩子们如何运用线条、色彩和构图等绘画元素，表现出大蒜的特征和美感。绘画技巧鼓励孩子们大胆尝试，运用所学技巧进行创作，教师巡回指导，及时给予帮助和鼓励。创作过程个性化创作指导作品展示与交流作品展示将

4、孩子们的作品展示出来，让大家共同欣赏和评价。交流分享鼓励孩子们分享自己的创作过程和心得体会，增进彼此的了解和友谊。教师点评教师对孩子们的作品进行点评，肯定优点，指出不足，激励孩子们不断进步。05课程总结与拓展教学目标通过观察和描绘篮子里的大蒜，培养学生的观察力和表现力，同时让学生了解大蒜的形态、色彩和纹理等特征。课程主题篮子里的大蒜导入通过实物或图片展示篮子里的大蒜，引导学生观察并描述其特征。点评教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足，并提供改进建议。实践学生运用所学的绘画技巧，尝试描绘篮子里的大蒜，注意表现出其形态、色彩和纹理等特征。回顾本次课程内容表现力学生能够运用所学的绘画技巧，生动地表现出篮子里的大蒜的形态、色彩和纹理等特征。观察力学生能够仔细观察篮子里的大蒜，并准确描述其特征。创意性学生能够在作品中加入自己的创意和想法，使作品更具个性和独特性。评价学生作品表现以“篮子里的蔬菜”为主题，让学生尝试描绘其他蔬菜，如西红柿、黄瓜等，培养学生的迁移能力。组织学生进行“蔬菜拼盘”创意绘画活动，让学生自由发挥想象力，将所学的绘画技巧应用于实际创作中。引导学生观察生活中的其他物品，如水果

5、、玩具等，并尝试用所学的绘画技巧进行描绘，提高学生的观察力和表现力。拓展延伸：将所学应用于其他生活场景06附件：优秀作品欣赏与点评010405060302作品1：篮子与大蒜该作品构图饱满，色彩对比强烈，篮子与大蒜的质感表现得非常到位，给人一种强烈的视觉冲击力。作品2：丰收的大蒜这幅作品以篮子为背景，巧妙地运用色彩和线条表现出大蒜的层次感和立体感，充分展示了孩子们的创意和绘画技巧。作品3：阳光下的篮子与大蒜该作品通过光影的处理，生动地表现出篮子和大蒜在阳光下的质感，给人一种温馨、美好的感觉。优秀作品展示点评建议在今后的绘画中，孩子们可以进一步探索如何运用不同的绘画材料和技巧来表现不同的质感和光影效果。同时，也可以尝试创作一些更具创意和想象力的作品，充分展现自己的个性和才华。孩子们的作品都非常出色，充分展示了他们的创意和绘画技巧。在构图、色彩、线条等方面都有很大的进步，特别是在表现篮子和大蒜的质感和立体感方面，孩子们都做得非常出色。教师点评与建议学生自我评价与反思ABDC自我评价我觉得我在这次绘画中表现得还不错，特别是在构图和色彩方面。但是，在表现篮子和大蒜的质感和立体感方面，我还需要继续努力。反思通过这次绘画，我意识到自己还需要更加细心和耐心，特别是在处理细节方面。同时，我也需要更加努力地学习和练习绘画技巧，以便更好地表现自己的想法和创意。谢谢聆听

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