初一上第二模块语法讲练:Can的用法
6页1、初一上第二模块语法讲练:Can的用法 撰稿:游晓霞 审稿:韩杰 责编:牛新阁语法讲练一Can的形式can是情态动词,没有人称和数的变化,后面跟动词原形。例如: I can play badminton. 我会打羽毛球。 Mary can play the drums. 玛丽会敲鼓。 can在下列几种情况中的变化1. 受到质疑:把can提到主语之前,句末加上问号。例如: Can he play the piano? 他会弹钢琴吗? 2. 遭到否定:can后加not,缩写成cant。例如: He cant play the piano. 他不会弹钢琴。 3. 以can开头的一般疑问句的回答为: 肯定回答:Yes,主语+can. 否定回答:No,主语+cant. 例如: Can you play chess? 你会下棋吗? Yes, I can. 是的,我会。(肯定回答) No, I cant. 不,我不会。(否定回答) 为了方便大家记忆,把can的用法变成顺口溜,大家可以把它记住:情动can表能力,和实动不分离。 不管主语何变换,can模样永不变。 只要出现can情动,动词原形后面站。 一
2、般疑问can提前,否定can后not添。 二. can和could的用途说道can我们就不得不提could的用法。could既是can的过去式,同时也可以作为一个不同于can的情态助动词存在,那么,他们有什么相通和不同的地方呢?1. can表示能力:能,能够,会1. He could swim when he was five. 他五岁时就会游泳了。这里的could是can的过去式。2. Can you drive a car? 你会开车吗? Yes, I can. 我会。 No, I cant. 我不会。2. can表示推测:可能,会I think the work can be completed ahead of time. 我认为这项工作能提前完成。What can he mean? 他会是什么意思?注意:表示推测时,could不是过去式,只是语气更委婉;若是推测已发生的事或过去的情况,用can/could have +过去分词。如:Today is Sunday. He cant / couldnt be at school. 今天是星期天。他不可能在学校里。Mike can
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