有关老师职称述职报告合集7篇

1、有关老师职称述职报告合集7篇 在日常生活和工作中，大家渐渐相识到报告的重要性，报告具有双向沟通性的特点。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧，下面是我帮大家整理的老师职称述职报告7篇，希望对大家有所帮助。 老师职称述职报告 篇1一、教化方面：听从领导，踏实工作，耐性做学生思想工作。XX-XX年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀老师、校级师德骨干老师。XX年、XX年老师业绩考核为优秀。XX至XX被评为县级骨干老师。XX年获得中国经济询问中心，北京教化探讨院颁发的教化成就奖。二、教学方面：XX年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，XX年说课县级一等奖,教学软件县级二等奖。XX、XX年教学设计3次被评为校级一等奖。XX年青年老师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。XX年参与县级骨干老师举办英特尔将来教化信息化教学设计大赛获得县级二等奖。XX年课件县级三等奖。XX至XX学年，指导燕山植被调查科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。XX年头表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。XX年成为天津市青少年科技教化协会会员，担当天津市青少年科技辅导工作。XXXX学年度获校级优秀教

2、案。XX年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。XX至XX连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，XX年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张爱护环境的大型科技活动，上交了大量真实牢靠数据资料，使我校在网上出名。XX年第六届“双优课”县级三等奖。XX至XX参与了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。XX年9月起从事生物教学和试验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线协作学校和老师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。三、教科研方面：XX年，有三条人生格言发表，XX年被评为我校教研教改主动分子，XX年至今担当了两项县级课题的探讨并参与了四项县级以上课题的探讨和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得国家级两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。XX年信息技术与学科整合的探讨教科研成果被评为县级一等奖。XX年教学叙事案例获市级三等奖。XX年至XX年从事科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透国家级课题探讨过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，国家级一等奖。XX年担当

3、中学探讨性学习与中学学科教学改革的教学策略县级骨干老师课题探讨，撰写的论文于XX年1月获得中国教化学会、中国教化学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖 。述职完毕，感谢大家!老师职称述职报告 篇2述职人：xx，女，汉族，1984年5月11日诞生，大专文化，20xx年参与工作至今，一向任教于xx县花秋镇克勤小学，20xx年获评小学语文一级老师。任职以来，本人始终坚持四项基本原则，坚决拥护党的方针政策，自觉遵守各种法律法规;忠于党的教化事业，关爱每一位学生;恪尽职守，兢兢业业;发奋提高自身素养，开拓创新。现将本人几年来的基本状况述职如下：一、学习提高方面为了更好地做好本职工作，适应教化新形势的发展，在工作之余，本人非常注意加强学习，专心参与县教化局、中心校办公室组织的各种培训和接着教化学习，以及学校的政治、业务学习，每次培训和学习都仔细作好笔记和心得体会，发奋提高自身的政治思想觉悟和业务水平。20xx年至20xx年参与了贵州广播电视高校汉语言本科学习，20xx年透过自学提高，取得了一般话二级甲等。此外，我还参与了计算机的业余学习，为教化教学工作储备了更多的能量。透过坚持学习，我获得了更

4、多的学问，业务潜质不断提高，为能成为一名优秀的老师而不断发奋。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研工、科学施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教化方法，自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻简洁松、快欢乐乐地度时间，最终顺当考入师范学院，再看四周的同学大多是勤奋好学的，但总不乏发奋不见成效的例子，分析下来，或许是我的学习方法得当中。从那时起，我就想以后去做老师吧，能够把我的学习方法说给别人，让更我的人受益。以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生举荐一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，正因学生有惰性，他们了填鸭式教化，懒得自己看书明白，哪怕再简洁的东西，他也期望你讲，这样就城要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时刻内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，正因教学大纲中明确指出教化的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义?基础是一种潜质，将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就务必不断地学习，获得新学问，充溢自己，换

5、句话说，在学校学的那些详细学问，是远远不够的，因此我们要给学生的是一种能持续的东西，这就是潜质，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感欣慰的是，大部分学生清寒是理解了我的建设。学施教良同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，正因学生构成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，因此不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，超多阅读参考书，以提高自己的业务潜质，另外公共学问方面英语、计算机、一般话都取得了不小的成果。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。二、教化教学工作在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课、批改好学生练习、作业等常规工作以外，我还做好以下几点工作。1、以提高学生学习爱好为突破口，发奋提高教学质量。我在课堂上特性重视调动学生学习专心性和主动性，常常开展朗读、背诵、讲故事等竞赛活动，用表扬、激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，

