高三语文一轮总复习第09课劝学含解析新人教版必修307271157
19页1、第09课 劝学知识概览【作者简介】荀子(约前298前238),名况,战国末期赵国人。当时人们尊重他,称他荀卿。汉代因避汉宣帝刘洵的讳,写做孙卿。曾两度到当时齐国的文化中心稷下(在今山东临淄)游学,任过列大夫的祭酒(学宫领袖),还到过秦国,拜见秦昭王,后来到楚国,任兰陵(在今山东枣庄东南)令。公元前238年失官,家居逝世,葬在兰陵。韩非和李斯都是他的学生。荀子是先秦儒家的最后代表人物,同早于他的孟子成为儒家中对立的两派。荀子认为,自然界的存在,不以人的主观意志为转移,但人类可以用主观努力去认识它,顺应它,运用它,以趋吉避凶。他提出“制天命而用之”的思想。在认识论方面,他认为人对客观事物的认识,首先要通过感觉器官和外界事物接触,强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性。有朴素的唯物思想。在政治上,他针对孔子、孟子效法先王的思想,提出“法后王”,主张应该适应当时的社会情况去施政,要选贤能,明赏罚,兼用“礼”“法”“术”实行统治。他的许多思想为法家所汲取。在人性问题上,他不同意孟子的性善论,主张性恶论,认为后天环境可以改善人的恶的本性,所以他主张“明礼义而化之”。他很重视教育的作用,强调
2、教育功能的重要。荀子的散文说理透彻,气势浑厚,语言质朴,句法简练绵密,多作排比,又善于用喻。他一生“序列著数万言”,后人编为荀子,其中除绝大部分是他自己的作品外,小部分是他门人的著作,共20卷,收文章32篇,内容涉及哲学思想、政治问题、治学方法、立身处世之道、学术论辩等方面,劝学是其中的第一篇。【重点理解】一、 通假字1 虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也(有:通又)2 君子生非异也,善假于物也(生:通性,资质,禀赋)3 君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣(知:通智智慧)4 甚矣,汝之不惠(惠:通慧)5 河曲智叟亡以应(亡:通无)6 虽千里不敢易也,岂直五百里哉(直:通只)7 五月渡泸,深入不毛(毛:通苗)8 以君为长者,故不错意也(错:通措)9 孤不度德量力,欲信大义于天下(信:通伸)二、 词类活用1 木直中绳,輮以为轮(輮:使动,使弯曲)2 君子博学而日参省乎己(日:名作状,每天)3 上食埃土,下饮黄泉,用心一也(上、下:名作状,向上,向下;一:数作形,专一)4 假舟楫者,非能水也(水:名作动:游水)三、 古今异义1 蚓无爪牙之利(爪牙:古:动物的爪子和牙齿。今:帮凶)2 金就砺则
3、利(金:古:金属;今:黄金)四、一词多义1而青,取之于蓝,而青于蓝(转折,但)冰,水为之,而寒于水(转折,但)君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣(并列,而且)吾尝终日而思矣(修饰,连接状语和中心语)吾尝跂而望矣(连词,表修饰,连接状语和中心语)登高而招,臂非加长也,而见者远(前:修饰;后,转折)顺风而呼,声非加疾,而闻者彰(前:修饰;后,转折)假舆马者,非利足也,而致千里(转折,但)假舟楫者,非能水也,而绝江河(转折,但)积善成德,而神明自得(顺承,就,于是)2绝忽然抚尺一下,群响毕绝(终止)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境(隔绝,断绝)以为妙绝(极)佛印绝类弥勒(十分)假舟楫者,非能水也,而绝江河(横渡)3强挽弓当挽强,用箭当用长(有力的弓)蚓无爪牙之利,筋骨之强(强壮)策勋十二转,赏赐百千强(有多)乃自强步,日三四里(勉强)4假以是人多以书假余(借)君子生非异也,善假于物也。(借助)假有人焉,举我言复于我,亦必疑其诳(假如,如果)乃悟前狼假寐,盖以诱敌(假装)5望吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(远望)日夜望将军至,岂敢反乎(盼望)先达德隆望尊(名望)适冬之望日前后(农历每月
4、十五)6闻顺风而呼,声非加疾,而闻者彰(听见)博闻强志(见闻,知识)不能称前时之闻(名声,名誉)五、 文言句式1青,取之于蓝,而青于蓝(介宾短语后置)2冰,水为之,而寒于水(介宾短语后置)3君子博学而日参省乎己(介宾短语后置)4虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也(判断句)5蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也(判断句)6蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也(判断句)7輮以为轮(省略句)8蚓无爪牙之利,筋骨之强(定语后置)六、重点字词解释1 学不可以已(已:停止)2 木直中绳,輮以为轮(中:合乎;輮:使弯曲)3 輮使之然也(然:这样)4 金就砺则利(就:接近,靠近)5 顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(疾:强;彰:听得清楚)6 假舆马者,非利足也,而致千里(致:到达)7 假舟楫者,非能水也,而绝江河(水:名作动:游水;绝:渡)8 君子生非异也,善假于物也(假:借)9 积善成德,而神明自得,圣心备焉(得:获得;备:具备)【难点探究】1.本文的中心论题是什么?各部分之间有什么关系?【探究】本文的中心论题是“学不可以已”。下面的部分从几个方面展开论述:学习的意义(提高自己,改
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