2014-2015学年上学期科学仪器室管理使用工作计划
11页1、南宁市民主路小学2014-2015学年上学期科学仪器室管理使用工作计划为了充分发挥仪器室的作用,为了适应新课程改革中实施的新课程标准,为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科,引起学生对学科学,用科学的兴趣,提高科学任课老师业务水平,本学年制定工作计划如下:一、指导思想以先进的科学教育教学思想为指导,坚持科学发展观,深化教育改革,深入推进素质教育,适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设,夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育,贯彻学校新学期工作计划与教学计划,提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力,切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科,引起学生对学科学、用科学的兴趣。二、工作目标搞好仪器的借出、回收、维护工作。仪器的使用率达100%,损耗率控制在1-3%,充分利用仪器的使用率。三、日常管理1.建立教学仪器设备的借用制度。2.搞好仪器设备的日常维护、维修保养工作。3.定期清理仪器,清产核资,做到帐、物、卡相符。4.搞好
2、仪器的损耗报损和申报汇报工作。5.及时做好账目工作。四、主要措施1.制定仪器管理规章制度,包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等,使之有章可循。2.对所用教学仪器设备做到:科学存放,排列整齐,清洁干净,认真做到防尘、防压、防磁,防潮、防晒等保养工作。3.坚持仪器借用制度,及时做好仪器发放与回收工作,及时维护与维修损坏的仪器,对故意损坏仪器者,要照价赔偿。授课:XXX4.及时做好账目收支工作,定期清理仪器,搞好仪器申报和损耗汇报工作,使仪器帐、物、卡相符。5.经常清扫仪器室,保持室内干净卫生,安全通风,仪器排放有序,规范整齐。6.向教师推荐各种教学仪器,提高仪器设备的使用率。7.做好防盗、防火等安全工作。8.学期结束前要全面清点仪器,发现问题及时处理。五、实验器材使用安排表小学三年级科学上册课次课 题实验仪器及相关准备工作实验类别1-1我看到了什么学生用的观察测量工具(皮尺、放大镜等)。分组实验1-2校园的树木一张观察记录纸、一支蜡笔、一把软尺、一个放大镜。分组实验1-3大树和小草几种常见的小草、最好有三叶草和狗尾草;一条树枝和这种树的果实、叶片。分组实验1-4观察水生植物几种常见的水生
3、植物、一个水槽、。分组实验1-5植物的叶小组准备:同一种植物的新鲜叶和落叶。教师准备:一条有大小不同叶片生长的树枝。分组实验1-6植物发生了什么变化小组准备:一把尺子、4张不同大小的叶片。教师准备:一些树木四季变化的图片,带花苞的菊花,狗尾草。分组实验1-7植物的共同特点教师准备:水生植物和陆生植物的图片、植物一生的图片。分组实验2-1寻访小动物教师准备:安排寻访调查的场地,划定观察区域,提供简单的调查记录供学生参考,考虑观察过程中的安全问题,做好应急预案。小组准备:放大镜、观察记录表。分组实验2-2蜗牛(一)23只蜗牛、1个放大镜、1条树枝、1块玻璃、1个饲养箱。分组实验2-3蜗牛(二)23只挨饿的蜗牛、菜叶、苹果片、饼干等食物、记录表。分组实验2-4蚯蚓几条蚯蚓,一只浅水碟子,记录表。分组实验2-5蚂蚁小组准备:少许面包、少许白糖和死掉的小昆虫,一个放大镜。分组实验授课:XXX教师为学生准备:装在玻璃瓶里的蚂蚁、白纸、放大镜、小盆,小瓶盖或石块。2-6金鱼23条金鱼,装在玻璃缸里。一只滴管、少许食用色素调制的红水、少许鱼食。分组实验2-7动物的共同特点教师准备:蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金
4、鱼四种小动物的图片;四种小动物的一生的图片。分组实验3-1观察我们周围的材料6种最常见的材料做成的物品。分组实验3-2谁更硬一些橡皮、海绵、木头、金属和塑料条各两根或木筷、金属筷、塑料筷各一双,铁、铜、铝等金属块或薄片、砂纸、玻璃杯、热水、纸、空饮料瓶。分组实验3-3比较柔韧性1、一套宽度、厚度(1毫米左右)一样的塑料、不锈钢、木头尺(每种材料的一端打一个孔)。2、一套宽度、厚度不一样的塑料、不锈钢、木头做成的物品。3、50克钩码一个,回形针一颗。分组实验3-4它们吸水吗小组准备:1.大小和厚度相同的纸片、塑料膜、铁片、木片各一片;稀释的红墨水、滴管。2.放大镜、餐巾纸、铅画纸。3.透明杯子、水、筷子、棉布。教师准备:电熨斗、古代造纸的图片或录像。分组实验3-5材料在水中的沉浮至少两种大小不同、形状不同的金属块、木块和塑料块或是有这些材料制成的其他实心物品、水槽、水。分组实验3-6砖和陶瓷砖和陶瓷各一小块、铁钉、一杯水、滴管。分组实验3-7给身边的材料分类各种用不同材料制成的物品实物和生活场景图片。分组实验4-1水小组准备:7个黑色塑料袋或其他不透明的袋子、4个透明塑料袋、1块石头、1
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