6、提高班科成果的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上探讨活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮忙下，一般都能比较仔细和自觉参与读书或探讨活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高。3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设，在每节课上课前，我都比较注意学生课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前打算工作，我一般都不急着起先上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。透过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动了课堂教学质量的进一步提高。4、重视培优补差，利用课余时刻对部分学生进行个别辅导。三、成果方面透过以上几方面的发奋，我所担当的学科，历年来在全校都名列前茅，学生素养不断提高，深受学校、学生和社会的一样好评。本人于20xx年9月荣获花秋镇秋季学期期末语文教案评比中为优秀教案，20xx年3月18日在山西学习报教研版发表论文浅谈小学语文三部曲。在以后的教化教学工作中，我将接着以学生为本，针对不一样层次的学生，采纳不一样的教化教学方法，因材施教;接着遵循“以学生为主体、老师为主导”的教化教学原

7、则，最大限度地发挥学生学习的主动性和专心性，运用各种教学手段，激励学生专心、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教化教学的质量和效率。老师职称述职报告 篇3本人，女，现年38岁，1997年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参与工作。20xx年9月获得中学二级老师资格。20xx年通过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有16个年头，现担当株洲市学校的语文老师。下面是我晋升中一职称的述职报告。一、立场坚决，政治素养高。虽然许多年来我的“政治面貌”一栏始终是“群众”二字，但我从没把自己当一个社会的旁观者。我以自己是一个中国人为荣，以自己生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关切。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热忱参加株洲创卫创文创模，做一个主动维护国家形象有责任感的中国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民。二、扎实勤勉，教学实力强。从踏进师范那条大门起先，我就始终以“学高为师，德高为范”要求自己。参与工作后，我仔细钻研课本，虚心向他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每遇到教过的内容，我总是依据学生的详细状况和课标的新要

8、求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态面对那些熟悉的老挚友。由于自己的专心专注，所教班级语文成果总是不断提升。上一届毕业班110、114班中考语文A等率达到60%，远远超过市平均20%。至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以特别重视学生的互评互改写反思，自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语和观赏之词，还常常进行面批。如此，一次作文的评改不仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通沟通。2XX4年，我和学生与时俱进，在新浪博客上开拓了我们的习作天地，将同学们平常写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。学生写作的爱好与日俱增，上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。现在我们的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅是新一届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自己关于作文的论文朱笔轻点，朵朵花开、用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯分获市二等奖、省一等奖，并先后11次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。三、春风化雨，德育行天下。教书育人，缺一不行。在平常的教学中我常利用语文的学科特点对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长

9、的文化长河，领会祖国的壮美山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳动，激发他们的民族骄傲感和对伟人崇高品质的憧憬。在当班主任的日子里，我尤其注意“爱”和“诚信”的培育。我们在班上设立了“天使旅行箱”，就为了集体外出游玩时班上同学“一个都不能少”，我和他们一起为读者报道的那位有1XX个孩子的贵州乡村老师*以及他的学生们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。我们自发的为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，我们刚好向班上一个有*倾向的同学伸出了救济之手，还因此创建了一个独特的班级节日“饼干节”。现在他们已各奔东西，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜依旧萦绕在我们身旁至于诚信，我告知我的每一个学生“人，无信不立”、“诚信是一张的名片”。71班，曾和我一起“找寻失落的诚信”；110班的学生，都是“当诚信遭受盗版”的当事人。稚嫩的肩膀在慢慢学会责任的担当，我也主动鼓动他们参与社会上的公益活动。2XX4年，为了转化一个孩子，我动员他的母亲参与了株洲市的“集聚萤火，爱护母亲河”的徒步湘江活动，然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又带着5个学生跋涉在湘江两岸，并全部获得走完全程的荣誉证书。现在他们已经毕业，却道：“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要和你一起走！”四、毫无保留，关爱小年青。让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老老师传帮带”的活动，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么怀疑困扰，我总是悉心询问，并提出自己的建议或方法。我也经常去听他们上课，然后和他们促膝沟通，一起商讨这篇文章的授课方案或某个问题怎么提针对性。要外出赛课了，我和他们从最初的导入语起先，仔细设计每一个教学环节，斟酌课堂的亮点。虽说自己也才疏学浅，但他们靠着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅把自己的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在今年11月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教学比武

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